慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。以下是小編整理的企業(yè)最美母親事跡材料，希望對(duì)你有幫助。
2017企業(yè)最美母親事跡材料【篇一】
一個(gè)好母親，應(yīng)該是孩子生命中的太陽(yáng)，母親的自身素質(zhì)和她對(duì)孩子理智的愛(ài)，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是非常重要的。她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)的單親媽媽?zhuān)粋�(gè)智慧知性的博士媽媽?zhuān)貌恍傅呐ε囵B(yǎng)了綜合素質(zhì)出類(lèi)拔萃的陽(yáng)光女孩，她用偉大的母愛(ài)照亮了女兒的成長(zhǎng)之路。
母親xx，是xx局干部。女兒xx，是青島第二十六中學(xué)初一的學(xué)生。她品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝，被全國(guó)少工委授予“全國(guó)好少年”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，多次當(dāng)選市南區(qū)三好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)名列級(jí)部前茅。
一、集多重角色于一身，為孩子創(chuàng)造溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境
女兒5歲的時(shí)候，媽媽從國(guó)外學(xué)成歸來(lái)，三年來(lái)朝思暮想期盼全家團(tuán)圓的她，卻面對(duì)著家庭的破裂。抱著年幼的孩子，她下定決心，一定要努力撐起這個(gè)家，給孩子一份完整的愛(ài)、一個(gè)幸福的人生。女兒7歲那年，她們來(lái)到了青島這座舉目無(wú)親的城市，開(kāi)始了母女相依的新生活。
作為單親媽媽?zhuān)?dú)自承擔(dān)撫養(yǎng)教育女兒的責(zé)任。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，她一個(gè)人扮演著多種角色，既是嚴(yán)格的父親、又是慈愛(ài)的母親，更是女兒的良師益友。既要工作養(yǎng)家，又要操心柴米油鹽，還要負(fù)責(zé)孩子的思想品德、文化學(xué)習(xí)和全面發(fā)展。她忙得就像上緊了弦的發(fā)條，無(wú)論多累，都咬牙堅(jiān)持著，因?yàn)樗男闹杏袀�(gè)堅(jiān)定的信念，那就是一定要培養(yǎng)好孩子，對(duì)得起孩子。她決心克服家庭不完整帶來(lái)的負(fù)面影響，將女兒培養(yǎng)成具有積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)和健康人格的陽(yáng)光女孩。
她為孩子營(yíng)造了愉快民主的家庭氛圍。在家里，媽媽就是孩子全部的精神支柱，為了保護(hù)孩子幼小心靈的安全感，她放棄了自身的發(fā)展機(jī)會(huì)，盡可能把工作之外的全部業(yè)余時(shí)間都用來(lái)陪伴孩子，讓孩子時(shí)時(shí)刻刻都能感受到媽媽的愛(ài)。她尊重孩子，生活中和孩子平等相待。在孩子面前，她總是保持積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)和活潑開(kāi)朗的性格。在她的影響下，孩子形成了積極向上的人生態(tài)度。
二、重視孩子的品格教育和習(xí)慣養(yǎng)成
她善于賞識(shí)孩子，激發(fā)孩子的進(jìn)取心和自信心。母女倆是無(wú)話(huà)不談的知心朋友，每天媽媽都會(huì)和孩子聊聊學(xué)校里發(fā)生的事。孩子則興致勃勃地向媽媽報(bào)告這一天來(lái)的優(yōu)秀表現(xiàn)。媽媽總是抓住孩子身上的每個(gè)閃光點(diǎn)，加以鼓勵(lì)和贊美，使孩子從中獲得更多的自信和力量，追求優(yōu)秀逐漸成為了孩子的一種習(xí)慣。孩子在學(xué)�？偸呛芘Φ乇憩F(xiàn)自己，用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)她的愛(ài)。
