據(jù)最新長春工程學院招生網(wǎng)和吉林招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，吉林高考的考生需要成績在276分左右，位次排名需要在73284名左右，才可以考上長春工程學院，不過每年長春工程學院在吉林招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、吉林高考多少分可以上長春工程學院

1、吉林高考2022年考生上長春工程學院的理科最低分需要376分，錄取最低位次為51265名;

2、吉林高考2021年考生上長春工程學院(中外合作)的理科最低分需要368分，錄取最低位次為45119名;

3、吉林高考2020年考生上長春工程學院(中外合作)的理科最低分需要388分，錄取最低位次為50163名;

4、吉林高考2022年考生上長春工程學院的文科最低分需要435分，錄取最低位次為13046名;

5、吉林高考2021年考生上長春工程學院的文科最低分需要436分，錄取最低位次為11845名;

6、吉林高考2021年考生上長春工程學院的文科最低分需要348分，錄取最低位次為21936名;

7、吉林高考2020年考生上長春工程學院的文科最低分需要455分，錄取最低位次為13116名;

8、吉林高考2020年考生上長春工程學院(B)的文科最低分需要295分，錄取最低位次為33190名;

二、長春工程學院在吉林的近三年的排名多少可以上

1、2022年長春工程學院在吉林的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	吉林	理科	本二A	367	53882	省政府
2022	吉林	理科	本二A	376	51265	省政府
2022	吉林	理科	本二B	316	65955	省政府
2022	吉林	文科	本二A	435	13046	省政府
2022	吉林	文科	本二B	-	-	省政府

2、2021年長春工程學院在吉林的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	吉林	理科	本二A	368	45119	省政府
2021	吉林	理科	本二A	372	44192	省政府
2021	吉林	理科	本二B	-	-	省政府
2021	吉林	理科	�？�	276	62191	省政府
2021	吉林	文科	本二A	436	11845	省政府
2021	吉林	文科	本二B	355	21226	省政府
2021	吉林	文科	�？�	348	21936	省政府

3、2020年長春工程學院在吉林的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	吉林	理科	本二A	388	50163	省政府
2020	吉林	理科	本二A	425	40249	省政府
2020	吉林	理科	本二B	278	73284	省政府
2020	吉林	理科	�？�	310	67416	省政府
2020	吉林	文科	本二A	455	13116	省政府
2020	吉林	文科	本二B	295	33190	省政府
2020	吉林	文科	�？�	401	20870	省政府

新高考地區(qū)怎樣填報志愿

1、實事求是。

新高考地區(qū)的考生要根據(jù)高等學校的特點，結(jié)合自己的實際情況，對自己希望就讀的高校和專業(yè)進行綜合分析，全面考慮、統(tǒng)一安排。知己知彼是正確填報志愿的基礎(chǔ)，志愿不要偏高，但也不要偏低，偏高容易脫離實際，難以實現(xiàn)自己愿望，偏低影響將來發(fā)展與成才。

2、拉開梯度。

新高考地區(qū)的考生在同一批次內(nèi)選報院校志愿時，相鄰兩個順序志愿之間應有一定的“差異”。即第一志愿院校選定后，新高考地區(qū)的考生在第二志愿、第三志愿、第四志愿欄內(nèi)選報的院校一般應是連續(xù)幾年內(nèi)生源不是很充足的院校;這種差異不是指兩所院校錄取線的不同或兩所院校知名度的差異。

新高考填報志愿拉開梯度有助于增加考生的錄取機會，新高考地區(qū)的考生如果按照這種差異選報志愿，排在后面的院校順序志愿發(fā)揮作用的幾率會更大一些。

3、留有余地。

新高考地區(qū)的填報志愿要掌握好合理的梯度，在慎重填報第一志愿的前提下，填報第二志愿時不要集中于同一層次，應注意拉開檔次。同時，做到有進有退，退是為了進，在專業(yè)上退是為了院校上的進，在院校上的退是為了專業(yè)上的進，要充分留有余地，以爭取更多的錄取機會。

哪些口腔醫(yī)學二本大學適合撿漏

口腔醫(yī)學類適合撿漏的二本：川北醫(yī)學院

該校位于四川省南充市，前身為西南區(qū)川北醫(yī)士學校，目前擁有兩個校區(qū)，占地面積1300余畝。學校目前擁有1個國家臨床重點�？�、1個國家中醫(yī)藥重點�？�16個省醫(yī)學重點學科。

