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6月25日下午，應我校邀請，教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心專家、常熟理工學院人文學院院長顧永安教授在國際會議廳作題為《應用本科專業(yè)集群的研究與實踐》講座。我校校長黃大乾、副校長吳立平、副校長劉躍南、副校長沈根生、校長助理李紅英、校長助理陳鋒，各二級學院院長、副院長、系（教研室）主任、副主任，專業(yè)負責人、專業(yè)兼管人，學生處、實踐教學管理中心、校企辦、科研處、發(fā)展規(guī)劃處、教育技術中心、國際交流處、人事處、教師發(fā)展中心、就業(yè)指導中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院負責人，教務處、教學質量監(jiān)測與評估中心科級以上人員出席。會議由副校長吳立平主持。

會上，顧永安教授結合自身從事高等教育理論研究的體會，從專業(yè)集群的研究概述、專業(yè)集群的布局結構、專業(yè)集群的實踐路徑、專業(yè)集群的保障機制等方面進行了詳細地解讀。

顧教授強調(diào)要深化轉型發(fā)展，推進綜合改革。轉型發(fā)展是一場涉及到辦學理念、辦學定位、辦學方式、人才培養(yǎng)目標、管理體制等各方面的深刻而全面的變革，相對強調(diào)院校辦學類型、辦學形態(tài)、辦學內(nèi)涵等方面的轉型。綜合改革從總體來說，包括教育資源配置的改革、教育教學改革、管理體制改革；就大學自身而已，綜合改革必須從培養(yǎng)改革、評價體系的改革、學科科研體制改革、人事制度改革、治理體系改革多個方面綜合推進。地方本科院校則面臨著轉型發(fā)展和綜合改革雙重艱巨任務和重要課題，這兩者是同向并進的。

副校長吳立平對顧永安教授精彩的報告給予了高度的評價，并再次強調(diào)顧永安教授提出的“專業(yè)集群不是若干專業(yè)的拼湊與堆積；專業(yè)集群不是多多益善；專業(yè)集群不是將學校所有專業(yè)都列入集群；專業(yè)集群不是無序的學術形態(tài)；專業(yè)集群不是速成的；專業(yè)集群也不是獨角戲”。望參會人員深刻理解應用本科專業(yè)集群建設的內(nèi)涵與要求，使我校專業(yè)集群建設在正確的理論指導下沿著正確方向發(fā)展下去，用研究的態(tài)度進行工作。