一、2024年天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)最好的專業(yè)名單
2024年天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)最好的專業(yè)名單及排名為機械設(shè)計制造及其自動化、教育學(xué)、材料成型及控制工程、動畫、汽車維修工程教育、機電技術(shù)教育、自動化、電子信息工程、交通運輸、網(wǎng)絡(luò)工程、汽車服務(wù)工程、測控技術(shù)與儀器、電子科學(xué)與技術(shù)等。
| 序號 | 專業(yè)名稱 | 等級 | 年度 |
| 1 | 機械設(shè)計制造及其自動化 | 國家級 | 2019 |
| 2 | 教育學(xué) | 國家級 | 2020 |
| 3 | 材料成型及控制工程 | 國家級 | 2020 |
| 4 | 動畫 | 國家級 | 2021 |
| 5 | 汽車維修工程教育 | 市級 | 2019 |
| 6 | 機電技術(shù)教育 | 市級 | 2019 |
| 7 | 自動化 | 市級 | 2019 |
| 8 | 電子信息工程 | 市級 | 2019 |
| 9 | 交通運輸 | 市級 | 2019 |
| 10 | 網(wǎng)絡(luò)工程 | 市級 | 2019 |
| 11 | 汽車服務(wù)工程 | 市級 | 2020 |
| 12 | 測控技術(shù)與儀器 | 市級 | 2020 |
| 13 | 電子科學(xué)與技術(shù) | 市級 | 2020 |
| 14 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 市級 | 2020 |
| 15 | 人力資源管理 | 市級 | 2020 |
| 16 | 教育技術(shù)學(xué) | 市級 | 2021 |
| 17 | 漢語國際教育 | 市級 | 2021 |
| 18 | 應(yīng)用心理學(xué) | 市級 | 2021 |
| 19 | 車輛工程 | 市級 | 2021 |
| 20 | 機械工藝技術(shù) | 市級 | 2021 |
| 21 | 通信工程 | 市級 | 2021 |
二、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)專業(yè)排名
| 專業(yè)檔次 | 全國排名 | 專業(yè)名稱 | 星級排名 | 辦學(xué)層次 |
| A++ | 1 | 機械工藝技術(shù) | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 27 | 動畫 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 34 | 教育學(xué) | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 48 | 材料成型及控制工程 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 111 | 自動化 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 131 | 機械設(shè)計制造及其自動化 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| A++ | 1 | 汽車維修工程教育 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| A+ | 2 | 機電技術(shù)教育 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 6 | 應(yīng)用電子技術(shù)教育 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 15 | 汽車服務(wù)工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B++ | 26 | 網(wǎng)絡(luò)工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 38 | 交通運輸 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 43 | 教育技術(shù)學(xué) | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 58 | 漢語國際教育 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 66 | 應(yīng)用心理學(xué) | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 70 | 電子科學(xué)與技術(shù) | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 77 | 車輛工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 101 | 人力資源管理 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 103 | 通信工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 105 | 測控技術(shù)與儀器 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 179 | 電子信息工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 325 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
三、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)是雙一流大學(xué)嗎
根據(jù)教育部公布的全國雙一流大學(xué)名單可知：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)不是雙一流大學(xué)。雙一流建設(shè)是中國高等教育領(lǐng)域繼211工程、985工程之后的又一重要國家戰(zhàn)略，有利于提升中國高等教育綜合實力和國際競爭力。
四、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)怎么樣好不好
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)是教育部與天津市人民政府共建高校、人力資源和社會保障部與天津市人民政府共建高校，天津市高水平特色大學(xué)建設(shè)高校。學(xué)校肩負(fù)“為黨育人、為國育才”使命，秉承“愛國、敬業(yè)、團結(jié)、創(chuàng)新”校訓(xùn)，堅持“動手動腦、全面發(fā)展”辦學(xué)理念，培養(yǎng)高素質(zhì)職教師資和應(yīng)用型高級專門人才。
學(xué)校成立于1979年，是我國最早建立的以培養(yǎng)職業(yè)教育師資為主要任務(wù)的普通本科師范院校，隸屬于原國家勞動部；2000年，轉(zhuǎn)制為中央與地方共建，以天津市管理為主。2010年，更名為天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)。近年來，中央文明委授予“全國文明單位”，國務(wù)院授予“全國民族團結(jié)進(jìn)步模范集體”。
學(xué)校堅持“動手動腦、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念。打造一流本科教育，兩次榮獲國家級教學(xué)成果一等獎：首創(chuàng)“實行‘雙證書’制，培養(yǎng)‘一體化’職教師資”和“本科+技師——一種應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式”。深化改革，創(chuàng)新模式，形成本碩博全層次職教師資培養(yǎng)體系，培養(yǎng)出我國首批“雙師型”本科、碩士和博士。
面向未來，學(xué)校堅持以***思想為指導(dǎo)，堅持*辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步深化改革，突出特色，奮力建設(shè)世界一流職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)。