她注重培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品格和行為習(xí)慣。她教育孩子無(wú)論學(xué)什么都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。各種特長(zhǎng)學(xué)習(xí)占用了大量的時(shí)間，媽媽引導(dǎo)孩子合理分配時(shí)間，有序地安排學(xué)習(xí)生活。孩子十分自律，無(wú)論演出結(jié)束多晚，也認(rèn)真完成全部作業(yè)，經(jīng)常是下了飛機(jī)就立刻趕往學(xué)校上課，憑著這種吃苦精神和做事認(rèn)真的態(tài)度，孩子的各科成績(jī)始終在班級(jí)保持名列前茅，在藝術(shù)和學(xué)業(yè)方面得到了全面的發(fā)展。媽媽鼓勵(lì)孩子積極參與學(xué)校和社會(huì)的各項(xiàng)比賽和活動(dòng)，在比賽中鍛煉和提高自己。遇到挫折，媽媽開(kāi)導(dǎo)孩子正確面對(duì)得失，鼓勵(lì)她一步一個(gè)腳印地走下去，為機(jī)會(huì)的到來(lái)做好準(zhǔn)備。
她幫助孩子完善各科學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。每個(gè)晚上，孩子做功課的時(shí)候，媽媽都默默地陪在身邊，隨時(shí)解答孩子的疑惑，做到錯(cuò)題不過(guò)夜�？荚囍把b訂整理各科試卷和定期整理錯(cuò)題本的習(xí)慣從上小學(xué)堅(jiān)持至今，令孩子受益匪淺。她找出自己學(xué)生時(shí)代記錄的幾大厚本的英語(yǔ)筆記，給孩子示范英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好方法;陪孩子堅(jiān)持每天清晨聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)30分鐘，每天睡前閱讀30分鐘，每天練歌30分鐘練琴1小時(shí)。多年堅(jiān)持下來(lái)，這些學(xué)習(xí)習(xí)慣早已固化成了孩子生活的一部分。
三、言傳身教，為孩子做好榜樣
家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)于培養(yǎng)孩子刻苦學(xué)習(xí)的精神至關(guān)重要。從女兒出生以來(lái)，媽媽一直都沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習(xí)。在女兒1歲的時(shí)候，她拿到了第二學(xué)士學(xué)位，學(xué)習(xí)了第二門(mén)外語(yǔ);在女兒2歲的時(shí)候，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)了托�？荚�;女兒3歲至5歲期間，她在國(guó)外留學(xué)，攻讀教育學(xué)碩士。女兒6歲入學(xué)的時(shí)候，她以總分第一名的成績(jī)考取了教育學(xué)博士;女兒7歲時(shí)，她又參加了全國(guó)公務(wù)員考試，以?xún)?yōu)異的成績(jī)被錄用。媽媽在臺(tái)燈下孜孜不倦地讀書(shū)的背影，是孩子眼中不變的一道風(fēng)景線(xiàn)，在女兒幼小的心靈中悄悄地種下了刻苦讀書(shū)、堅(jiān)持不懈的種子。女兒在媽媽的帶動(dòng)下，從小就愛(ài)學(xué)習(xí)，有著同齡孩子很少見(jiàn)的毅力。
四、用心培育、全面發(fā)展
女兒從3歲開(kāi)始學(xué)習(xí)聲樂(lè)和舞蹈，7歲開(kāi)始學(xué)習(xí)作曲和鋼琴，這些年來(lái)，不論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑，全部的課余時(shí)間，母女倆都奔波在學(xué)習(xí)各種特長(zhǎng)班的路上。剛開(kāi)始學(xué)作曲的時(shí)候，孩子年齡小，學(xué)得比較吃力。媽媽陪女兒上課時(shí)認(rèn)真記筆記，回到家里自學(xué)了許多樂(lè)理方面的書(shū)，把深?yuàn)W的知識(shí)咀嚼透了再講解給孩子聽(tīng)。媽媽還動(dòng)手制作了很多學(xué)具，如五線(xiàn)譜的音符、音節(jié)、音程卡片等，和孩子通過(guò)做游戲來(lái)復(fù)習(xí)鞏固每周學(xué)習(xí)的樂(lè)理知識(shí)。媽媽鼓勵(lì)女兒多做練習(xí)，每次老師布置把一句旋律從簡(jiǎn)譜轉(zhuǎn)成線(xiàn)譜，女兒就會(huì)寫(xiě)幾首歌的線(xiàn)譜。老師布置兩周寫(xiě)一首歌，她就會(huì)一周寫(xiě)好幾首歌。
