1、寧波職業(yè)技術學院比較好的專業(yè)統(tǒng)計
高水平專業(yè)群建設名單：應用化工技術、模具設計與制造
國家示范院校重點建設專業(yè)：模具設計與制造、應用化工技術、建筑工程技術、應用電子技術、物流管理、國際商務、計算機應用技術
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）》項目認定骨干專業(yè)：應用化工技術、電子信息工程技術、模具設計與制造、機電一體化技術、商務英語、物流管理、市場營銷、電子商務、會計、國際經濟與貿易
| 二級學院 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)特點 |
| 電子信息工程學院 | 電子信息工程技術 | 國家示范性高等職業(yè)院校重點建設專業(yè) 浙江省普通高校重點專業(yè) 浙江省高職高專院校特色專業(yè) 浙江省優(yōu)勢專業(yè) 寧波市品牌專業(yè) 職業(yè)教育半導體照明技術與應用專業(yè)教學資源庫建設牽頭單位 校內學徒制試點專業(yè) 浙江省高�！笆濉眱�(yōu)勢專業(yè) 寧波市高校重點建設專業(yè)-優(yōu)勢專業(yè) |
| 計算機應用技術 | 國家示范性高等職業(yè)院校重點建設專業(yè) 寧波職業(yè)技術學院院級重點建設專業(yè) 寧波市服務型教育重點專業(yè)建設 | |
| 計算機網絡技術 | 寧波市服務型教育重點專業(yè)建設 | |
| 電氣自動化技術 | 寧波市服務型教育重點專業(yè)建設 浙江省高職高專院校特色專業(yè) 寧波市特色專業(yè) | |
| 電子信息工程（本科） | 全日制專升本專業(yè)，與寧波工程學院聯(lián)合辦學，面向省內應屆高職畢業(yè)生理工類招生。 | |
| 機電工程學院（海天學院） | 模具設計與制造 | 高水平建設專業(yè)群 國家示范性高等職業(yè)院校重點建設專業(yè) 寧波市重點專業(yè) 寧波職業(yè)技術學院院級重點建設專業(yè) 浙江省高職高專院校特色專業(yè) 浙江省優(yōu)勢專業(yè) 教育部首批現(xiàn)代學徒制試點專業(yè) 浙江省高�！笆濉眱�(yōu)勢專業(yè) 寧波市高校重點建設專業(yè)-品牌專業(yè) 寧波市服務型教育重點專業(yè)建設 高水平高職學校重點建設專業(yè) |
| 機電一體化技術 | 教育部高職高專教育教學改革試點專業(yè) 浙江省普通高校重點專業(yè) 浙江省高職高專院校特色專業(yè) 教育部首批現(xiàn)代學徒制試點專業(yè) 浙江省高�！笆濉眱�(yōu)勢專業(yè) 寧波市高校重點建設專業(yè)-優(yōu)勢專業(yè) 寧波市服務型教育重點專業(yè)建設 | |
| 機電設備維修與管理 | 寧波市服務型教育重點專業(yè)建設 中央財政支持高等職業(yè)學校建設專業(yè) 教育部首批現(xiàn)代學徒制試點專業(yè) | |
| 機械制造及自動化 | 寧波市服務型教育重點專業(yè)建設 教育部首批現(xiàn)代學徒制試點專業(yè) 央財支持的提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力建設專業(yè) 寧波市服務型教育重點專業(yè) | |
| 工業(yè)設計 | 教育部首批現(xiàn)代學徒制試點專業(yè) | |
| 工業(yè)機器人技術 | 寧波市高校重點建設專業(yè)-新興專業(yè) | |
| 材料成型及控制工程（本科） | 全日制專升本專業(yè)，與寧波工程學院聯(lián)合辦學，面向省內高職應屆畢業(yè)生理工類招生 | |
| 機械設計制造及其自動化（本科） | 全日制專升本專業(yè)，與浙江水利水電學院聯(lián)合辦學，面向省內高職應屆畢業(yè)生理工類招生 | |
| 模具設計與制造(中德模具師) | 高水平建設專業(yè)群 國家示范性高等職業(yè)院校重點建設專業(yè) 寧波市重點專業(yè) 寧波職業(yè)技術學院院級重點建設專業(yè) 浙江省高職高專院校特色專業(yè) 浙江省優(yōu)勢專業(yè) 教育部首批現(xiàn)代學徒制試點專業(yè) 浙江省高�！笆濉眱�(yōu)勢專業(yè) 寧波市高校重點建設專業(yè)-品牌專業(yè) 寧波市服務型教育重點專業(yè)建設 高水平高職學校重點建設專業(yè) | |
| 機電一體化技術(中德機電師) | 教育部高職高專教育教學改革試點專業(yè) 浙江省普通高校重點專業(yè) 浙江省高職高專院校特色專業(yè) 教育部首批現(xiàn)代學徒制試點專業(yè) 浙江省高�！笆濉眱�(yōu)勢專業(yè) 寧波市高校重點建設專業(yè)-優(yōu)勢專業(yè) 寧波市服務型教育重點專業(yè)建設 | |
| 國際學院 | 商務日語 | 寧波市高校重點建設專業(yè) 浙江省高職高專院校特色專業(yè) 寧波市特色專業(yè) 浙江省高�！笆濉碧厣珜I(yè) |
| 商務英語 | 寧波職業(yè)技術學院院級重點建設專業(yè) 浙江省高職高專院校特色專業(yè) 中央財政支持高等職業(yè)學校建設專業(yè) 浙江省高�！笆濉眱�(yōu)勢專業(yè) | |
