選擇這種合作辦學(xué)的優(yōu)勢(shì),就在于可以接受更豐富的知識(shí)。一般合作辦學(xué)的院校都有著非常強(qiáng)大的師資力量,而且中西方文化交流給學(xué)員帶來不一樣的收獲。弊端就是通常情況下學(xué)費(fèi)會(huì)比較高,比國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)高等教育的學(xué)費(fèi)要高。
一、�？频闹型夂献鬓k學(xué)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)有哪些
中外合作辦學(xué)的師資力量雄厚，課程設(shè)置與國(guó)外接軌，學(xué)生可以吸收中西方文化教育的優(yōu)勢(shì)，并且學(xué)校采用的教材與國(guó)外的教材一致，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，教育方式新穎，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，可以培養(yǎng)出具有國(guó)家化視野的學(xué)生。
學(xué)校非常注重學(xué)生語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，實(shí)行雙語(yǔ)教學(xué)，并且以英語(yǔ)為主，注重學(xué)生的口語(yǔ)以及聽力的練習(xí)，還會(huì)針對(duì)性的開設(shè)英語(yǔ)課程，提升學(xué)生的英語(yǔ)水平。
學(xué)生有機(jī)會(huì)出國(guó)創(chuàng)業(yè)，并且在外資企業(yè)中，中外合作辦學(xué)的學(xué)生也會(huì)更加有優(yōu)勢(shì)，畢業(yè)之后的工作機(jī)會(huì)多，并且大多為外資企業(yè)、對(duì)外經(jīng)貿(mào)公司等。
中外合作辦學(xué)會(huì)有出國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。中外合作辦學(xué)有2+2，3+1等模式，指的是前幾年在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)，后幾年在國(guó)外學(xué)習(xí)，學(xué)生可以先在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升自己的英語(yǔ)水平，為之后的出國(guó)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，可以更加有效的進(jìn)行學(xué)習(xí)，出國(guó)留學(xué)還能夠開闊視野，提高學(xué)生的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力，是一段非常棒的經(jīng)歷。
二、�？频闹型夂献鬓k學(xué)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)有哪些
最大的缺陷是費(fèi)用太高。這一點(diǎn)是毋庸置疑的，福大梅努斯，一年六十萬(wàn)，還是中等偏上，每年的學(xué)費(fèi)都在十萬(wàn)以上。
考研時(shí)難度更大。別的不說，有的大學(xué)，甚至?xí)∠颊n，有的專業(yè)，甚至?xí)邢鄳?yīng)的課程，但專業(yè)的課程，跟國(guó)外的課程，也會(huì)有很大的差別，到時(shí)候，想要考上國(guó)內(nèi)的大學(xué)，就會(huì)很難了。
心理差異。一些人也許會(huì)糾結(jié)于中外合作的錄取降低分?jǐn)?shù)，總是認(rèn)為不是正確的，會(huì)有一些尷尬和不安。
三、中外合作辦學(xué)有哪些形式
中外合作辦學(xué)通常分為兩種形式：一種是國(guó)外名校在國(guó)內(nèi)合作辦學(xué)，例如西交利物浦大學(xué)、寧波諾丁漢大學(xué)和上海紐約大學(xué)等，這些被稱為中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。另一種是國(guó)內(nèi)大學(xué)與國(guó)外大學(xué)合作舉辦專業(yè)，稱為中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，主要采用國(guó)內(nèi)院校管理、國(guó)內(nèi)教學(xué)模式、部分國(guó)外教材和加強(qiáng)語(yǔ)言訓(xùn)練等，同時(shí)為學(xué)生提供條件去國(guó)外交流。中外合作辦學(xué)項(xiàng)目通常是國(guó)內(nèi)院校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，具有強(qiáng)大的教學(xué)力量，并與國(guó)外進(jìn)行合作。現(xiàn)在幾乎所有高等院校都設(shè)有中外合作辦學(xué)的專業(yè)。