多年來(lái)持之以恒的努力取得了豐碩的成果。2009年全國(guó)少工委授予女兒“全國(guó)好少年”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);中國(guó)唱片總公司出版發(fā)行了女兒的個(gè)人創(chuàng)作和演唱專(zhuān)輯《音樂(lè)女孩》;女兒通過(guò)了山東省教委聲樂(lè)十級(jí)和中國(guó)音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)十級(jí);獲得第八屆“星星火炬”全國(guó)總決賽聲樂(lè)特金獎(jiǎng)、青島市教育局“基鴻杯”中小學(xué)生才藝大賽個(gè)人比賽聲樂(lè)類(lèi)一等獎(jiǎng)、“中國(guó)小作家杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽二等獎(jiǎng)，山東省教育廳“讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)”2010年暑期讀書(shū)征文大賽一等獎(jiǎng)等國(guó)家、省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)60余項(xiàng)。孩子自己作曲演唱的48首歌曲被收錄到國(guó)內(nèi)各大出版社的7套音樂(lè)專(zhuān)輯中，在國(guó)家級(jí)刊物《中學(xué)生》《中國(guó)中學(xué)生報(bào)》等報(bào)刊雜志發(fā)表作文詩(shī)歌38篇，在《兒童音樂(lè)》等雜志發(fā)表作曲作品25首。
女兒的愛(ài)好很廣泛，除了聲樂(lè)和作曲特長(zhǎng)外，主持、鋼琴、帆船、散打、羽毛球也是她的強(qiáng)項(xiàng)。作為央視音樂(lè)快遞的小歌手小評(píng)審員、青島電視臺(tái)小主持人和青島晚報(bào)小記者，豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)開(kāi)拓了她的視野，鍛煉了她的綜合能力。
五、鼓勵(lì)孩子參加公益活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的感恩之心
媽媽經(jīng)常帶孩子參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益活動(dòng)，從小培養(yǎng)孩子的愛(ài)心和感恩之心。在2011紅十字會(huì)微塵基金盛典上，女兒演唱了自己為晚會(huì)創(chuàng)作的主題曲《愛(ài)》，現(xiàn)場(chǎng)拍賣(mài)自己的個(gè)人專(zhuān)輯，將籌集到的1.1萬(wàn)元善款全部捐獻(xiàn)給紅十字會(huì)。在2009年青島市愛(ài)心寶貝大賽中，女兒將總冠軍所得5000元獎(jiǎng)勵(lì)全部捐獻(xiàn)給臺(tái)灣災(zāi)區(qū)，受到市紅十字會(huì)和學(xué)校的表?yè)P(yáng)。她參加市教育基金會(huì)的結(jié)對(duì)子資助貧困小伙伴活動(dòng)，被教育基金會(huì)授予“愛(ài)心小天使”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。她組織成立了扶貧小隊(duì)，去萊西市芽?jī)簣?chǎng)村開(kāi)展助學(xué)行動(dòng);她組建了26中愛(ài)心團(tuán)，帶領(lǐng)同學(xué)們參加青島晚報(bào)微塵義賣(mài)報(bào)紙活動(dòng)。假期里她還去兒童福利院看望孤兒弟弟妹妹，為獨(dú)居老人送溫暖等。她還發(fā)揮自己的文藝特長(zhǎng)，通過(guò)愛(ài)心義演，為災(zāi)區(qū)和病童募捐。
六、用心記錄孩子的成長(zhǎng)，珍視孩子成長(zhǎng)的每個(gè)瞬間
媽媽積極支持和參與女兒的各項(xiàng)活動(dòng)，并用鏡頭記錄了孩子成長(zhǎng)的每個(gè)精彩瞬間。2007年，媽媽為女兒建立了新浪博客。每天忙碌到深夜的媽媽無(wú)論多么勞累，都堅(jiān)持更新博客，記錄下來(lái)孩子每一點(diǎn)滴的成長(zhǎng)和進(jìn)步。五年來(lái)她共發(fā)表博文810篇，博客訪(fǎng)問(wèn)量達(dá)63萬(wàn)次。這里有孩子演出的視頻音頻和發(fā)表的作品，有孩子快樂(lè)童年生活和學(xué)習(xí)情況的記錄，還有媽媽在教育孩子過(guò)程中的感悟。博客的閱讀群體很廣泛，有音樂(lè)圈的詞曲作家老師們、報(bào)刊雜志的編輯老師們、喜愛(ài)女兒的家長(zhǎng)和歌迷朋友們、學(xué)校的老師和同學(xué)，還有全國(guó)各地優(yōu)秀的小伙伴。大家經(jīng)常在博客上給孩子留言，為她加油。2009年，媽媽又在中國(guó)原創(chuàng)音樂(lè)基地為孩子建立了音樂(lè)空間，將孩子從5歲至今錄音的140余首歌曲上傳到這里，給孩子留下了寶貴的童聲資料，目前人氣已高達(dá)1358萬(wàn)次。
