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    幼兒園小班五月份工作計(jì)劃精選二篇

    思而思學(xué)網(wǎng)

    幼兒期是兒童是非觀念初步形成的重要時(shí)期。下面是思而學(xué)教育網(wǎng)小編整理的2017幼兒園小班五月份工作計(jì)劃,歡迎大家閱讀!

    【2017幼兒園小班五月份工作計(jì)劃1】

    教育教學(xué)

    1.開展 “多才多藝的手”、“奇妙的聲音”、“下雨的日子”等主題教育活動(dòng)。

    2.園部對小班進(jìn)行半日活動(dòng)調(diào)研。

    3.結(jié)合主題教育主題“奇妙的聲音”、“下雨的日子”,做好主題墻飾的布置。

    4.做好迎六一活動(dòng)的準(zhǔn)備,制定好“六一節(jié)”親子游藝活動(dòng)方案。

    5.舉行“迎六一”小班涂色比賽。

    衛(wèi)生保健

    1.針對幼兒心理健康的主題,在家長園地欄進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的宣傳。

    2.結(jié)合5.12組織幼兒開展地震安全演練活動(dòng)。

    3.結(jié)合幼兒實(shí)際,開展心理健康教育,塑造其健全的人格。

    4.與保育員共同做好午睡室與活動(dòng)室的消毒工作。

    家長工作

    1.幫助幼兒收集風(fēng)鈴及能發(fā)出聲音的玩具,帶到幼兒園。

    2.引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍環(huán)境中的各種聲音,感受聲音的豐富和奇妙。

    3.雨天里帶孩子去拍有關(guān)雨天的照片,豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)。

    4.與孩子一起關(guān)注每天的天氣預(yù)報(bào),鼓勵(lì)幼兒細(xì)致觀察雨天的變化。

    常規(guī)培養(yǎng)

    1.建立良好的游戲常規(guī),并幫助幼兒形成習(xí)慣。

    2.養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣。

    班級特色

    1.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒文明禮貌用語的使用,在離園時(shí)主動(dòng)與教師打招呼。

    2.鼓勵(lì)幼兒在涂鴉區(qū)自由地用線條繪畫。

    【2017幼兒園小班五月份工作計(jì)劃2】

    本月工作重點(diǎn)

    1、練習(xí)小步跑、掌握變向跑、練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作,學(xué)習(xí)按指令做動(dòng)作。聽從指揮轉(zhuǎn)動(dòng)身體方向。

    2、能用多種方式表達(dá)出甜甜的話。

    3、讓幼兒知道在與同伴共同玩玩具時(shí),要互相商量、不能爭搶玩具。

    4、知道哭和小是人不同情緒的表現(xiàn)。

    5、會(huì)用“這是……”、“我玩過……”、“他們在玩……”句式說完整的話。會(huì)看圖說話,培養(yǎng)幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力。

    6、知道“六一“是兒童節(jié)。

    7、能找出同類物品,進(jìn)一步理解總集與子集的包含關(guān)系。能按圖形的某一特征進(jìn)行分類。

    8、會(huì)唱歌曲,會(huì)根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編表演動(dòng)作。

    教育目標(biāo)

    健康社會(huì)

    小小飛行員、紙棒真好玩、彩帶飄飄、愛的甜甜話、玩具怎樣玩、哭哭臉和笑笑臉。

    語言

    好玩的游樂場、小鈴鐺、快樂的“六一”。

    數(shù)學(xué)

    分玩具、恐龍的影子、怎么分。

    藝術(shù)

    小朋友想一想、小小蛋兒把門開、花狐貍、我給蝴蝶穿花衣、長長地面條、印一印。

    科學(xué)

    轱轆轱轆玩具店、讓身體來唱歌、站起來。

    常規(guī)培養(yǎng)

    1、會(huì)獨(dú)立整理玩具,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)玩具的習(xí)慣

    2、知道愛惜玩具荷保護(hù)玩具的方法。

    3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

    4、養(yǎng)成安全使用剪刀的習(xí)慣,體驗(yàn)剪紙活動(dòng)的樂趣。

    5、會(huì)用團(tuán)、壓、印等技能玩橡皮泥,體驗(yàn)橡皮泥的可變性和可塑性。

    家長工作

    1、家長知道孩子在不同的場合說出橋黨的禮貌用語。

    2、讓孩子養(yǎng)成玩完玩具自己整理的習(xí)慣。

    3、家長幫助孩子制作笑臉和哭臉面具,一起用面具進(jìn)行表演活動(dòng)。

    4、讓孩子把故事表演給全家人看。

    5、家長讓孩子多做一些傳話活動(dòng),培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。

    6、家長和孩子一起收集身邊的各種材料,然后讓孩子練習(xí)按顏色、形狀和大小等特征分組。

    7、家長做面食的時(shí)候可以請孩子幫忙,讓孩子了解各種面食的制作過程。

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