口腔醫(yī)學類分低的二本：齊魯醫(yī)藥學院

齊魯醫(yī)藥學院位于山東淄博，創(chuàng)建于1995年。它在2008年升格為本科院校，學院現(xiàn)有本科生1.3萬余人，擁有324間實驗室，還建有動物實驗中心。這所二本大學的師資實力不錯，專任教師有1024人，其中具備碩士、博士學位的教師有672人。

三、長春工程學院學校介紹

長春工程學院是一所以工學為主，管理學、理學、藝術(shù)學、文學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有深厚建筑、水利、電力、地質(zhì)等基礎(chǔ)工業(yè)行業(yè)背景及鮮明辦學特色的省屬普通本科高校。 學校是吉林省特色高水平應用型大學A類高校，是吉林省人民政府與國家應急管理部共建高校，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校，“服務國家特殊需求人才培養(yǎng)項目——學士學位授予單位開展培養(yǎng)碩士專業(yè)學位研究生”試點高校，“CDIO工程教育改革”試點高校，“新工科”綜合改革類項目實施高校，“歐盟伊拉斯謨計劃研究生國際化培養(yǎng)項目”實施高校，“吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高�！�。學校具備高水平運動員招生資格，是首批試辦邊防軍人子女預科班的全國五所大學之一，曾是具有國防生招生資格的全國百所大學之一。 底蘊深厚，行穩(wěn)致遠。學校的辦學歷史可追溯至建國初期。1951年至1953年，長春土木建筑高級職業(yè)學校、長春測量地質(zhì)技術(shù)學校和長春水力發(fā)電工程學校先后成立，歷經(jīng)五十載，三校幾經(jīng)易名，隸屬關(guān)系和辦學層次多次變更，主要歸屬原冶金工業(yè)部、水利電力部和中國有色金屬工業(yè)總公司等管理。上世紀60年代，長春水力發(fā)電工程學校曾升格更名為吉林水利水電學院，舉辦本科教育。1997年，三校均成為全國示范性高等工程�？浦攸c建設(shè)學校。2000年3月，三校合并組建長春工程學院。 兩區(qū)辦學，資源豐富。學�，F(xiàn)有湖東和湖西兩個校區(qū)，占地總面積45.8萬㎡，各類校舍總建筑面積46.3萬㎡，擁有固定資產(chǎn)總值10.31億元，其中教學科研儀器設(shè)備總值4.04億元，圖書館擁有中外文紙質(zhì)圖書168萬冊、電子圖書262萬種。 強化學科，精進專業(yè)。學�，F(xiàn)有涵蓋工學、管理學、理學、藝術(shù)學、文學等5個學科門類；16個碩士研究生專業(yè)培養(yǎng)方向；6個省特色高水平學科。設(shè)有19個教學院（部），開設(shè)59個本科專業(yè)，48個本科招生專業(yè)。3個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，1個國家地方高校專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，8個國家級、省級特色專業(yè)，10個專業(yè)通過國家工程教育專業(yè)認證，7個國家級、省級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施專業(yè)，2個國家CDIO試點專業(yè)，13個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，8個省級特色高水平專業(yè)，5個省級品牌專業(yè)，7個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。 立德樹人，精育英才。學�，F(xiàn)有全日制在校本�？粕�、研究生、國際學生共1.6萬余人。學校堅持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校”的治校方略，面向基礎(chǔ)工業(yè)行業(yè)，服務吉林、輻射全國，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展以及建筑、水利、電力、地質(zhì)、機械等基礎(chǔ)工業(yè)行業(yè)培養(yǎng)立德為先、身心兩健、能力為重、全面發(fā)展的具有扎實理論基礎(chǔ)和較強實踐能力與創(chuàng)新能力的高級應用型人才。建校以來，已為國家培養(yǎng)了近15萬名高素質(zhì)應用型人才，50%以上就業(yè)于大中型國企，涌現(xiàn)出國家水利部原部長鄂竟平、原國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局副局長王德學、中國工程院院士徐建、中國文聯(lián)原副主席段成桂（伯碩）等八位省部級領(lǐng)導干部以及全國“十佳最美地質(zhì)隊員”郭俊華等一大批杰出校友。