2019年長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線是多少分
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長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院吉林省分專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線
| 專業(yè)名稱 | 文史類 | 理工類 | ||||
| 計劃數(shù) | 最低分 | 最高分 | 計劃數(shù) | 最低分 | 最高分 | |
| 汽車檢測與維修技術(shù) | … | … | … | 79 | 156 | 372 |
| 汽車電子技術(shù) | … | … | … | 15 | 204 | 394 |
| 新能源汽車技術(shù) | … | … | … | 20 | 170 | 323 |
| 汽車車身維修技術(shù) | … | … | … | 4 | 192 | 278 |
| 汽車營銷與服務(wù) | 16 | 199 | 343 | … | … | … |
| 數(shù)控技術(shù) | … | … | … | 60 | 154 | 342 |
| 焊接技術(shù)與自動化 | … | … | … | 13 | 174 | 348 |
| 模具設(shè)計與制造 | … | … | … | 5 | 210 | 302 |
| 機電設(shè)備維修與管理 | … | … | … | 10 | 166 | 373 |
| 數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護 | … | … | … | 4 | 175 | 278 |
| 機電一體化技術(shù) | … | … | … | 61 | 171 | 396 |
| 機電一體化技術(shù)（4年制） | … | … | … | 10 | 175 | 359 |
| 電氣自動化技術(shù) | … | … | … | 29 | 202 | 365 |
| 工業(yè)機器人技術(shù) | … | … | … | 17 | 204 | 396 |
| 醫(yī)療器械維護與管理 | … | … | … | 6 | 199 | 294 |
| 城市軌道交通車輛技術(shù) | … | … | … | 52 | 177 | 362 |
| 城市軌道交通機電技術(shù) | … | … | … | 15 | 223 | 339 |
| 城市軌道交通通信信號技術(shù) | … | … | … | 35 | 215 | 355 |
| 城市軌道交通供配電技術(shù) | … | … | … | 11 | 205 | 345 |
| 城市軌道交通運營管理 | 80 | 203 | 432 | 84 | 175 | 381 |
| 旅游管理 | 21 | 214 | 356 | 13 | 174 | 349 |
| 酒店管理 | 13 | 211 | 359 | 25 | 196 | 371 |
| 會展策劃與管理 | 16 | 224 | 332 | 8 | 177 | 310 |
| 應(yīng)用韓語 | 3 | 246 | 313 | 2 | 243 | 318 |
| 應(yīng)用日語 | 4 | 261 | 357 | 7 | 189 | 344 |
| 會計 | 36 | 221 | 420 | 80 | 200 | 388 |
| 物流管理 | 12 | 207 | 397 | 15 | 238 | 368 |
| 電子商務(wù) | 20 | 176 | 426 | 43 | 174 | 378 |
| 市場營銷 | 14 | 208 | 369 | 37 | 167 | 354 |
| 投資與理財 | 10 | 202 | 357 | … | … | … |
| 社區(qū)管理與服務(wù) | 3 | 230 | 318 | 2 | 253 | 285 |
| 食品生物技術(shù) | … | … | … | 4 | 265 | 336 |
| 食品質(zhì)量與安全 | … | … | … | 10 | 190 | 385 |
| 食品加工技術(shù) | 7 | 193 | 334 | 3 | 230 | 289 |
| 藥品生產(chǎn)技術(shù) | … | … | … | 35 | 184 | 392 |
| 藥品生物技術(shù) | … | … | … | 23 | 181 | 411 |
| 藥品服務(wù)與管理 | 46 | 200 | 393 | 34 | 163 | 344 |
| 軟件技術(shù) | … | … | … | 65 | 198 | 381 |
| 電信服務(wù)與管理 | 10 | 193 | 331 | … | … | … |
| 移動應(yīng)用開發(fā) | … | … | … | 6 | 210 | 304 |
| 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | … | … | … | 60 | 180 | 373 |
| 移動通信技術(shù) | … | … | … | 12 | 243 | 359 |
| 嵌入式技術(shù)與應(yīng)用 | … | … | … | 5 | 190 | 293 |
| 計算機應(yīng)用技術(shù) | … | … | … | 53 | 159 | 422 |
| 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 14 | 203 | 366 | 21 | 187 | 339 |
| 動漫制作技術(shù) | 14 | 215 | 402 | 20 | 195 | 357 |
| 廣告設(shè)計與制作 | 24 | 220 | 374 | 24 | 190 | 365 |
| 電子商務(wù)類（中外合作辦學(xué)） | 1 | 187 | 187 | 6 | 175 | 298 |
