高考狀元?jiǎng)?mèng)非談刷題經(jīng)驗(yàn)
“刷題是必須的。”
狀元?jiǎng)?mèng)非特別強(qiáng)調(diào)了自己刷題的經(jīng)歷，她認(rèn)為刷題是必須的，必須堅(jiān)持，刷題不是一朝一夕，總結(jié)必不可少。劉夢(mèng)非說(shuō)道，“其實(shí)，成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)只能借鑒，并不能完全復(fù)制，最好的學(xué)習(xí)方法就是自己的方法，堅(jiān)持才是最重要的�！�
“對(duì)我來(lái)說(shuō)，刷題是最好的方法，我很注重總結(jié)，也很喜歡整理筆記�！眲�(mèng)非說(shuō)，“題是做不完的，做過(guò)一定數(shù)量的題目后，就可以對(duì)題目進(jìn)行歸納，我的錯(cuò)題本就是專門歸納我易錯(cuò)的題目的�！�
在高中三年，劉夢(mèng)非刷了不少物理和數(shù)學(xué)題。到底刷了多少題？她說(shuō)太多了，很難計(jì)算。
與很多學(xué)生不同的是，每天在刷完一定量的題后，劉夢(mèng)非都會(huì)對(duì)錯(cuò)題和大題進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)、解題思路與錯(cuò)因的總結(jié)。
劉夢(mèng)非說(shuō)，高三階段，她就是通過(guò)這種方法了解自己的薄弱點(diǎn)，不斷通過(guò)查缺補(bǔ)漏來(lái)提高成績(jī)。
高考理科狀元?jiǎng)?mèng)非的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
1.學(xué)習(xí)要借鑒他人的學(xué)習(xí)方法。
2.找到自己的學(xué)習(xí)方法。
3.方法最最關(guān)鍵的地方，在于堅(jiān)持。
4.刷題是必須的。
5.刷過(guò)一定量的題后，要進(jìn)行總結(jié)，特別是錯(cuò)題。
高考狀元談理科刷題
各種學(xué)科的上癮模式
語(yǔ)文：大段大段的文章材料本身讀起來(lái)就特別有意思！在下的刷語(yǔ)文模式比較神奇，因?yàn)閷懙拇鸢笗?huì)相對(duì)較長(zhǎng)（選擇除外），所以在下一般只看題，在腦袋里面過(guò)一個(gè)思維流程。最喜歡讀文言文和小說(shuō)材料，買過(guò)的許多套語(yǔ)文試卷基本是白的，因?yàn)橐话憔涂搭}，最多勾一下答案。另外，任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文在草稿紙上劃兩欄分別列出兩個(gè)（或者多個(gè)）立場(chǎng)的論點(diǎn)和論據(jù)也特別有思維上的快感！
數(shù)學(xué)：引我班數(shù)學(xué)老師名言，“一五得五，二五一十……”五分一道的選填一旦做起來(lái)便有驚人的刺激感！另外貌似騰遠(yuǎn)的模擬卷有空白的答題卷，就去印了幾十張，高三后期做套題的時(shí)候就逼迫自己強(qiáng)行在答題卷上做，加上自己本身很享受寫過(guò)程，所以填滿空白的答題卷也是令人上癮的�。ó�(dāng)然，過(guò)程自然簡(jiǎn)潔為好，但是應(yīng)試時(shí)總免不了刪改，所以一般會(huì)為自己留一豎列的空間）
英語(yǔ)：與語(yǔ)文相似，讀英文材料本身便是特別令人享受的事！但是高中的文章一般特別短而且特別無(wú)聊……屬于“亮點(diǎn)自尋”的感覺吧。另外還有批改完型的過(guò)程，那種懸著心五個(gè)五個(gè)對(duì)完答案后發(fā)現(xiàn)自己全對(duì)的愉悅感！
理綜之物理：尤其是做大題，尤其是那種高考式、題干冗長(zhǎng)無(wú)比、不是電磁感應(yīng)就是復(fù)合場(chǎng)運(yùn)動(dòng)學(xué)的壓軸題，一步步分析出狀態(tài)后，算出答案的成就感無(wú)與倫比！
