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分數在公辦民辦交界線上怎么辦？
東莞職業(yè)技術學院招生辦劉芳指出，考生可以查閱近三年高校的一志愿投檔情況，有的民辦學校投檔線也是比較高的，最重要還是要多做功課，了解高校的投檔情況，包括分數和最低排名。如果這所學校沒有顯示分數和排名，也就意味著這所學校在當時是沒有投滿的，只要達到省最低控制分數線，志愿中有這所學校就能投進去。
劉芳還指出，在選擇專業(yè)方面，盡量選擇“服從專業(yè)調劑”這一選項，平行志愿投檔下，由于不服從專業(yè)調劑，被退檔后，只能選擇補填志愿，而無法再投檔到后續(xù)的院校志愿。從規(guī)避被退檔風險的角度考慮，考生在填報志愿時要謹慎考慮，不要輕易填報“不服從”。
如何保證不被退檔？
很多考生認為平行志愿填報模式中，被A志愿院校投檔后，如果因為某種原因被退檔，就會被B志愿院校再次投檔，B院校退檔后還會被C院校投檔等。其實這種理解是錯的。此外，如果分數處于公辦和民辦交界線上，如何沖穩(wěn)沖公辦不被退檔？如果風險大，如何平衡自己實際情況選擇學校和專業(yè)？
以上這種理解就與平行志愿“一次投檔”的錄取原則相違背了，考生和家長一定要謹記“檢索”可以是多次，�？评碚撋献疃嗫梢杂�15次被檢索機會，但是“投檔”只有一次。平行志愿填報模式是按照考生填報的院校志愿順序依次檢索，而不是考生分數符合哪所院校，就被哪所院校投檔、錄取。也就是說，平行志愿的同一個批次中實際檢索時，是按照“順序”來進行檢索的，而不是按照院校錄取分數的高低進行檢索的。從2017年開始，廣東省平行志愿填報按照1：1的比例投檔，也有部分考生被退檔，被退檔的原因很多。
因此，不論是哪種志愿填報模式，都不可能是零風險，只是風險系數高低不同而已。簡單地說，平行志愿填報模式，只要考生被某所院校投檔，考生就只能夠等待兩個結果：一是被這所院校錄��；二是被這所院校退檔后，進入該批次征集志愿或者是下一個批次再次被投檔、錄取�？忌顖髸r要保證所選學校之間有一定梯度的同時，將最喜歡的院校排在前面，盡量把所有的院校志愿和專業(yè)志愿均填滿，爭取最大的錄取機會。
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1、能公辦不民辦
現階段，由于人們傳統(tǒng)就業(yè)觀念與現實教育體制的原因，民辦高校很難吸引到優(yōu)秀的高層次的人才充實到教師隊伍當中，師資配備良莠不齊，甚至剛畢業(yè)的學生一轉眼就成了“大學教師”，教學質量堪憂;教學過程中得不到國家的財政支持，就只能“羊毛出在羊身上”，由學生埋單，公辦學校三千多的學費，到了民辦學校動輒七八千;畢業(yè)后，從法律地位上來說，公辦學校與民辦學校是平等的，但現實就業(yè)中卻仍有歧視民辦院校的現象時有發(fā)生。
2、首選行業(yè)類院校
選專科=選專業(yè)，選專業(yè)=選就業(yè)。行業(yè)院校由于在長期的辦學過程中積累了豐富的人脈關系，而其相關專業(yè)技術性強、要求標準高，開設相關專業(yè)的院校少，所以考生選擇此類院校中的王牌專業(yè)更容易就業(yè)，對口率也高。例如，石油類�？茖W校、民航類�？茖W院、鐵路類學院、水利水電類學院等。
3、看畢業(yè)生就業(yè)情況
讀高職校就是以就業(yè)為目的，如果學校專業(yè)設置合理，畢業(yè)生就業(yè)率就會高。目前高職校畢業(yè)生就業(yè)情況確實不錯，但學校公布的就業(yè)率不排除摻假可能。所以，如果有辦法，盡可能找這些學校在讀或已畢業(yè)的學生了解，他們應該會透露更真的信息。
