大人們這樣說課文的內(nèi)容講什么？學(xué)習(xí)大人們這樣說課文要理解作者對龍?jiān)诠糯同F(xiàn)代的不同意義的描述，體會作者遣詞造句的妙處，受到語言美的熏陶。
我見過賽龍舟，
看過舞龍燈。
我知道北海有九龍壁，
我知道東北有黑龍江省。
可是龍是什么，
誰又見過真真切切的龍？
連屬龍的人也說不清。
奶奶告訴我，
龍是水里生出的神。
縮小如蠶蟻，伸展能遮天；
有時顯露于云端，
有時隱形入深淵；
龍能騰云駕霧，呼風(fēng)喚雨，
翻攪起四海云水，威力無邊。
爺爺說，
龍的故鄉(xiāng)在中國。
龍從九州大地上騰空而去，
于是大地上留下了
龍口、龍門、九龍坡。
我們都是龍的傳人，
華夏民族有龍的精神、龍的氣魄。
爸爸帶我登上八達(dá)嶺，
給我講述龍和長城，
他指點(diǎn)老龍頭的方向，
又面對著嘉峪關(guān)吹來的秋風(fēng)，
長城好像在崇山峻嶺中飛舞，
它是民族歷史的見證，
它是巨龍留下的身影。
媽媽說龍并沒有消失，
長江從三峽大壩上噴涌而下，
那是龍?jiān)谵Z鳴；
列車在京九線上呼嘯而過，
那是龍的身影；
西昌基地火箭直沖云霄，
那是龍?jiān)陲w騰。
老師告訴我們，
在世界的東方有一條巨龍，
它正在躍出東海。
它要去搏擊萬里長空，
它要去迎接旭日東升。
在人類的新世紀(jì)里，
全世界將為它的騰飛震驚。
