大學轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個學校對轉(zhuǎn)專業(yè)學生的要求差別比較大，作為學生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了長春中醫(yī)藥大學新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件和時間，供各位考生家長參考。
一、長春中醫(yī)藥大學新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
長春中醫(yī)藥大學本科學生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法（試行）
第一章 總 則
第一條 為落實“以學生為中心”的教育理念，滿足個性化發(fā)展，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，依據(jù)教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》（中華人民共和國教育部令第41號）、《教育部辦公廳關(guān)于進一步做好高校學生參軍入伍工作通知》（教學廳〔2015〕3號）及《長春中醫(yī)藥大學全日制本�？茖W生學籍管理規(guī)定》，結(jié)合學校實際，制定本辦法。
第二條 轉(zhuǎn)專業(yè)工作由學校統(tǒng)一組織，遵循“公開、公平、公正”的原則，做到政策透明、計劃透明、結(jié)果透明。相關(guān)管理人員、教師與學生都必須嚴格遵守有關(guān)規(guī)則與程序。
第三條 本辦法適用于學校全日制本科學生轉(zhuǎn)專業(yè)實施與管理（不包括留學生和港澳臺學生）。
第二章 選拔條件及限定要求
第四條 申請轉(zhuǎn)專業(yè)學生的基本條件
學校根據(jù)學生學習興趣、學習能力和特長，提供轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學生須符合以下基本條件：
（一）在校學生，學籍注冊手續(xù)齊備，入學后未轉(zhuǎn)過專業(yè)的。
（二）政治表現(xiàn)良好，思想品德操行合格，遵紀守法，勤學敬業(yè)，學習態(tài)度端正且富有上進心；身心健康，符合轉(zhuǎn)入專業(yè)的要求；在校期間無任何違法違紀行為，未受過任何處分。
（三）現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)方案要求的必修和選修課程成績?nèi)亢细瘛?/p>
第五條 學習成績方式轉(zhuǎn)專業(yè)
（一）在校學習第一學年結(jié)束、即將進入第二學年修讀的學生，完成教學培養(yǎng)計劃規(guī)定的全部應修課程，且第一學年總成績排名在專業(yè)前15%（含）的學生。
總成績計算方式如下：由高考成績（占30%）和第一學年綜合成績（占70%）組成。高考成績按錄取成績除以所在省份高考總分（以招生就業(yè)處提供的為準）乘以100計算。綜合成績按照學校相關(guān)規(guī)定計算。
（二）總成績排名在本專業(yè)的年級前5%（含）的學生，可申請直接轉(zhuǎn)入新專業(yè)學習。如擬申請轉(zhuǎn)入專業(yè)報名人數(shù)超出當年轉(zhuǎn)入專業(yè)名額限定要求，則由轉(zhuǎn)入學院自行組織遴選，遴選方式由轉(zhuǎn)入學院轉(zhuǎn)專業(yè)領導小組商定。前5%（含）落選學生可重新申請轉(zhuǎn)專業(yè)一次，轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。
（三）總成績排名在本專業(yè)年級前5%（不含）-15%（含）的學生，由轉(zhuǎn)入專業(yè)的學院組織考試和面試，第一學年總成績占50%，筆試成績占30%，面試成績占20%，根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)名額和考核排名，確定轉(zhuǎn)專業(yè)人選。
（四）各專業(yè)學習成績方式轉(zhuǎn)專業(yè)學生轉(zhuǎn)入及轉(zhuǎn)出計劃數(shù)均不得超過當年招生計劃數(shù)的10%�？偝煽冇嬎銜r保留小數(shù)點后兩位，各專業(yè)成績排名及轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出計劃數(shù)按四舍五入計算。
第六條 繼承師承方式轉(zhuǎn)專業(yè)
（一）具有中醫(yī)醫(yī)師資格的吉林省內(nèi)國醫(yī)大師、終身教授、全國名中醫(yī)、、吉林省名中醫(yī)的嫡系血親（指子女或?qū)O子女）考入我校并已注冊學籍的學生，可以申請轉(zhuǎn)入中醫(yī)學類專業(yè)學習。具有中醫(yī)醫(yī)師資格的吉林省內(nèi)國醫(yī)大師、終身教授、全國名中醫(yī)、等的師承徒弟，考入我校并已注冊學籍的學生，可以申請轉(zhuǎn)入中醫(yī)學類專業(yè)學習。
