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    太原學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)【入口地址】(一)

    思而思學(xué)網(wǎng)

    太原學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)(一)

    太原師范學(xué)院教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)入口:http://jwc.tynu.edu.cn/jwweb/

    太原學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)(二)

    池州學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)登錄入口:http://211.86.193.14/

    太原學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)(三)

    山西農(nóng)業(yè)大學(xué)太原園藝學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)使用指南

    山西農(nóng)業(yè)大學(xué)太原園藝學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)

    使 用 指 南

    作者:李 杰

    第一章 功能介紹

    1、本系統(tǒng)采用用戶身份權(quán)限管理,分四種:

    1)學(xué)生用戶:學(xué)生具有評估教師教學(xué)水平和查詢學(xué)生個人成績表權(quán)限,系統(tǒng)僅允許學(xué)生用戶查詢自己在校期間各學(xué)期各課程成績;

    2)教師用戶:教師具有查看個人教學(xué)質(zhì)量分析表權(quán)限;

    3)評教管理員用戶:評教管理員具有設(shè)置用戶權(quán)限,具有學(xué)生管理、教師管理及評教系統(tǒng)初始化的權(quán)限。

    4)成績管理員用戶:管理員具有課程設(shè)置、成績管理、成績查詢等權(quán)限。

    2、有學(xué)生用戶評估教師功能

    3、有學(xué)生用戶即時查詢個人在校期間各門課程成績功能。

    4、系統(tǒng)有各權(quán)限用戶修改自己密碼功能。

    5、系統(tǒng)有教師用戶即時打印所授考試或考查課程學(xué)生成績表(自動打印出相關(guān)班級學(xué)生花名)。

    6、系統(tǒng)有教師用戶自主錄入考試課程或考查課程學(xué)生成績功能。

    7、系統(tǒng)提供各種打印成績報表功能。

    8、系統(tǒng)有自適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)功能,可以掛接到某網(wǎng)站進行工作。

    9、有成績管理員隨時查詢考試課或考查課補考學(xué)生名單功能。

    10、有成績管理員修改考試課或考查課成績功能。

    11、有成績管理員有錄入補考成績功能。

    12、有評教管理員查詢學(xué)生評教結(jié)果功能。

    13、有自動生成評教數(shù)據(jù)報告功能。

    太原學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)(四)

    周 次 - 太原理工大學(xué)教務(wù)處

    太原理工大學(xué)本科教學(xué)督導(dǎo)組

    2013-2014學(xué)年第2學(xué)期工作計劃【太原學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)】

    1.促進分管學(xué)院各系或教研室的教學(xué)研究活動,逐步使其正;⒁(guī)范化。

    2.通過對畢業(yè)設(shè)計(論文)的調(diào)查,督促各學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)及答辯等 各類文件的規(guī)范化。

    太原學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)(五)

    太原理工大學(xué)學(xué)生網(wǎng)上評教流程

    太原理工大學(xué)學(xué)生網(wǎng)上評教流程

    一、登錄綜合教務(wù)系統(tǒng)

    打開IE瀏覽器,輸入太原理工大學(xué)教務(wù)處網(wǎng)址(

    圖1-1 圖1-2

    輸入帳號(即學(xué)號)、正確密碼后,點擊登錄即進入綜合教務(wù)系統(tǒng),如圖1-3所示。

    圖1-3

    二、進行教學(xué)評估

    點擊圖1-3中菜單項“教學(xué)評估”,進入教學(xué)評估界面,如圖2-1,選擇要評估的教師和課程,點擊“操作”進入,即可進行打分評估。

    圖2-1

    網(wǎng)上評教總共十題,每題最高10分,最低2分,有五個分值選項。最下面的“主觀評價”欄目中學(xué)生可填寫對教師的主觀評價。如下圖2-2所示。

    圖2-1

    評價完畢后,點擊“提交”按鈕即完成本門課程的評教。頁面將自動回到如圖2-1所示的課程列表界面,學(xué)生可繼續(xù)對下一門課程進行評教。

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