多年來，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居省內(nèi)高校前列。學校在全國各地建立了37個校友會，校友服務體系不斷完善。 名師薈萃，學高身正。學�，F(xiàn)有教職員工1300余人，其中專職教師985人，80%以上為“雙師雙能型”教師，正高級職稱135人，副高級職稱355人，碩士研究生導師109人。100余人次獲新世紀百千萬人才、國務院特殊津貼、全國優(yōu)秀教師、全國及寶鋼優(yōu)秀教師、教育部新世紀人才、省高級專家、省政府特殊津貼、省拔尖創(chuàng)新人才、吉林省優(yōu)秀教師、長白山技能名師等榮譽稱號。58人被相關(guān)科研單位和高校聘為博士、碩士研究生導師。 矢志創(chuàng)新，服務社會。學校高度重視科學研究與成果轉(zhuǎn)化工作，與吉林省政府等有關(guān)部門以及國家電網(wǎng)有限公司、中國電力建設(shè)集團有限公司、中國能源建設(shè)集團有限公司、中國建筑集團有限公司、中國航空工業(yè)集團有限公司、中國冶金科工集團有限公司、中國冶金地質(zhì)總局、中國黃金集團有限公司、中國第一汽車集團有限公司、中國中車股份有限公司等所屬100余家大型企業(yè)開展跨學科、跨領(lǐng)域深度產(chǎn)學研用合作。建有23個國家及省級重點實驗室和工程研究中心，相關(guān)研究方向獨具特色，在省內(nèi)優(yōu)勢明顯。承擔多項國家自然基金、科技部、世界自然基金會等高水平科研項目。近5年，獲國家及省級科技進步獎、自然科學獎等47項，為企業(yè)累計創(chuàng)造經(jīng)濟效益17億余元。設(shè)計研究院、繼續(xù)教育學院、吉林應急管理學院、BIM技術(shù)產(chǎn)業(yè)學院、應用技術(shù)學院發(fā)展勢頭良好，為經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。 廣泛交流，合作共贏。學校與英國西蘇格蘭大學、俄羅斯南俄國立技術(shù)大學、美國新墨西哥州立大學、美國賓州滑石大學、西班牙羅維拉?維爾吉利大學等30余所國外高校建立了合作關(guān)系，互派留學生，互派專家、學者進行國際學術(shù)交流和科研合作，并與英國西蘇格蘭大學、俄羅斯南俄國立技術(shù)大學、美國新墨西哥州立大學合作舉辦本科教育項目。學校扎實開展國際學生教育，國際學生人數(shù)呈逐年上升趨勢。 以文化人，以美育人。學校注重學生的能力提升與身心塑造、道德養(yǎng)成與情懷涵育、價值觀培育與科學方法培養(yǎng)，充分發(fā)揮文化育人功能，秉承“明德致遠、篤行務實”的校訓，傳承“重教崇實、和諧創(chuàng)新”的校風，廣泛開展校園文化活動，支持學生參加各級各類競賽。近5年，學生在各級各類的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體藝術(shù)等競賽活動中，獲省級以上獎3000余項，其中，國家級一、二、三等獎400余項。學校先后獲得“全國關(guān)心下一代工作先進集體”“全國模范職工之家”“全國高校禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色展示項目”“全國高校優(yōu)秀網(wǎng)絡通訊站”“全國節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位”“吉林省模范集體”“吉林省精神文明標兵單位”“吉林省畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”“吉林省依法治校示范�！薄凹�林省五一勞動獎狀”“吉林省五四紅旗團委”等數(shù)項榮譽。 凡益之道，與時偕行。長春工程學院全體師生將始終高舉**偉大旗幟，以****思想為指導，深入學習貫徹全國教育大會精神，圍繞吉林省“三個五”發(fā)展戰(zhàn)略以及學校第三次黨代會確定的總體目標，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，堅持高質(zhì)量發(fā)展，堅持“黨建引領(lǐng)是核心、立德樹人是根本、學科專業(yè)是基礎(chǔ)、人才隊伍是關(guān)鍵、科教平臺是支撐、科學管理是保障、特色發(fā)展是路徑”的事業(yè)發(fā)展理念，繼續(xù)保持為基礎(chǔ)工業(yè)行業(yè)服務的辦學特色，為建成全國一流應用型大學而努力奮斗！ （黨政辦公室 數(shù)據(jù)截止日期：2021年7月10日）