據最新中南林業(yè)科技大學招生網和海南招生考試院公布的錄取數據，海南高考的考生需要成績在563分左右，位次排名需要在17337名左右，才可以考上中南林業(yè)科技大學，不過每年中南林業(yè)科技大學在海南招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。

一、海南高考多少分可以上中南林業(yè)科技大學

1、海南高考2021年考生上中南林業(yè)科技大學的綜合(化)最低分需要571分，錄取最低位次為14735名;

2、海南高考2021年考生上中南林業(yè)科技大學的綜合(物 或 化 或 生)最低分需要579分，錄取最低位次為13258名;

3、海南高考2021年考生上中南林業(yè)科技大學的綜合(地 或 物)最低分需要587分，錄取最低位次為11866名;

4、海南高考2020年考生上中南林業(yè)科技大學(4)的綜合(物 或 化)最低分需要576分，錄取最低位次為13211名;

5、海南高考2020年考生上中南林業(yè)科技大學(5)的綜合(物 或 化 或 生)最低分需要577分，錄取最低位次為13035名;

6、海南高考2020年考生上中南林業(yè)科技大學(3)的綜合(物)最低分需要582分，錄取最低位次為12193名;

7、海南高考2020年考生上中南林業(yè)科技大學(2)的綜合(不限)最低分需要591分，錄取最低位次為10723名;

8、海南高考2020年考生上中南林業(yè)科技大學(6)的綜合(地 或 物)最低分需要591分，錄取最低位次為10723名;

二、中南林業(yè)科技大學在海南的近三年的排名多少可以上

1、2022年中南林業(yè)科技大學在海南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	海南	綜合	化	本科	563	17337	省政府
2022	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	565	16894	省政府
2022	海南	綜合	物 或 化	本科	572	15484	省政府
2022	海南	綜合	不限	本科	577	14496	省政府
2022	海南	綜合	物	本科	580	13954	省政府
2022	海南	綜合	地 或 物	本科	593	11608	省政府

2、2021年中南林業(yè)科技大學在海南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	海南	綜合	化	本科	571	14735	省政府
2021	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	579	13258	省政府
2021	海南	綜合	物 或 化	本科	581	12905	省政府
2021	海南	綜合	地 或 物	本科	587	11866	省政府
2021	海南	綜合	物	本科	588	11691	省政府
2021	海南	綜合	不限	本科	598	10128	省政府

3、2020年中南林業(yè)科技大學在海南的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	海南	綜合	化	本科	567	14846	省政府
2020	海南	綜合	物 或 化	本科	576	13211	省政府
2020	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	577	13035	省政府
2020	海南	綜合	物	本科	582	12193	省政府
2020	海南	綜合	不限	本科	591	10723	省政府
2020	海南	綜合	地 或 物	本科	591	10723	省政府

征集志愿和正常志愿填報有什么區(qū)別

征集志愿和正常錄取在進入學校以后是沒有區(qū)別的，兩者的主要區(qū)別是在招生計劃以及分數線等方面。具體的區(qū)別如下：

1、招錄計劃數不同。

征集志愿一般是部分高校在其第一批至第四批第一志愿招錄名額不滿的情況下進行的。正常錄取即考試填報的志愿符合高校招錄的分數條件予以錄取。

2、適用對象不同。

參與征集志愿的考生是要求達到相應批次控制線且未被錄取的考生和相應批次線下20分以內的學生。正常錄取的考生一般是要求達到對應批次以及學校招錄的分數線的。

3、招錄時間不同。

征集志愿因招錄計劃不滿而開展的招生，因此其招錄的時間一般是在對應批次正常招錄時間后面的。即征集志愿的時間要晚于正常招錄時間的。

滑檔和退檔的區(qū)別是什么

1、流程不同：退檔是進入投檔線，學校調閱了考生檔案，但因其他原因沒有被錄取，予以退檔;而滑檔是根本就沒有進入到學校的錄取范圍，考生檔案沒有投出去。

2、原因不同：退檔原因有很多，比如:學生不服從專業(yè)調劑、學生的身體素質不合格、學生的視力不合適等，其中，因不服從專業(yè)調劑而退檔的考生占到多數;而滑檔原因只有一點，就是學生考的分數不夠，比如說某考生成績630分，按照分數來說，可以填寫很多志愿，但由于這位考生對報考知識不了解，導致沒有被任何一個一本院校錄取,最終只能選擇讀二本院校。

3、概念不同：退檔是指考生報考院校時，達到了報考院校的投檔分數線，但是沒有達到該學校的最低錄取分數線，或因為一些其他因素，而沒有被錄取;而滑檔是指學生考的分數，沒有達到本批次報考院校的分數線，所以只能進入下一批次的投檔環(huán)節(jié)。