2017企業(yè)最美母親事跡材料【篇二】
“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育�！彼且幻處煟钪獛煇�(ài)，是通往教育成功的橋梁，也是一條基本的教育原則。在工作中秉承著“用愛(ài)溫暖孩子的心靈”的教育理念,以一種強(qiáng)烈的教師職業(yè)責(zé)任心和使命感，播撒愛(ài)心、愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力提高自身文化素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)水平,在不斷的開(kāi)拓創(chuàng)新中，體驗(yàn)著工作的快樂(lè)，與孩子一起成長(zhǎng)的喜悅。
她說(shuō)：“微笑是溫暖、微笑是悅納、微笑是力量，微笑讓生活處處充滿(mǎn)陽(yáng)光�！蔽⑿κ撬蠲赖拿脨�(ài)心、智慧、執(zhí)著傳遞著一名幼兒教師最美職業(yè)情操。
她關(guān)注留守兒童問(wèn)題，在經(jīng)濟(jì)相對(duì)滯后的小縣城，為了養(yǎng)家糊口，供孩子上學(xué)，許多家庭父母不得不外出打工掙錢(qián)。一個(gè)個(gè)無(wú)人管的留守孩子逐漸增多，孩子主要由祖輩或親戚代為教養(yǎng)，隔代托管普遍，有少數(shù)兒童沒(méi)有明確的托管人，處于放任自流，教育、情感缺失的成長(zhǎng)環(huán)境。她給了留守兒童更多的關(guān)愛(ài)、幫助。對(duì)留守孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事，都主動(dòng)地去關(guān)心，去照顧，不厭其煩，讓孩子們有“家”的感受，得到“家”的溫暖。在班級(jí)舉行一些有創(chuàng)意的活動(dòng)，讓留守學(xué)生真實(shí)地感受老師、班集體的愛(ài)，重拾他們心中那份渴望已久的被愛(ài)的情感體驗(yàn)。
郭老師是一名富有愛(ài)心的教師。她覺(jué)得有愛(ài)的教育可以讓每一個(gè)幼小的心靈都靈動(dòng)起來(lái)。尤其在她班級(jí)的留守兒童，做錯(cuò)了事，她總是像媽媽一樣循循善誘，等待孩子慢慢成長(zhǎng)已經(jīng)成了習(xí)慣;孩子獲得了成功，她總是給孩子送上一個(gè)贊許，和孩子分享成長(zhǎng)的喜悅是她最大的快樂(lè);孩子遇到了困難，她總是給孩子送去一份鼓勵(lì)，激發(fā)孩子勇敢的嘗試是她最好的方法。每天她都是孩子最好的欣賞者、支持者、鼓勵(lì)者，她用這份真誠(chéng)的愛(ài)深深地去感染每一個(gè)孩子幼小的心靈。
春天，在蒙蒙細(xì)雨中，她和孩子們?cè)诨▊阆蚂o聽(tīng)小雨沙沙，做“小樹(shù)長(zhǎng)高了”的游戲;夏天，她和孩子們?cè)诜N植園澆水施肥，觀(guān)察玉米結(jié)穗，豆角掛藤;秋天，她和孩子們拾落葉，制作精美的葉貼畫(huà);冬天，她和孩子們一起堆雪人，打雪仗，銀色的世界里灑滿(mǎn)孩子們的笑聲。
熱愛(ài)孩子是教師實(shí)施教育的重要前提，沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。愛(ài)是幼兒的一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)系，能使幼兒產(chǎn)生積極、愉快地情緒。記得有一年她班新來(lái)的張淼小朋友由爺爺奶奶接送幼兒園，剛?cè)雸@時(shí)，情緒一直不很穩(wěn)定，不是掉眼淚，就是不好好吃飯。她每天早上熱情地蹲下和他打招呼，牽著他的手去拿玩具，邀請(qǐng)其他小朋友和他一起玩耍，消除他對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng)，每餐飯耐心地喂，慢慢地他看到何老師就露出燦爛笑容，開(kāi)始學(xué)著自己吃飯、穿衣穿鞋。有一天他拉肚子，一下午拉了三次，郭老師幫他換了三次褲子，為他打來(lái)溫水擦洗，抱著他輕輕揉肚子，幫助消除痛苦。當(dāng)孩子奶奶來(lái)接他時(shí)，看著干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子，感動(dòng)的不知說(shuō)什么好。郭老師一直堅(jiān)信只要自己愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)老師。孩子剛剛來(lái)園時(shí)第一個(gè)認(rèn)識(shí)的就是老師，老師對(duì)他的一個(gè)小小的擁抱、安慰都是無(wú)比的關(guān)懷。孩子從喜歡老師變的喜歡小伙伴和幼兒園，從而喜歡來(lái)幼兒園。在生活中何老師關(guān)心孩子們的飲食起居，在日常生活她注觀(guān)察每一個(gè)孩子的特點(diǎn)，做到對(duì)每一個(gè)孩子的情況心中有數(shù)，特別是對(duì)相對(duì)較差、性格特殊或比較調(diào)皮的孩子，更是傾注了更多的愛(ài)心和耐心。