| 電子商務(wù) | ||||||
| 合計 | 364 | 176 | 432 | 1143 | 154 | 422 |
| 省 份 | 文史類 | 理工類 | ||||||
| 計劃數(shù) | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 計劃數(shù) | 最低分 | 最高分 | 平均分 | |
| 吉 林 | 364 | 176 | 432 | 304 | 1143 | 154 | 422 | 288 |
| 河 北 | … | … | … | … | 15 | 248 | 248 | 248 |
| 山 西 | 11 | 211 | 232 | 221 | … | … | … | … |
| 內(nèi)蒙古 | 20 | 215 | 369 | 292 | 40 | 219 | 332 | 275 |
| 遼 寧 | 15 | 286 | 418 | 352 | 25 | 275 | 341 | 308 |
| 黑龍江 | 25 | 249 | 373 | 311 | 60 | 174 | 319 | 246 |
| 安 徽 | 25 | 362 | 394 | 378 | 85 | 256 | 348 | 302 |
| 福 建 | 5 | 0 | 0 | 0 | … | … | … | … |
| 江 西 | … | … | … | … | 5 | 0 | 0 | 0 |
| 山 東 | … | … | … | … | 5 | 256 | 326 | 291 |
| 河 南 | 15 | 355 | 406 | 380 | 25 | 198 | 266 | 232 |
| 湖 北 | … | … | … | … | 5 | 0 | 0 | 0 |
| 湖 南 | … | … | … | … | 5 | 225 | 370 | 297 |
| 海 南 | 5 | 452 | 452 | 452 | … | … | … | … |
| 四 川 | … | … | … | … | 35 | 329 | 329 | 329 |
| 貴 州 | 25 | 280 | 433 | 356 | 75 | 205 | 365 | 285 |
| 云 南 | … | … | … | … | 15 | 242 | 370 | 306 |
| 陜 西 | … | … | … | … | 5 | 0 | 0 | 0 |
| 甘 肅 | 5 | 0 | 0 | 0 | 65 | 309 | 309 | 309 |
| 寧 夏 | … | … | … | … | 5 | 288 | 288 | 288 |
| 新 疆 | 5 | 0 | 0 | 0 | 30 | 194 | 309 | 251 |
| 廣 西 | 10 | 0 | 0 | 0 | 50 | 250 | 250 | 250 |
| 西 藏 | 5 | 220 | 220 | 220 | … | … | … | … |
學(xué)校簡介
學(xué)院占地面積578畝，建筑面積26.4萬平方米，教職工941人，全日制在校生10313人，年社會培訓(xùn)超萬人次。根據(jù)吉林省和長春市的汽車、農(nóng)產(chǎn)品加工、軌道交通裝備、光電信息、旅游、物流等支柱、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的需求，學(xué)院設(shè)立了汽車、工程、軌道交通、食品、信息、旅游、商貿(mào)、國際交流、培訓(xùn)等九個分院，46個專業(yè)，面向全國22個省招生。
學(xué)院以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循以內(nèi)涵發(fā)展為主的方針，確立了“立德為先、強能為本、突出特色、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，凝練出以“鑄誠精藝”的校園文化。學(xué)院遵循市場規(guī)律和高職教育規(guī)律，形成了政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)，企業(yè)參與的“一主多元”辦學(xué)模式。探索了校企融合、工學(xué)結(jié)合的“五同”人才培養(yǎng)模式，即“校企共同制定人才培養(yǎng)方案、共同進行專業(yè)資源建設(shè)、共同實施實踐教學(xué)管理、共同開展職業(yè)技能考核、共同完成頂崗實習(xí)就業(yè)”,使人才培養(yǎng)和人才使用融為一體，實現(xiàn)了專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)的對接；課程內(nèi)容與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和崗位技術(shù)要求對接；教學(xué)過程與生產(chǎn)工作過程對接；學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接；職業(yè)教育與終身教育對接。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)五年穩(wěn)定在95%以上，用人單位滿意率達92%，就業(yè)工作跨入全國高等院校50強。
學(xué)院師資力量雄厚�，F(xiàn)有專任教師514人，其中教授54人，副教授295人，“雙師素質(zhì)”教師占73%。學(xué)院現(xiàn)有國家級優(yōu)秀教學(xué)團隊2個，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊7個；擁有國家“*”教學(xué)名師1人、國家教學(xué)名師1人；省級教學(xué)名師3人、省級“首席技師”3人、長白山技能名師24人。等一批知名教師作為專業(yè)帶頭人。根據(jù)專業(yè)特點，學(xué)院外聘行業(yè)企業(yè)一線“能工巧匠”124人做兼職教師。