三、中南林業(yè)科技大學學校介紹

中南林業(yè)科技大學是湖南省人民政府、國家林業(yè)和草原局共建高校，國家“中西部高�；�礎能力建設工程”高校，湖南省“國內一流大學”建設高校。 學校坐落于中國歷史文化名城長沙，毗鄰省政府，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利，校園面積1388畝，擁有一個占地7萬多畝的實驗林場（湖南北羅霄國家森林公園），校內各項公共服務設施齊全，是讀書治學的理想園地。 學校辦學前身之一是1958年在長沙成立的湖南林學院。1963年，在老一輩無產階級革命家陶鑄同志的親切關懷下，湖南林學院遷至廣州與華南農學院（現華南農業(yè)大學）林學系合并，成立中南林學院。陶鑄同志親自為學校確定校址，勾畫藍圖，并題寫了校名。1970年，中南林學院與華南農學院合并，成立廣東農林學院。1974年，學校從廣州搬遷到湖南省溆浦縣并更名為湖南林學院。1978年學�；謴椭心狭謱W院校名，直屬原國家林業(yè)部管理。1981年學校遷往湖南省株洲市。2000年，原湖南林業(yè)學校和湖南林業(yè)技工學校并入中南林學院，學校轉為湖南省和原國家林業(yè)部共建。2003年，湖南省農業(yè)機械研究所并入中南林學院，學校辦學主體遷往長沙，實現了歷史性回歸。2005年經教育部批準學校更名為中南林業(yè)科技大學。2006年，學校與原湖南經濟管理干部學院合并，組建成新的中南林業(yè)科技大學。 學校設有研究生院和24個教學單位，現有79個本科專業(yè)，其中國家一流專業(yè)12個、國家特色專業(yè)4個、省級一流專業(yè)26個�，F有博士學位授權一級學科6個，碩士學位授權一級學科20個、碩士專業(yè)學位授權類別16個，5個博士后科研流動站。國家特色重點學科2個，國家重點（培育）學科3個、國家林草局重點（培育）學科5個、湖南省國內一流建設（培育）學科6個，自主設置交叉學科1個，農業(yè)科學、工程學2個學科進入ESI全球前1%。 現有教職工2337人，具有高級職稱的966人。其中，中國工程院院士1人，雙聘院士、*、*、百千萬人才、國家優(yōu)青等國家級人才16人，第八屆國務院學位委員會學科評議組成員2人，教育部新世紀人才、國家林業(yè)和草原科技創(chuàng)新人才、芙蓉學者、湖南省科技領軍人才、湖南智庫領軍人才等94人，全國優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者4人，國家重點領域創(chuàng)新團隊1個、省部級創(chuàng)新團隊15個、省研究生優(yōu)秀教學團隊16個。 現有全日制在校學生3萬余人，其中：本、�？茖W生2.5余萬人，研究生4800余人。60多年來，學校為國家及地方輸送了21萬多名各類高素質專門人才，涌現出一大批優(yōu)秀校友，為國家和地方經濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。 學校擁有國家野外科學觀測研究站1個，國家工程實驗室2個，國家地方聯(lián)合工程研究中心1個，省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心1個，國家級實驗教學示范中心2個，國家級虛擬仿真實驗教學中心1個；建有省部級教學科研平臺64個。圖書館建筑面積4.12萬平方米，實體館藏總量240.2萬冊（件）；各類數據庫總庫60個，電子期刊5.1萬種累計92萬冊，電子圖書累計206.5萬冊。 近年來，學校主持獲得國家科學技術進步獎二等獎4項，全國教育科學研究優(yōu)秀成果三等獎2項�！笆�三五”以來，獲全國創(chuàng)新爭先獎1項、中國青年科技獎1項、湖南光召科技獎1項、湖南省科學技術團隊獎1項、省部級科技一等獎9項，其他省部級科研獎勵40項；承擔各類科研項目2600余項，年均到賬經費達1.1億，其中國家重點研發(fā)計劃項目和國家基金重大項目、重點項目、優(yōu)秀青年項目等國家級項目246項。獲授權專利747件，其中，國際、國家發(fā)明專利512件。在SCI、EI、SSCI、CSSCI、CSCD及學校遴選的權威（重要）期刊發(fā)表論文1750余篇，出版學術專著96部。學校主辦4種學術期刊。其中，《中南林業(yè)科技大學學報》為中國精品科技期刊和中國科學引文數據庫（CSCD）來源刊，《經濟林研究》《家具與室內裝飾》為中文核心期刊，《中南林業(yè)科技大學學報（社會科學版）》為中國人文社會科學核心期刊。 學校先后與25個國家（地區(qū)）的98所高校和研究機構建立了良好的合作，開展了中外合作辦學、國際科研合作、聯(lián)合舉辦國際學術會議、師資進修培訓、學生聯(lián)合培養(yǎng)、學生交換訪學、專業(yè)實踐及游學等多形式對外交流。與英國班戈大學聯(lián)合舉辦了湖南省第一家中外合作辦學機構——中南林業(yè)科技大學班戈學院。學校成立了中南林業(yè)科技大學-班戈大學聯(lián)合研究中心，主導“一帶一路”熱帶干旱經濟林工程技術研究中心建設，積極推動國際科技合作�！笆�三五”以來，學校累計共派出1181名各類學生赴國外（境外）交流學習，2021年學校國際學生共有112人，覆蓋博士、碩士、本科和訪學各層面，學歷生比例達到84%。 建校60余年來，學校秉承“求是求新、樹木樹人”的校訓和“包容、誠樸、堅毅、公允”的校風，櫛風沐雨，百折不撓，砥礪前行，積累了豐富的辦學經驗，形成了鮮明的辦學特色。立足*，學校堅持以****思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以強林興林為己任，貫徹學校第八次黨代會精神，實施學�！叭�四五”發(fā)展戰(zhàn)略，全面提升人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新和教育國際化水平，確保學校位列省屬高水平大學第一方陣，奮力建設國內一流、特色鮮明、多學科協(xié)調發(fā)展的教學研究型大學。 (2021年11月更新）