自從十八歲踏上三尺講臺(tái)開(kāi)始，她就知道自己從事的事業(yè)必須根植于愛(ài)，離開(kāi)了愛(ài)，一切教育都無(wú)從談起。雖然還沒(méi)有到達(dá)名師教學(xué)的高度，也沒(méi)有古今中外教育家思想的深度，但她知道教師的愛(ài)在舉手投足間，清風(fēng)無(wú)言花自開(kāi)。作為老師，應(yīng)該把特別的愛(ài)給特別的學(xué)生，像冰心所說(shuō)的那樣：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花�！�
“用愛(ài)詮釋教育”，這是郭老師一直向往并為之不斷追求的教育境界。還記得有一年她帶小班，班上來(lái)了一位叫王潤(rùn)斌的小朋友，他是一個(gè)患有先天性耳聾的孩子，開(kāi)學(xué)第一天，潤(rùn)斌的媽媽誠(chéng)懇的說(shuō)：本來(lái)要把孩子送到蘭州特殊學(xué)校去，知道幾個(gè)同事的孩子在這個(gè)班上，我想讓孩子有個(gè)伴�？粗⒆涌蓯�(ài)的小臉蛋，再想到可憐的孩子卻無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，郭老師覺(jué)得一陣陣心疼 …… 幾天下來(lái)，潤(rùn)斌還算能干，小朋友做早操排隊(duì)時(shí)，他看到老師敲鈴就知道要集合，于是也會(huì)跑過(guò)來(lái)排隊(duì)。為了讓潤(rùn)斌學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，郭老師每天上課時(shí)有意識(shí)地用身體語(yǔ)言給他提示，鼓勵(lì)他。下課時(shí)，拿著一些圖形卡片，讓班上幾個(gè)能干的小朋友一起說(shuō)圖形卡上的詞語(yǔ)，讓他對(duì)著他們的口型學(xué)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，孩子會(huì)主動(dòng)教老師了，當(dāng)孩子的媽媽看到這一進(jìn)步時(shí)，這個(gè)母親才含著眼淚對(duì)她說(shuō)“老師啊，看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，什么叫耐心，我的孩子遇到你，我覺(jué)得很幸運(yùn)�！�
這樣的例子在郭xx老師從教的16年里，可以說(shuō)是不甚枚舉。雖然辛勞，但刷新了超越、充盈著快樂(lè)、帶來(lái)了滿(mǎn)足，郭老師用“無(wú)怨無(wú)悔”、“辛勤耕耘”演繹著成長(zhǎng)的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)步伐。
人生總有許多第一次，第一次帶班、第一次上課、第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)……郭老師作為渭源縣幼兒園骨干教師經(jīng)歷了更多的第一次：參加全市幼兒教師錄像課大賽，全市骨干教師培訓(xùn)，全縣優(yōu)秀教師，全縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比評(píng)委……成功在這許多的第一次中不斷寫(xiě)就，而她常說(shuō)：“是孩子成就了我，是榮譽(yù)厚愛(ài)了我!”
就是這樣一位樸實(shí)平凡的老師，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著愛(ài)的真正內(nèi)涵。她用慈愛(ài)呵護(hù)著純真，用智慧孕育著成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟著心靈，用希冀放飛著理想。用自己博大的愛(ài)、特別的愛(ài)溫暖了每一位孩子，她用自己的雙手默默耕耘，托起明天的太陽(yáng)!
郭xx同志被定西市婦聯(lián)評(píng)為2017年最美愛(ài)心媽媽。
