每個大學(xué)的每年錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，會根據(jù)當(dāng)年的高考難易程度和報考人數(shù)來決定，重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院今年高考分?jǐn)?shù)線多少分呢，今年重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線什么時候公布以及錄取查詢?nèi)肟谠谀睦铮勘疚乃级紝W(xué)教育新聞小編為大家整理了一些關(guān)于重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線的相關(guān)知識。
一、2020年重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
關(guān)于2020年重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線官方目前暫未公布，下面是2019年重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院的全國各省錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，考生可以先查看閱覽，稍后我們會更新2020年重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線，請收藏本站。
2019年重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計表
| 序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2019 | 廣西 | 高職�？� | 302 | 151765 | 202 | 115659 |
| 2 | 2019 | 甘肅 | �？婆� | 160 | 132875 | 160 | 82823 |
| 3 | 2019 | 山西 | �？婆� | 130 | - | 130 | - |
| 4 | 2019 | 新疆 | 高職�？� | 201 | - | 211 | - |
| 5 | 2019 | 重慶 | �？婆� | 242 | 110952 | 210 | 72084 |
| 6 | 2019 | 四川 | 專科批 | 150 | 259573 | 150 | 205562 |
| 7 | 2019 | 青海 | �？婆� | 223 | 23831 | 244 | 9545 |
| 8 | 2019 | 貴州 | 高職�？� | 222 | 211311 | 226 | 124960 |
| 9 | 2019 | 云南 | 高職�？� | 260 | 152523 | 225 | 120238 |
2018年重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計表
| 序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2018 | 四川 | �？婆� | 197 | 261467 | 218 | 204247 |
| 2 | 2018 | 新疆 | 高職專科 | - | - | - | - |
| 3 | 2018 | 廣西 | 高職�？� | - | - | 306 | 87612 |
| 4 | 2018 | 青海 | �？婆� | 221 | 23482 | - | - |
| 5 | 2018 | 貴州 | 高職�？� | 212 | 212323 | 215 | 120062 |
| 6 | 2018 | 云南 | 高職�？� | 267 | 145179 | 290 | 110335 |
| 7 | 2018 | 山西 | �？婆� | 150 | - | - | - |
| 8 | 2018 | 重慶 | �？婆� | 149 | 108748 | 140 | 70238 |
二、重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院2005年經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，是重慶市教育委員會主管的全日制普通高等學(xué)校。
學(xué)院位于重慶市合川區(qū)大學(xué)園區(qū)思源路，緊鄰5所高等院校，具有濃郁的文化氛圍。校園規(guī)劃用地500畝，現(xiàn)有建設(shè)用地218畝，建成校舍面積8萬平方米。校園設(shè)施齊備，環(huán)境優(yōu)雅，是重慶市“平安校園”。
學(xué)院立足重慶，面向西部，圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展在先進(jìn)制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等方面緊缺人才的需求，培養(yǎng)以學(xué)前教育、養(yǎng)老健康、汽車工程、物流電商、旅游專業(yè)為主體，相關(guān)專業(yè)為支撐的有良好職業(yè)素養(yǎng)的�？茖哟胃咚刭|(zhì)技術(shù)技能人才。現(xiàn)設(shè)有學(xué)前教育學(xué)院、汽車與建筑工程系、電子信息與財經(jīng)商務(wù)系、公共服務(wù)與健康管理系、公共基礎(chǔ)教學(xué)部（思想政治理論教育教學(xué)部）、五年一貫制教學(xué)部6個系部，開設(shè)學(xué)前教育、老年服務(wù)、汽車電子技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、會計等24個專業(yè)，建有與專業(yè)相適應(yīng)的7個校內(nèi)實訓(xùn)中心、150余個校外實訓(xùn)基地。
學(xué)院堅持人才強校戰(zhàn)略，注重師資隊伍建設(shè)，著力打造專業(yè)帶頭人、骨干教師和主講教師為主體，實踐教學(xué)教師為支撐的教學(xué)團(tuán)隊，并從部分科研院所和行業(yè)企業(yè)聘請了一批實踐經(jīng)驗豐富的高級專家為兼職教師�，F(xiàn)有教職工280余人，其中具有副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師占27%，雙師型教師占專任教師的45%以上。
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