在與考生和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個(gè)誤區(qū)：“高校錄取是先劃定投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)才進(jìn)行投檔。”那么真的是這樣嗎？為大家解析一下。其實(shí)，高考各批次的最低投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)，都是在投檔之后才會(huì)有。具體來(lái)說(shuō)，在每一批次投檔時(shí)，省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計(jì)劃數(shù)和確定的投檔比例，再根據(jù)考生成績(jī)排序及志愿填報(bào)情況進(jìn)行檢索投檔，排在最后一名的考生成績(jī)即為該院校最低投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)。投檔線(xiàn)并不是事先公布的，而是在對(duì)院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院的最低錄取投檔線(xiàn)，以及廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院最低錄取位次排名。
一、廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)【理科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線(xiàn) | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 389 | 376 | 189657名 | 2860 | 本科第一批 |
| 2017 | - | 383 | 360 | 177574名 | 2590 | 本科第二批 |
| 2016 | 424 | 408 | 402 | 179575名 | 2388 | 本科第二批 |
| 2015 | 509 | 504 | 483 | 141214名 | 1587 | 本科第二批B類(lèi) |
| 2014 | 488 | 482 | 465 | 138498名 | 1495 | 本科第二批B類(lèi) |
| 2013 | 491 | 480 | 480 | 147928名 | 3378 | 本科第二批B類(lèi) |
二、廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)【文科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線(xiàn) | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 472 | 443 | 73010名 | 1619 | 本科第一批 |
| 2017 | - | 438 | 418 | 75538名 | 1558 | 本科第二批 |
| 2016 | 439 | 433 | 417 | 81126名 | 1234 | 本科第二批 |
| 2015 | 503 | 495 | 474 | 79693名 | 1001 | 本科第二批B類(lèi) |
| 2014 | 508 | 500 | 483 | 78810名 | 888 | 本科第二批B類(lèi) |
| 2013 | 512 | 501 | 498 | 89974名 | 1995 | 本科第二批B類(lèi) |
三、廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院簡(jiǎn)介及圖片
廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院辦學(xué)肇始于1999年，是2004年4月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的廣東省首批本科獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院秉承高起點(diǎn)建設(shè)、高質(zhì)量辦學(xué)的治學(xué)理念，歷經(jīng)十四載砥礪發(fā)展，已經(jīng)建設(shè)成為一所綜合實(shí)力突出、辦學(xué)特色鮮明、以工科為主，工、經(jīng)、管、文和藝術(shù)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)型本科大學(xué)。
學(xué)院坐落于廣州市副中心??增城國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)，與北汽集團(tuán)投資50億的華南生產(chǎn)基地隔道相鄰、攜手共進(jìn)。學(xué)院占地面積915畝，設(shè)有7個(gè)學(xué)部，27個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，有全日制普通本科在校生16000余名。學(xué)院針對(duì)珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)特色及專(zhuān)才需求，深入推進(jìn)教學(xué)模式、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、國(guó)際合作、校企合作等方面的改革創(chuàng)新，已經(jīng)為廣東省現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了18000多名高素質(zhì)應(yīng)用型本科建設(shè)人才。
