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    安徽綠海商務職業(yè)學院招生專業(yè)排名及重點優(yōu)勢專業(yè)排名榜

    思而思學網(wǎng)

    在實際志愿填報的過程中,面對上百個專業(yè)可以選擇,很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學的優(yōu)勢專業(yè)。為此,思兒思學小編為家長簡單總結(jié)了關于安徽綠海商務職業(yè)學院的一些優(yōu)勢專業(yè),供家長和考生參考。

    一、安徽綠海商務職業(yè)學院開始的專業(yè)名單目錄

    類別專業(yè)名稱
    文化藝術大類
    • 環(huán)境藝術設計

    • 廣告設計與制作

    • 視覺傳播設計與制作

    • 游戲設計

    電子信息大類
    • 計算機網(wǎng)絡技術

    • 計算機信息管理

    • 軟件技術

    • 動漫制作技術

    • 電子產(chǎn)品營銷與服務

    • 物聯(lián)網(wǎng)應用技術

    • 信息安全與管理

    • 數(shù)字媒體應用技術

    財經(jīng)商貿(mào)大類
    • 金融管理

    • 財務管理

    • 會計

    • 國際貿(mào)易實務

    • 市場營銷

    • 電子商務

    • 工商企業(yè)管理

    • 物流金融管理

    • 互聯(lián)網(wǎng)金融

    • 市場管理與服務

    • 汽車營銷與服務

    旅游大類
    • 旅游管理

    • 酒店管理

    • 會展策劃與管理

    • 餐飲管理

    公共管理與服務大類
    • 公共事務管理

    • 幼兒發(fā)展與健康管理

    教育與體育大類
    • 商務英語

    • 旅游英語

    交通運輸大類
    • 高速鐵路客運乘務

    土木建筑大類
    • 建筑動畫與模型制作

    二、安徽綠海商務職業(yè)學院重點優(yōu)勢特色專業(yè)統(tǒng)計表

    特色專業(yè)

    • 電子商務

    • 動漫設計與制作

    • 工商企業(yè)管理

    • 公共事務管理

    • 廣告設計與制作

    • 國際貿(mào)易實務

    • 會計電算化

    • 會展策劃與管理專業(yè)

    • 機電一體化

    • 計算機多媒體技術

    • 計算機及其應用

    • 計算機網(wǎng)絡技術。自行招生專業(yè):房屋建筑工程

    • 計算機網(wǎng)絡與安全管理

    • 計算機信息管理

    • 旅游管理

    • 旅游英語

    • 秘書學

    • 商務經(jīng)紀與代理

    • 商務英語

    • 市場營銷

    • 視覺傳達藝術設計(環(huán)境藝術方向)

    • 網(wǎng)絡系統(tǒng)管理

    • 物流管理

    • 學前教育

    • 藝術設計

    • 裝潢藝術設計

    三、安徽綠海商務職業(yè)學院院系和師資力量

    學院設有經(jīng)貿(mào)系、管理系、信息技術系、外語系。

    國家統(tǒng)招專業(yè):裝潢藝術設計、會展策劃與管理專業(yè)、商務經(jīng)紀與代理、電子商務、市場營銷、工商企業(yè)管理、國際貿(mào)易實務、商務英語、視覺傳達藝術設計(環(huán)境藝術方向)、廣告設計與制作、旅游英語、公共事務管理、旅游管理、物流管理、會計電算化、計算機網(wǎng)絡與安全管理、動漫設計與制作、網(wǎng)絡系統(tǒng)管理、計算機信息管理、計算機多媒體技術、計算機網(wǎng)絡技術。自行招生專業(yè):房屋建筑工程、會計電算化、市場營銷、電子商務、工商企業(yè)管理、旅游管理、學前教育、秘書學、藝術設計、機電一體化工程、物流管理、計算機及其應用。

    師資力量

    目前,學院教師總數(shù)為223名,生師比為18:1,其中校內(nèi)專任教師104名,校內(nèi)兼課人員53名,校外兼職、兼課教師66名。專任教師中,有高校教師資格的共有122人(占比54.7%),研究生及以上學歷的共有71人(占比31.8%),副高及以上職稱的共有55人(占比24.7%),中級職稱的共有22人(占比9.9%),雙師素質(zhì)教師共有35人(占比15.7%)。

    為做好學生思想政治教育工作,學院共配備專職輔導員28名,專職輔導員與學生之比為1:150,同時還配有兼職輔導員(班主任)15名。

    為加強師資隊伍建設,學院還陸續(xù)制訂出臺了《青年教師隊伍建設方案》、《“雙師型”教師隊伍建設方案》、《教師實踐鍛煉管理辦法》、《青年教師業(yè)務指導暫行辦法》等一系列管理制度。

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