（二）新生入學報到時提交申請表，并提交名醫(yī)名師的單位證明、工作證、執(zhí)業(yè)證書、與申請人之間的關(guān)系證明等材料。師承轉(zhuǎn)專業(yè)還需上交證明其與名中醫(yī)有師承關(guān)系的文字材料（如公證書、師承推薦信等）。
（三）每年國醫(yī)大師可推薦2人，終身教授、全國名中醫(yī)、可推薦1人。但每個人推薦轉(zhuǎn)專業(yè)在校學生總數(shù)，國醫(yī)大師不超過6人，終身教授、全國名中醫(yī)、不超過5人。
第七條 我校在籍的正常退役大學生，按照《教育部辦公廳關(guān)于進一步做好高校學生參軍入伍工作的通知》有關(guān)要求及本管理辦法中相關(guān)規(guī)定，服役期滿復學后一周內(nèi)，可申請轉(zhuǎn)專業(yè)。
第八條 有下列情況之一的我校非一年級、畢業(yè)年級的學生可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)，且學生擬申請轉(zhuǎn)入專業(yè)當年高考錄取分數(shù)低于轉(zhuǎn)出專業(yè)高考錄取分數(shù)。
（一）學生因某種疾病或生理缺陷（不含隱瞞既往病史入學者）經(jīng)學校指定的三級甲等以上醫(yī)院診斷證明，經(jīng)學院轉(zhuǎn)專業(yè)工作領導小組審核、學校轉(zhuǎn)專業(yè)工作領導小組審定，不宜在原專業(yè)學習，但尚能在本校其他專業(yè)學習的。
（二）學生確有某種困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)則無法學習者，經(jīng)轉(zhuǎn)出及擬轉(zhuǎn)入學院轉(zhuǎn)專業(yè)工作領導小組審核、學校轉(zhuǎn)專業(yè)工作領導小組審定的。
第九條 其他限定要求
（一）文史、理工科不能跨類互轉(zhuǎn)。高考改革試點省份學生按照學校各專業(yè)選考科目要求執(zhí)行。
（二）定向委培、對口升學、專升本以及學校人才培養(yǎng)中有明確要求的特殊培養(yǎng)專業(yè)、班級學生不得轉(zhuǎn)專業(yè)。
（三）中外合作辦學專業(yè)學生只能在同項目內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)。
（四）有學籍異動的學生（轉(zhuǎn)學、休學、保留入學資格和降級的學生等，除征兵保留入學資格）不得轉(zhuǎn)專業(yè)。
第三章 選拔程序
第十條 轉(zhuǎn)專業(yè)工作一般在每年秋季學期進行。
第十一條 轉(zhuǎn)專業(yè)程序：
（一）公布方案。學校下發(fā)轉(zhuǎn)專業(yè)工作通知，公布各專業(yè)轉(zhuǎn)入及轉(zhuǎn)出的名額、報名和審核流程、遴選及考核方案，明確時間進度等。
（二）學生申請。學生根據(jù)各學院報名流程提交申請表，進行資格審核，審核通過后，按照轉(zhuǎn)入專業(yè)報名流程，將報名表提交至轉(zhuǎn)入學院進行復審。
（三）組織考核。轉(zhuǎn)入學院組織資格復審及考核，將轉(zhuǎn)入學生考核進行排名，與轉(zhuǎn)出學院確認學生是否在可轉(zhuǎn)出計劃內(nèi)，最終確定轉(zhuǎn)專業(yè)學生名單，并上交學校轉(zhuǎn)專業(yè)工作領導小組。
（四）審定通過。學校轉(zhuǎn)專業(yè)工作領導小組對各學院上交的預轉(zhuǎn)入學生名單進行審定，提交學校校長辦公會進行審議，通過后，在全校進行公示3個工作日。
第四章 課程修讀及學生管理有關(guān)要求
第十二條 學生轉(zhuǎn)專業(yè)后課程修讀有關(guān)要求
（一）課程免修:原專業(yè)已修的課程與轉(zhuǎn)入專業(yè)應修課程相同或相近，學分差異小于1學分（含1學分）的課程可以免修。
（二）課程補修:原專業(yè)未修而轉(zhuǎn)入專業(yè)已修的課程（完全差異課程），需補修;原專業(yè)已修讀的課程與轉(zhuǎn)入專業(yè)已修課程相同或相近，但學分差異大于1學分以上（不含1學分）的課程（部分差異課程）也需補修。
（三）學生轉(zhuǎn)專業(yè)后，原已取得學分的課程不符合轉(zhuǎn)入專業(yè)培養(yǎng)方案的，作為選修課成績與學分記入該生學業(yè)檔案。
（四）申請轉(zhuǎn)入專業(yè)與原專業(yè)課程要求有差異，且差異課程（即需補修的課程）門數(shù)超過5門及以上的需編入轉(zhuǎn)入專業(yè)大一年級學習；申請轉(zhuǎn)入中醫(yī)學類、中西醫(yī)臨床醫(yī)學類專業(yè)，如未修讀《中醫(yī)基礎理論》《中醫(yī)診斷學》兩門課程需編入轉(zhuǎn)入專業(yè)大一年級學習；申請轉(zhuǎn)入臨床醫(yī)學類專業(yè)的學生，如未修讀《系統(tǒng)解剖學》《組織胚胎學》兩門課程需編入轉(zhuǎn)入專業(yè)大一年級學習；留級轉(zhuǎn)專業(yè)學生的原專業(yè)修讀的時間，計入學業(yè)修讀總時間。
