據(jù)最新中山職業(yè)技術學院招生網和安徽招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，安徽高考的考生需要成績在228分左右，位次排名需要在274922名左右，才可以考上中山職業(yè)技術學院，不過每年中山職業(yè)技術學院在安徽招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、安徽高考多少分可以上中山職業(yè)技術學院

1、安徽高考2022年考生上中山職業(yè)技術學院的理科最低分需要228分，錄取最低位次為274922名;

2、安徽高考2021年考生上中山職業(yè)技術學院的理科最低分需要238分，錄取最低位次為222414名;

3、安徽高考2020年考生上中山職業(yè)技術學院的理科最低分需要234分，錄取最低位次為218786名;

4、安徽高考2022年考生上中山職業(yè)技術學院(中外合作)的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

5、安徽高考2022年考生上中山職業(yè)技術學院的文科最低分需要311分，錄取最低位次為149081名;

6、安徽高考2021年考生上中山職業(yè)技術學院的文科最低分需要361分，錄取最低位次為146133名;

7、安徽高考2020年考生上中山職業(yè)技術學院(中外合作)的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

8、安徽高考2020年考生上中山職業(yè)技術學院的文科最低分需要354分，錄取最低位次為151347名;

二、中山職業(yè)技術學院在安徽的近三年的排名多少可以上

1、2022年中山職業(yè)技術學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	�？�	228	274922	省政府
2022	安徽	文科	�？�	-	-	省政府
2022	安徽	文科	�？�	311	149081	省政府

2、2021年中山職業(yè)技術學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	�？�	238	222414	省政府
2021	安徽	文科	專科	361	146133	省政府

3、2020年中山職業(yè)技術學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	�？�	234	218786	省政府
2020	安徽	文科	專科	-	-	省政府
2020	安徽	文科	�？�	354	151347	省政府

最好的二本大學排名

序號	院校名稱	省份	批次
1	廣東財經大學	廣東	二本
2	貴州醫(yī)科大學	貴州	二本
3	重慶醫(yī)科大學	重慶	二本
4	遵義醫(yī)科大學	貴州	二本
5	上海海關學院	上海	二本
6	廣東金融學院	廣東	二本
7	天津理工大學	天津	二本
8	西安郵電大學	陜西	二本
9	四川外國語大學	重慶	二本
10	上海立信會計金融學院	上海	二本
11	集美大學	福建	二本
12	重慶理工大學	重慶	二本
13	北京聯(lián)合大學	北京	二本
14	上海商學院	上海	二本
15	蘇州科技大學	江蘇	二本
16	成都大學	四川	二本
17	福建中醫(yī)藥大學	福建	二本
18	上海工程技術大學	上海	二本
19	廣東醫(yī)科大學	廣東	二本
20	重慶工商大學	重慶	二本

高考后考生可以通過高考升學網，免費查詢高考等效分、歷年高考位次、歷年高考一分一段表、歷年高考最低分、歷年高考招生計劃等數(shù)據(jù)