| 旅游管理 | 校內學徒制試點專業(yè) 浙江省高�！笆濉碧厣珜I(yè) | |
| 旅游管理（中加合作） | 與加拿大亞崗昆應用文理學院合作辦學 | |
| 國際經濟與貿易(含德語、韓語、西班牙語方向) | 浙江省高職高專首批示范性實訓基地建設 學院“十三五”優(yōu)勢專業(yè) | |
| 化學工程學院 | 應用化工技術 | 高水平建設專業(yè)群 國家示范性高等職業(yè)院校重點建設專業(yè) 寧波市重點專業(yè) 浙江省高職高專院校特色專業(yè) 浙江省優(yōu)勢專業(yè) 浙江省高�！笆濉眱�(yōu)勢專業(yè) 校內學徒制試點專業(yè) 寧波市高校重點建設專業(yè)-優(yōu)勢專業(yè) 高水平高職學校重點建設專業(yè) |
| 環(huán)境監(jiān)測技術 | 浙江省高校“十三五”特色專業(yè) | |
| 化學工程與工藝（本科） | 四年制本科專業(yè)，與寧波工程學院聯(lián)合辦學，面向單獨考試化工環(huán)保類招生 | |
| 輕化工程（本科） | 全日制專升本專業(yè)，與浙江科技學院聯(lián)合辦學，面向省內應屆高職畢業(yè)生理工類招生 | |
| 建筑工程學院 | 建筑工程技術 | 國家示范性高等職業(yè)院校重點建設專業(yè) 浙江省高職高專院校特色專業(yè) |
| 建設工程管理(造價) | 校內學徒制試點專業(yè) 浙江省高校“十三五”特色專業(yè) | |
| 工商管理學院（服務外包學院） | 現(xiàn)代物流管理 | 國家示范性高等職業(yè)院校重點建設專業(yè) 浙江省高職高專院校特色專業(yè) 高等職業(yè)教育物流專業(yè)教學資源庫建設牽頭單位 職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫2015年度獎勵項目 浙江省高�！笆濉眱�(yōu)勢專業(yè) 第四批寧波市高校重點建設專業(yè)-優(yōu)勢專業(yè) |
| 市場營銷 | 高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃項目認定骨干專業(yè) | |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | 寧波職業(yè)技術學院院級重點建設專業(yè) 寧波市重點專業(yè) 浙江省高職高專院校特色專業(yè) | |
| 電子商務 | 高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃項目認定骨干專業(yè) 國家移動商務資源庫建設專業(yè) | |
| 跨境電子商務 | 高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃項目認定骨干專業(yè) 國家移動商務資源庫建設專業(yè) | |
| 藝術學院 | 數(shù)字媒體應用技術 | 寧波市服務型教育重點專業(yè)建設 |
| 藝術設計 | 浙江省高職高專院校特色專業(yè) 寧波市特色專業(yè) | |
| 工藝美術品設計 | 校內學徒制試點專業(yè) | |
| 鋼琴調律 | 浙江省高�！笆濉碧厣珜I(yè) | |
| 陽明學院（余姚） | 模具設計與制造 | 高水平建設專業(yè)群 國家示范性高等職業(yè)院校重點建設專業(yè) 寧波市重點專業(yè) 寧波職業(yè)技術學院院級重點建設專業(yè) 浙江省高職高專院校特色專業(yè) 浙江省優(yōu)勢專業(yè) 教育部首批現(xiàn)代學徒制試點專業(yè) 浙江省高�！笆濉眱�(yōu)勢專業(yè) 寧波市高校重點建設專業(yè)-品牌專業(yè) 寧波市服務型教育重點專業(yè)建設 高水平高職學校重點建設專業(yè) |
| 機電一體化技術 | 教育部高職高專教育教學改革試點專業(yè) 教育部首批現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)、浙江省特色專業(yè)、浙江省普通高校重點專業(yè) 十三五浙江省優(yōu)勢專業(yè) 寧波市重點專業(yè) | |
| 機械制造及自動化 | 寧波市服務型教育重點專業(yè)建設 教育部首批現(xiàn)代學徒制試點專業(yè) 央財支持的提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力建設專業(yè) 寧波市服務型教育重點專業(yè) | |
2、寧波職業(yè)技術學院師資力量介紹
學校擁有一支高水平“雙師雙能”師資隊伍，有國務院特殊津貼專家、國家教學名師、全國行業(yè)教學名師、教育部產業(yè)導師資源庫技術技能大師、黃炎培職業(yè)教育“全國杰出教師”、“全國技術能手”、“浙江工匠”等獲得者13人，入選國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊2個、國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地3個、全國機械行業(yè)職業(yè)教育服務先進制造專業(yè)領軍教學團隊1個。