理綜之化學(xué)：最喜歡化工流程、有機(jī)推斷和實(shí)驗(yàn)吧，終于能夠感受到到些許高考內(nèi)容以外的知識(shí)了，感覺非常有趣，每一次在挑戰(zhàn)自己知識(shí)邊界的同時(shí)也帶來(lái)樂趣。（當(dāng)然，刷題刷多了之后會(huì)發(fā)現(xiàn)這尼瑪全是套路）
理綜之生物：在下個(gè)人是非常喜歡生物的，所以所有題型刷起來(lái)都很爽……好吧，與化學(xué)相似，還是喜歡那種給了一些課外信息然后用自己的思維去推斷分析的題，選擇題和大題都有這種類型的。
時(shí)間利用方面
刷題特別燒時(shí)間�。。∮绕涫抢砭C，一不小心兩三個(gè)小時(shí)就過(guò)去啦！還要加上改卷和總結(jié)的時(shí)間，唉，針對(duì)高三學(xué)習(xí)時(shí)間緊張、壓力山大的情況，采用了以下措施來(lái)保證自己刷題的愉悅時(shí)間：
1、規(guī)劃好每天的日程，寫下任務(wù)，強(qiáng)迫自己完成。現(xiàn)在翻到高三的本子都還心潮澎湃啊……一旦有了這樣的規(guī)劃，每天刷題達(dá)到規(guī)定量甚至超額完成會(huì)有bonus的滿足感。在引入日程的前期，可能會(huì)對(duì)自己的效率沒有明確的了解，可以有一段時(shí)間的調(diào)整期。但是習(xí)慣后必須嚴(yán)格逼迫自己完成，否則便會(huì)有“MissionFailed”的失落感……
2、部分課程選擇性不聽。我想想啊，講真，后期我好像就沒怎么聽過(guò)課了……取而代之的是刷對(duì)應(yīng)科目弱項(xiàng)的題。有些課上老師會(huì)默認(rèn)你在刷題、承認(rèn)你的規(guī)劃，然后在提問(wèn)的時(shí)候無(wú)視你，這很好。但是有些課上某些眼熟的小盆友會(huì)被慈祥的老師盯上，比如說(shuō)答主我……所以避開老師慈祥的視線、在老師到來(lái)之際將手中的卷子以神之手速藏到筆記本下面�。ň毘鰜�(lái)的手速唄）
當(dāng)然，如果被發(fā)現(xiàn)，那么愉悅感就會(huì)大打折扣。我承認(rèn)，這種行為會(huì)是對(duì)老師的不尊重，但是我一直相信的是，每個(gè)學(xué)生都有對(duì)自己學(xué)習(xí)進(jìn)度的定位和把控，如果一味做個(gè)乖寶寶，將會(huì)失去自己的判斷能力，并且難以找到最適合自己的學(xué)習(xí)方案。
有些課是一定要聽的，比如還有疑難時(shí)的評(píng)講課、老師傳授人生經(jīng)驗(yàn)（誤）的課……
3、珍惜時(shí)間。（在哪看到一句話，或者說(shuō)是在下改編的，“時(shí)間就像查克拉，要用時(shí)總會(huì)擠出來(lái)的”）（誤）
在自習(xí)課班上的同學(xué)吵吵嚷嚷時(shí)，果斷收拾東西換到安靜的自修室�。ㄔ蹅円蝗喝艘话銜�(huì)組團(tuán)）（實(shí)在不行就帶上耳機(jī)聽音樂，效率和專注度會(huì)高一些）
吃飯用最快速度解決，有些思考過(guò)程完全可以在趕路時(shí)完成！
周末一直到學(xué)校去自習(xí)，從未間斷�。ㄈ欢袝r(shí)會(huì)在學(xué)�；膹U一天……至少學(xué)校更有學(xué)習(xí)的氛圍，如果在家的話那是妥妥的一天的刷題時(shí)間都沒有了……自控力極差的捂臉）
刷題時(shí)喜歡待在只有自己一個(gè)人的教室里，或者大家一起安靜地學(xué)習(xí)的環(huán)境中！
下課追問(wèn)老師問(wèn)題、各種走動(dòng)，一律小跑��！
早讀提前二十幾分鐘到教室！
有段時(shí)間每天熬夜到3、4點(diǎn)鐘，早晨用咖啡支撐，其實(shí)時(shí)間多了，效率低了……而且，我覺得如果睡眠不夠?qū)е聭?yīng)該刷題的時(shí)間打瞌睡，效率反而會(huì)很低。
合理使用多種顏色的筆來(lái)批注，便于對(duì)“誒那天老師似乎講過(guò)xxx”筆記的查找和整理。一般一黑一紅一另色就夠用啦，再加一支粗熒光筆。
對(duì)我就是想強(qiáng)調(diào)效率。
所以，在刷題時(shí)會(huì)感到，“這些刷題的時(shí)間都是一點(diǎn)一滴擠下來(lái)的，如此珍貴�！比缓蟾佑袆�(dòng)力地刷下去。