三、中山職業(yè)技術學院學校介紹

中山職業(yè)技術學院位于我國偉大民主革命先行者孫中山先生的故鄉(xiāng)—廣東省中山市，是市政府投資興辦的全日制普通高等學校，占地810畝。成立于2006年6月，是“國家優(yōu)質專科高等職業(yè)院�！薄叭珖�示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位”“廣東省示范性高等職業(yè)院校”和“廣東省一流高職院校建設單位”，入榜“全國高職院校服務貢獻50強”“全國高職院校教學管理50強”，先后榮獲“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎”“全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進單位”“廣東省知識產權示范事業(yè)單位”“廣東省首批大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學�！薄皬V東省安全文明校園”等榮譽稱號。歷年學生參加全國職業(yè)院校技能大賽總分保持全省高職院校前五名，用人單位滿意度排名全省高職院校第二名，學校整體辦學實力位居全省高職院校前列。 學校設有素質教育中心、思想政治理論課教學部、經濟管理學院、信息工程學院、機電工程學院、藝術設計學院、教育學院（籌）和繼續(xù)教育學院，現(xiàn)有全日制學生11300余人，成人教育在籍學生5400余人。 學校以****思想為指導，貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，大力實施教育教學改革，緊貼中山產業(yè)結構特點實施“專業(yè)對接產業(yè)”布局，建成與粵港澳大灣區(qū)現(xiàn)代服務業(yè)、先進制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產業(yè)等高度對接的38個專業(yè)和7大專業(yè)群，實現(xiàn)“專業(yè)-產業(yè)”“人才-市場”無縫對接。擁有一批緊貼國家重點產業(yè)和中山支柱產業(yè)的骨干專業(yè)，中央財支持重點專業(yè)2個，國家骨干專業(yè)6個；省級重點專業(yè)9個，省級一類品牌建設專業(yè)2個，省級二類品牌（含建設）專業(yè)8個，一流校高水平建設專業(yè)6個，電梯維護與管理、燈具設計與工藝、創(chuàng)業(yè)管理是全國高職高專首開專業(yè)。學校建設了247個校內實訓基地、331個校外實踐教學基地。立項建設國家虛擬仿真中心1個，省級實訓基地11個，省級公共實訓中心2個，建成省級大學生校外實踐教學基地11個，省級協(xié)同育人基地2個。 學校發(fā)揚“敢為天下先”的創(chuàng)新精神，“政校企”合作辦學體制機制改革示范全國。學校與專業(yè)鎮(zhèn)深度產教融合，校企合作專業(yè)覆蓋面超過90%，在古鎮(zhèn)鎮(zhèn)“國家*照明器材生產基地”成立“古鎮(zhèn)燈飾學院”，在南區(qū)“國家*電梯特色產業(yè)基地”成立“南區(qū)電梯學院”，在“中國休閑服裝生產基地”沙溪鎮(zhèn)成立“沙溪紡織服裝學院”，在小欖鎮(zhèn)商貿物流園區(qū)成立“小欖學院”，在“中國紅木產業(yè)之都”大涌鎮(zhèn)成立“紅木家居學院”。將辦學邊界從中等城市向下延伸至鄉(xiāng)鎮(zhèn)，使教育科研資源輻射到鎮(zhèn)區(qū)企業(yè)、社區(qū)，有效促進當?shù)禺a業(yè)發(fā)展和城鎮(zhèn)化進程。率先探索混合所有制辦學體制，目前，5個產業(yè)學院均形成鎮(zhèn)校二元或多元投資結構，構建了董（理）事會領導下的院長負責制，其中小欖學院的工商管理專業(yè)和南區(qū)電梯學院的電梯工程技術專業(yè)還率先試行了現(xiàn)代學徒制。 學校積極服務區(qū)域創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，致力于服務專業(yè)鎮(zhèn)產業(yè)轉型升級和中小微企業(yè)技術創(chuàng)新，以學�！翱偛俊睘橹黧w，與多個專業(yè)鎮(zhèn)合作聯(lián)盟式協(xié)同發(fā)展，形成“總部+基地”的產學研協(xié)同創(chuàng)新格局。近百名教師作為省部產學研科技特派員分別派駐農村、鎮(zhèn)區(qū)，協(xié)助企業(yè)開展科技攻關，派駐人數(shù)和科技服務項目數(shù)位列全省高校前茅。學�，F(xiàn)有市廳級以上技術創(chuàng)新平臺16個，承擔市廳級以上科研項目600余項，研究成果獲中國專利優(yōu)秀獎和廣東省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎。積極服務區(qū)域經濟社會發(fā)展，近五年技術服務到款額超4000萬元；積極推動科技成果轉化，近200項成果實現(xiàn)轉移轉化；由學校運營的中山市大學創(chuàng)業(yè)孵化基地被評為“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”和“國家級眾創(chuàng)空間”；學校大學科技園獲批國家發(fā)改委產教融合發(fā)展工程項目，促進高新技術企業(yè)孵化、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科技成果轉化和產教融合。 學校是國內最早探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的高職院校之一，探索構建了普及化、融合化、專業(yè)化“三化并進”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑體系，形成了“分層施教、系統(tǒng)推進、全面覆蓋”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作特色。連續(xù)兩年獲評全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進單位，是廣東省高職院校創(chuàng)業(yè)教育教學指導委員會主任委員單位和廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育首批示范校。學校運營管理的中山市大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地榮獲“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”稱號，成為廣東省唯一一個國家級創(chuàng)業(yè)孵化基地和國家級眾創(chuàng)空間。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)蔚然成風，涌現(xiàn)出大批投身新產業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的師生創(chuàng)客。 學校搭建面向專業(yè)鎮(zhèn)人口素質提升的繼續(xù)教育服務平臺，累計承接各類培訓20余萬人次。貫徹服務“一帶一路”建設，積極開展對外交流與國際化辦學，先后和香港、澳門、臺灣、新加坡、馬來西亞、韓國、英國、美國、澳大利亞、德國、老撾、瑞士等多個國家和地區(qū)知名大學建立合作關系。 學校大力實施能工巧匠落戶工程、教學名師培養(yǎng)工程、專業(yè)骨干培優(yōu)工程、教師轉型提升工程和高級人才引進工程，打破人事政策壁壘，大量引進職教專家、企業(yè)技術骨干、能工巧匠等，構建了一支專兼結合、素質優(yōu)良、結構合理的“雙師型”教學團隊。目前教職員工654人，其中專任教師482人，雙師素質教師占比81.33%，具有企業(yè)工作經歷占比71%，擁有一批全國技術能手、中國工藝美術大師、廣東省技術能手、廣東省工藝美術大師、廣東特支計劃教學名師、省級教學名師、千百十工程培養(yǎng)對象、中山市優(yōu)秀專家、拔尖人才等，以明陽風電集團董事長張傳衛(wèi)等為代表的一大批企業(yè)家、技術能手受聘學�？妥�教授、兼職教師。 學校以創(chuàng)建特色鮮明產教融合高水平職業(yè)大學為目標，秉承“修德、礪能、篤行、創(chuàng)新”校訓精神，堅持“育人為本、工學結合、創(chuàng)新發(fā)展、服務社會”辦學理念，全面加強內涵建設，不斷提升辦學水平，努力為中山重振虎威、加快高質量崛起，廣東實現(xiàn)“四個走在全國前列”和粵港澳大灣區(qū)建設作出新貢獻。