最近有很多報(bào)考漯河醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校的考生和家長(zhǎng)想知道漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校新生在哪個(gè)校區(qū)，總共有幾個(gè)校區(qū)等相關(guān)問題，下面小編整理了相關(guān)內(nèi)容，可供家長(zhǎng)和考生參考。
一、漯河醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)�？偣灿袔讉�(gè)校區(qū)
漯河醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)�，F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校各校區(qū)地址如下：
源匯校區(qū)：河南省漯河市大學(xué)路148號(hào)
召陵校區(qū)：河南省漯河市中山路北段
二、漯河醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校簡(jiǎn)介
漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校區(qū)位優(yōu)越。學(xué)校位于中華漢字文化名城、中國(guó)食品名城、中原生態(tài)水城、豫中南地區(qū)性中心城市——河南省漯河市。學(xué)校始建于1924年，是河南省較早進(jìn)行西醫(yī)人才培養(yǎng)的學(xué)校之一。2004年5月， 經(jīng)教育部批準(zhǔn)，正式升格為公辦普通高等�？茖W(xué)校。學(xué)校高舉思想偉大旗幟，牢牢把握“立德樹人”根本任務(wù)，秉承“誠(chéng)樸精業(yè)”校訓(xùn)，確立“一個(gè)目標(biāo)，兩個(gè)中心”（即實(shí)現(xiàn)“申本”目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)豫中南醫(yī)學(xué)教育中心和區(qū)域醫(yī)療服務(wù)中心）發(fā)展戰(zhàn)略，主動(dòng)服務(wù)“健康中國(guó)”等國(guó)家戰(zhàn)略，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
學(xué)校現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，占地1540余畝，建筑面積40余萬平方米，其中源匯校區(qū)位于國(guó)家4A級(jí)沙澧河風(fēng)景區(qū)內(nèi)，召陵校區(qū)毗鄰國(guó)家4A級(jí)文化旅游景區(qū)許慎文化園。學(xué)校柔性引進(jìn)哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院、北京大學(xué)等海內(nèi)外知名專家學(xué)者150余名為學(xué)校雙聘學(xué)科帶頭人。學(xué)�，F(xiàn)有醫(yī)學(xué)、工學(xué)兩個(gè)學(xué)科，18個(gè)專業(yè)，有全日制教育、中外合作教育及繼續(xù)教育等多種教育類型，形成較為完備的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系。學(xué)校有3所直屬附屬醫(yī)院，總床位3500余張，第一附屬醫(yī)院為“三級(jí)甲等”綜合醫(yī)院，第二附屬醫(yī)院為以骨科為特色的三級(jí)綜合醫(yī)院，第三附屬醫(yī)院為漯河市康復(fù)醫(yī)院、豫中南殘疾人康復(fù)中心。
學(xué)校以思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，準(zhǔn)確把握“健康中國(guó)”背景下醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)方向，在開展“三教”改革，修訂醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)方案，實(shí)施“四個(gè)習(xí)慣、四張?zhí)幏健贬t(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式，全面助力“健康中國(guó)”建設(shè)。實(shí)施“課堂革命”，在全國(guó)最早實(shí)行“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出、教考分離、彈性學(xué)制”等重要舉措，嚴(yán)把畢業(yè)出口關(guān)，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。深入打造“中國(guó)護(hù)士”“河南口腔”專業(yè)品牌，開展“護(hù)理雙語”教學(xué)；深度對(duì)接健康產(chǎn)業(yè)需求，培養(yǎng)具有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)背景的“母嬰護(hù)理”“月嫂”技術(shù)人才；學(xué)校在全國(guó)首批開展“1+X”老年照護(hù)、母嬰護(hù)理試點(diǎn)，是河南省首批老年照護(hù)、母嬰護(hù)理“1+X證書制度試點(diǎn)”院校牽頭單位，開展“1+1+X”復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)；打造“智慧中醫(yī)”，創(chuàng)新中醫(yī)人才培養(yǎng)機(jī)制，構(gòu)建“人工智能+中醫(yī)藥教育”，培養(yǎng)具有中醫(yī)特色的“新醫(yī)科”人才，助力基層中醫(yī)藥應(yīng)用的推廣與普及。學(xué)校搶抓國(guó)家加大公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)機(jī)遇，啟動(dòng)6.4萬平方米的公共衛(wèi)生學(xué)院項(xiàng)目建設(shè)，解決公衛(wèi)人才培養(yǎng)短板問題。
學(xué)校有國(guó)家級(jí)教學(xué)質(zhì)量項(xiàng)目15項(xiàng)，其中臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)是國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)，康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)實(shí)訓(xùn)基地是國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，護(hù)理專業(yè)是國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)（老年康復(fù)）是全國(guó)養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)，臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)專業(yè)是中央財(cái)政支持的專業(yè)服務(wù)項(xiàng)目，臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地是中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地。建有國(guó)家醫(yī)師資格考試實(shí)踐技能考試基地，獲批國(guó)家級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)（主持單位），生理學(xué)獲批國(guó)家級(jí)精品資源在線課程。近5年，學(xué)校承擔(dān)廳級(jí)以上高等教育教學(xué)研究與改革項(xiàng)目94項(xiàng)，其中省級(jí)30項(xiàng)；獲廳級(jí)以上教學(xué)成果274項(xiàng)，省級(jí)及以上22項(xiàng)。緊密結(jié)合行業(yè)崗位需求，推行臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革，“臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)校院合作工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐”獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，“三年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程體系及教學(xué)模式改革與實(shí)踐”等獲得河南省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，食品營(yíng)養(yǎng)與健康教師團(tuán)隊(duì)榮獲河南省黃大年式教師團(tuán)隊(duì)稱號(hào)。
