在實際志愿填報的過程中，面對上百個專業(yè)可以選擇，很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學的優(yōu)勢專業(yè)。為此，思兒思學小編為家長簡單總結(jié)了關(guān)于甘肅機電職業(yè)技術(shù)學院的一些優(yōu)勢專業(yè)，供家長和考生參考。
一、甘肅機電職業(yè)技術(shù)學院開始的專業(yè)名單目錄
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
| 交通運輸大類 |
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| 能源動力與材料大類 |
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| 土木建筑大類 |
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| 裝備制造大類 |
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| 電子信息大類 |
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| 財經(jīng)商貿(mào)大類 |
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| 公共管理與服務(wù)大類 |
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| 文化藝術(shù)大類 |
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| 生物與化工大類 |
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| 輕工紡織大類 |
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二、甘肅機電職業(yè)技術(shù)學院重點優(yōu)勢特色專業(yè)統(tǒng)計表
特色專業(yè)
機電設(shè)備維修與管理
機電一體化技術(shù)
數(shù)控技術(shù)
數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護
三、甘肅機電職業(yè)技術(shù)學院院系和師資力量
學院設(shè)有機械工程系、現(xiàn)代制造工程系、電氣工程系、經(jīng)濟與信息管理系、基礎(chǔ)教學部、體育教學部、繼續(xù)教育部、工業(yè)中心和信息中心等教學實訓機構(gòu)。
學院設(shè)有國家第41和78職業(yè)技能鑒定所、全國計算機等級考試點、國家教育部NIT考試中心、全國CAD等級考試點、CAXA軟件培訓中心、甘肅天水制造業(yè)信息化培訓中心，可開展包括車工、鉗工、焊工、銑工、數(shù)控車床工、加工中心操作工、電工、制圖員和計算機類等各種等級的技能鑒定或考試認證，學生畢業(yè)時可獲取“雙證書”。
學院設(shè)有蘭州理工大學本科函授站、蘭州商學院本科函授站、甘肅政法學院本科函授站、蘭州交通大學本科函授站，以方便在校學生套讀本科，學生在�？飘厴I(yè)的同時可取得本科學歷畢業(yè)證書。學生也可參加我省組織的普通專升本考試或成人高考獲得本科學歷教育資格。
| 學院設(shè)置 | |||
| 序號 | 名稱 | 序號 | 名稱 |
| 1 | 機械工程系 | 2 | 基礎(chǔ)教學部 |
| 3 | 現(xiàn)代制造工程系 | 4 | 體育工作部 |
| 5 | 電氣工程系 | 6 | 繼續(xù)教育學院 |
| 7 | 電工電子與自動化實訓基地 | 8 | 工業(yè)中心 |
| 9 | 經(jīng)濟與信息管理系 |
師資力量
學院創(chuàng)新用人模式，采取正式引進、長短期聘用相結(jié)合的方式補充教師隊伍�，F(xiàn)有教職工416人，其中高級職稱63人，具有博士、碩士學位39人， “雙師型”教師83人。有一批獲得過國家和省市表彰獎勵的教學骨干，有50余名來自企業(yè)具有豐富實踐經(jīng)驗的工程師、技師擔任專業(yè)教師和實習實訓指導教師。學院大力倡導“以科研凝聚教師隊伍，以科研提高教學質(zhì)量”，近五年承擔省、市級科技攻關(guān)項目22項，并有多項成果獲得獎勵。教師主編參編教材70部，發(fā)表國家級論文56篇、省部級論文186篇。