第十三條 轉(zhuǎn)專業(yè)學生管理
（一）在學校批準轉(zhuǎn)入新專業(yè)前，申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學生應參加原專業(yè)的學習及其一切正�；顒印o故曠課、曠考或有其他違紀行為者，取消其轉(zhuǎn)專業(yè)資格。
（二）經(jīng)批準轉(zhuǎn)入新專業(yè)學習的學生，學號不變，由原學院通知學生完成學籍異動手續(xù)，按新專業(yè)有關(guān)要求辦理手續(xù)后，方可注冊進入新專業(yè)學習。經(jīng)批準轉(zhuǎn)專業(yè)學生的學籍變動及注冊工作由教務處負責完成，各有關(guān)學院協(xié)助。
（三）轉(zhuǎn)專業(yè)學生，學費按轉(zhuǎn)入專業(yè)的收費標準收費。各學院相關(guān)組織須及時辦理黨、團組織關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)。已領的教材不再退回學校，新專業(yè)的教材學校協(xié)調(diào)統(tǒng)一補購，補購不足的由學生自行解決。
第十四條 師承方式轉(zhuǎn)專業(yè)有關(guān)要求
（一）師承方式轉(zhuǎn)專業(yè)學生須簽署學校統(tǒng)一格式的師承協(xié)議書，學生第一學期到新專業(yè)試讀，試讀期間中醫(yī)類學科基礎課程應達到70分及以上，其余課程應達到60分及以上。試讀期間成績符合要求者，正式辦理學籍異動手續(xù)；試讀期間成績不合格者，在第二學期開學初退回原專業(yè)學習。
（二）師承方式轉(zhuǎn)專業(yè)的教師和學生須按照學校師承協(xié)議的有關(guān)規(guī)定開展跟師學習，每學年不少于40學時，并撰寫名師學術(shù)思想研究論文或心得體會1篇。學生所在學院負責轉(zhuǎn)專業(yè)后師承考核與管理工作，定期通報師承老師帶教和學生跟師學習情況。如學生在師承期間因?qū)W習成績等原因?qū)е陆导�、不能按時畢業(yè)，或畢業(yè)后兩年內(nèi)未通過執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的，減少師承導師當年推薦名額，連續(xù)三年出現(xiàn)類似情況，取消推薦資格。因特殊原因須更換師承導師的，由學生向所在學院申請并報學校主管部門備案。
第五章 組織機構(gòu)及其職責
第十五條 學校轉(zhuǎn)專業(yè)工作領導小組由分管教學工作的校領導任組長，教務處、學生工作部、招生與就業(yè)處主要負責人及部分學院代表（不少于3人，由學校轉(zhuǎn)專業(yè)工作領導小組指任院系負責人組成）為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在教務處。領導小組的具體職責為：制定本科學生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法，下發(fā)轉(zhuǎn)專業(yè)通知并對轉(zhuǎn)專業(yè)工作進行總體部署，審定轉(zhuǎn)專業(yè)學生名單，受理學生申訴等。
第十六條 各學院轉(zhuǎn)專業(yè)工作領導小組由院長擔任組長，成員包括負責教學工作的副院長、負責學生工作的副書記、其他教師代表（不少于3人）、教學秘書、輔導員等。具體職責為：負責本學院學生轉(zhuǎn)專業(yè)工作的宣傳及動員工作；負責轉(zhuǎn)專業(yè)學生的資格審核及遴選工作；負責學生咨詢與報名組織等。
第六章 附 則
第十七條 本辦法自頒布之日起施行。原《長春中醫(yī)藥大學本科學生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法》（長中大校辦發(fā)〔2016〕52號）及《長春中醫(yī)藥大學關(guān)于本科學生以名中醫(yī)推薦方式申請轉(zhuǎn)專業(yè)的補充規(guī)定》（長中大校發(fā)〔2018〕80號）同時廢止。
第十八條 本辦法由學校轉(zhuǎn)專業(yè)工作領導小組辦公室負責解釋。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對學生個人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學為了能夠順利進入理想的大學，選擇了服從調(diào)劑或者填報了冷門的專業(yè)，實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學習壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學不僅要學好當前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識也要學習，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
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