一、活動時間：自定

二、活動地點：幼兒園

三、活動對象：幼兒園小朋友

四、活動目標：

為孩子創(chuàng)設一個寬松、豐富的游戲環(huán)境，讓孩子主動地參與各類游戲活動，體驗游戲帶來的快樂，同時充分活動身體，促進身體的協(xié)調發(fā)展；為家長創(chuàng)設一個交流、學習的空間。

五、活動準備：

1、家長每人一份具體的活動安排表（80份）

2、“丫丫小報”每人一份

3、幼兒禮物每人一份（牙刷、牙膏、點心）

4、通知小孩子及家長，準時前來參加活動。

5、各個游戲的內容、材料分別落實于幼兒園的早教指導員。

六、活動流程：

1、家長帶孩子來園簽到，戶外自由活動。（8：15——8：45）

2、家長帶孩子到規(guī)定的教室集中，了解本次活動的具體安排。（8：45——9：00）

3、在教師的指導下，家長帶孩子有序地進行各區(qū)域的游戲活動。（9：00——10：30）

4、家長領取相關資料離園。（10：30——）

七、活動內容與要求：

（一）、衛(wèi)生保健

1、寶寶體檢

要求：寶寶愿意接受保健老師的檢查，家長能協(xié)助老師，并主動向老師了解孩子的身體發(fā)育情況，保健老師能耐心解答家長的相關問題。

2、寶寶學刷牙

要求：在老師的集體指導下，家長手把手地教孩子正確漱口、刷牙的方法，初步培養(yǎng)孩子從小愛護牙齒的習慣。

（二）、戶外運動

1、寶寶運水果

目的：引導寶寶在梯子或墊子上爬一爬，在平衡凳上走一走，發(fā)展寶寶動作的協(xié)調性、平衡性。

準備：墊子、輪胎、鉆圈、水果等

玩法：創(chuàng)設運水果的情境，引導寶寶鉆過圈，走過“小橋”，爬過墊子或梯子，然后取水果跑回來。

2、滑板小推車

玩法：寶寶坐在滑板上，成人在其后面推，或者在前面拉，發(fā)展寶寶的平衡力。

準備：滑板車（有的可系上繩子）。

3、好玩的皮球

玩法：父母和孩子一起運用滾、踢、拋等方法玩球，發(fā)展寶寶動作的協(xié)調性。

準備：皮球

4、跳蹦蹦床

玩法：寶寶可以獨立或由成人扶著在蹦蹦床上跳動，發(fā)展寶寶的跳躍動作及平衡能力。

準備：蹦蹦床

5、民間游戲：揪尾巴

目的：引導寶寶走、跑、躲閃等，發(fā)展動作的靈活性。

玩法：家長把布“尾巴”塞在褲腰內后，一邊假裝躲閃，一邊引導寶寶來拉自己的“尾巴”，根據寶寶的活動興趣、活動量來決定是否該讓寶寶拉走“尾巴”。兩人也可交換角色。

準備：布“尾巴”

（三）、智力游戲

1、穿珠珠

寶寶在成人的幫助下，可以將線、帶子把珠子等材料串起來，發(fā)展寶寶手眼協(xié)調能力、訓練小手肌肉運動，增加靈活性。

準備：彩色的木珠、細帶子

2、娃娃家

寶寶可以燒燒飯、抱抱娃娃、喂娃娃吃東西，體驗玩各種玩具的樂趣，培養(yǎng)寶寶的社會性情感。

準備：娃娃、娃娃餐具等。

3、搭積木

寶寶在成人的支持下，進行拼、插活動，培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調能力、及初步的建構能力。

準備：螺帽配對、大塑料積木等

4、敲印章

寶寶可用各種自制的小印章，隨意地在紙上進行敲敲印印，感知色彩帶來的變化。

準備：各色顏料、顏料盒、自制小印章、畫有衣服、裙子等圖樣的紙。

5、喂娃娃吃東西

引導寶寶把各種色紙撕成小塊（或父母和孩子一起撕），并把它喂給“娃娃”吃。發(fā)展寶寶手指的靈活性。

準備：易撕的色紙、塑料瓶或紙盒做的大口“娃娃”若干。

6、涂涂畫畫捏捏

寶寶可用蠟筆、水彩筆隨意地在紙上進行涂涂畫畫，感知色彩帶來的變化；在成人的指導下，用手抓、捏、搓、團、拍等方法玩橡皮泥，運動寶寶的手指，發(fā)揮寶寶的想象。