在實(shí)際志愿填報(bào)的過程中，面對(duì)上百個(gè)專業(yè)可以選擇，很難有家長(zhǎng)或者考生能清楚的了解各個(gè)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。為此，思兒思學(xué)小編為家長(zhǎng)簡(jiǎn)單總結(jié)了關(guān)于海南科技職業(yè)學(xué)院的一些優(yōu)勢(shì)專業(yè)，供家長(zhǎng)和考生參考。

一、海南科技職業(yè)學(xué)院開始的專業(yè)名單目錄

二、海南科技職業(yè)學(xué)院重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)統(tǒng)計(jì)表

特色專業(yè)

• 工程造價(jià)

• 航海技術(shù)

• 石油化工技術(shù)

• 藥品生產(chǎn)技術(shù)

三、海南科技職業(yè)學(xué)院院系和師資力量

師資力量

近年來，海南科技職業(yè)學(xué)院為提升教育教學(xué)水平，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，繼“十二五”之后，進(jìn)一步明確了“十三五”時(shí)期學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和主要措施；遵循“引進(jìn)與培養(yǎng)并舉”的方針，制定了《海南科技職業(yè)學(xué)院“十三五”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》，不斷加強(qiáng)各專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，成效顯著。具體做法是：

一是強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作。學(xué)院通過邀請(qǐng)全國各地專家學(xué)者為全體教師作有關(guān)教學(xué)、科研報(bào)告以及選派20多名教師參加國家教育部、省教育廳組織的各種類型的教師培訓(xùn)班，加快提升廣大教師的教育教學(xué)水平。

二是根據(jù)學(xué)院各專業(yè)的需要，加強(qiáng)和國內(nèi)外大學(xué)的合作，不斷選派青年老師去攻讀博士或碩士學(xué)位，庫俊華老師從中國地質(zhì)大學(xué)獲博士學(xué)位返校，盧利芳、杜金風(fēng)、史小花、楊靜、吳賀男老師等從韓國大真大學(xué)獲博士學(xué)位返校。張小瑩老師將赴武漢理工大學(xué)、余正老師將赴山東大學(xué)攻讀博士學(xué)位，還有一批老師在攻讀碩士學(xué)位，形成了青年老師努力向?qū)W的良好局面。

三是積極從省內(nèi)外選聘優(yōu)秀人才，機(jī)電學(xué)院的傅軍、朱鳳芝教授，化工學(xué)院劉朋軍、李桂娟教授、信息學(xué)院張思發(fā)、邢琳教授、海事學(xué)院尤慶華、何欣教授、健康科學(xué)學(xué)院劉忠民教授、陶新陸教授等都從不同的高校加盟我校，使我校的師資力量得到很大的增強(qiáng)。

學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，面向全國招聘人才，鼓勵(lì)和支持年輕教師不斷提升�，F(xiàn)有專任教師423人，其中具有正高職稱教師66人，副高職稱教師118人，具有碩士及以上學(xué)位的教師占54.37%，享受國務(wù)院特殊津貼專家7名，博士生導(dǎo)師9名，二級(jí)教授6名，雙師素質(zhì)教師占56.03%，并聘請(qǐng)了孫漢董院士為客座教授；省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)骨干專業(yè)2個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)1個(gè)，省級(jí)精品課程4門，省級(jí)中青年骨干教師2名。有老年健康管理海南省工程技術(shù)研究中心1個(gè)，藥食同源植物資源海南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，海南省高校特色實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)示范中心1個(gè)。2016年，學(xué)校健康管理專業(yè)被確定為“首批全國職業(yè)院校養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)”。在2016年“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)�！痹u(píng)選中，我校榮獲“師資隊(duì)伍建設(shè)獎(jiǎng)”。