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    包頭師范學(xué)院最好的專業(yè)排名,重點優(yōu)勢專業(yè)排行榜(一)

    思而思學(xué)網(wǎng)

    內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)2013年度在本省錄取平均成績?yōu)?44分,在本省所有文科招生專業(yè)中錄取分數(shù)排行第1名。

    專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點男女比例
    教育學(xué)類¥4373
    薪酬超過2%的專業(yè)
    北京市
    9%在北京市工作
    女生較多
    男20%-女80%

    培養(yǎng)目標:達到高等師范專科小學(xué)教育專業(yè)學(xué)歷,提高素質(zhì)水平。

    就業(yè)方向:小學(xué)數(shù)學(xué)教師、小學(xué)語文教師、小學(xué)英語教師、小學(xué)語文老師、學(xué)習(xí)管理師、教育咨詢師、小學(xué)數(shù)學(xué)老師、課程顧問、初中數(shù)學(xué)教師、初中英語教師、酒店店經(jīng)理、小學(xué)英語老師等。

    人力資源管理專業(yè)

    內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院人力資源管理專業(yè)2013年度在本省錄取平均成績?yōu)?38分,在本省所有文科招生專業(yè)中錄取分數(shù)排行第2名。

    專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點男女比例
    工商管理類¥6077
    薪酬超過32%的專業(yè)
    北京市
    12%在北京市工作
    女生較多
    男35%-女65%

    主要課程:管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng),統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟法、人力資源管理、組織行為學(xué)、勞動經(jīng)濟學(xué)。

    就業(yè)方向:人力資源的發(fā)展方向,是在開發(fā)實用型人才的同時培養(yǎng)創(chuàng)造性人才,尤其是要培養(yǎng)貼近市場脈搏、應(yīng)用高科技參與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的人才。在近十年內(nèi),企業(yè)里最缺乏的人才是,將理論轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒陌最I(lǐng)、技能嫻熟而出色的藍領(lǐng)以及能創(chuàng)新的各類人才。

    思想政治教育專業(yè)

    內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院思想政治教育專業(yè)2013年度在本省錄取平均成績?yōu)?32分,在本省所有文科招生專業(yè)中錄取分數(shù)排行第3名。

    專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點男女比例
    馬克思主義理論類¥4851
    薪酬超過7%的專業(yè)
    北京市
    12%在北京市工作
    女生較多
    男31%-女69%

    培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業(yè)知識,能在黨政機關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位從事思想政治工作的專門人才。

    就業(yè)方向:思想政治教育專業(yè)的畢業(yè)生一般則會進入各種國家機關(guān)、高等院校、科研單位、新聞、出版等事業(yè)單位以及有關(guān)企業(yè)單位,負責黨務(wù)、宣傳、行政、組織、黨團工作和管理工作。

    新聞學(xué)專業(yè)

    內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)2013年度在本省錄取平均成績?yōu)?31分,在本省所有文科招生專業(yè)中錄取分數(shù)排行第4名。

    專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點男女比例
    新聞傳播學(xué)類¥6557
    薪酬超過48%的專業(yè)
    北京市
    19%在北京市工作
    女生較多
    男26%-女74%

    專業(yè)介紹:新聞學(xué)是以人類社會客觀存在的新聞現(xiàn)象作為自己的研究對象,研究的重點是新聞事業(yè)和人類社會的關(guān)系,探索新聞事業(yè)的產(chǎn)生、發(fā)展的特殊規(guī)律和新聞工作的基本要求的一門科學(xué)。

    就業(yè)方向:新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后,大都在新聞媒體、政府機關(guān)、高等院校和科研機構(gòu)從事較高層次的新聞業(yè)務(wù)、教學(xué)、科研和管理工作,有不少畢業(yè)生成為本單位的業(yè)務(wù)骨干。

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