孫老師今日最新收到一些同學(xué)的問(wèn)題，關(guān)于江蘇大學(xué)智能制造工程專(zhuān)業(yè)怎么樣，本文孫老師最新更新了關(guān)于江蘇大學(xué)智能制造工程專(zhuān)業(yè)的歷年分?jǐn)?shù)線和就業(yè)前景分析，包含清華大學(xué)工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)今日最新的一些就業(yè)數(shù)據(jù)，從側(cè)面也能反映出該專(zhuān)業(yè)的發(fā)展空間及就業(yè)前景，希望對(duì)報(bào)考江蘇大學(xué)智能制造工程專(zhuān)業(yè)的同學(xué)所有幫助。
一、江蘇大學(xué)智能制造工程專(zhuān)業(yè)詳細(xì)屬性分析
| 智能制造工程專(zhuān)業(yè) | 智能制造工程專(zhuān)業(yè)基本屬性 | |
| 學(xué)歷層次 | 本科 | |
| 修業(yè)年限 | 四年 | |
| 授予學(xué)位 | 工學(xué)學(xué)士 | |
| 文理比例 | 3:97 | |
| 男女比例 | 64:36 | |
1、江蘇大學(xué)的智能制造工程專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
智能制造作為一個(gè)系統(tǒng)工程，強(qiáng)調(diào)數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造、智能裝備、智能機(jī)器人、物聯(lián)網(wǎng)（工業(yè)以太網(wǎng)）、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等關(guān)鍵技術(shù)的集成，涉及機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)等多個(gè)學(xué)科。
2、江蘇大學(xué)的智能制造工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)面向智能制造及可持續(xù)發(fā)展需要，適應(yīng)未來(lái)科技進(jìn)步，德智體美全面發(fā)展，知識(shí)、能力、人格三位一體的復(fù)合型、應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
3、江蘇大學(xué)的智能制造工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求
該專(zhuān)業(yè)學(xué)生需要掌握機(jī)械、電子和控制等基本原理和知識(shí)，具備扎實(shí)的工程基礎(chǔ)、寬厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、突出的實(shí)踐能力，并通過(guò)良好的工程訓(xùn)練，能夠勝任智能制造系統(tǒng)分析、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)管理工作，具有繼續(xù)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、國(guó)際視野、社會(huì)責(zé)任、組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)精神與職業(yè)道德。
4、江蘇大學(xué)的智能制造工程專(zhuān)業(yè)學(xué)科要求
該專(zhuān)業(yè)對(duì)物理科目要求較高。該專(zhuān)業(yè)適合對(duì)機(jī)械研究、智能科技感興趣的學(xué)生就讀。
5、江蘇大學(xué)的智能制造工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力
1、接受基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行流程行業(yè)領(lǐng)域的產(chǎn)品、裝備研發(fā)和管理； 2、熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)，具備聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本能力； 3、具有非常強(qiáng)的計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力，熟練運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和云計(jì)算技術(shù)提升企業(yè)信息化和智能化水平，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)智能裝備和智能生成線，實(shí)行智能制造； 4、有較強(qiáng)的自我學(xué)習(xí)能力，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
二、江蘇大學(xué)智能制造工程專(zhuān)業(yè)在近四年錄取分?jǐn)?shù)線分析
| 學(xué)校名稱(chēng) | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江蘇大學(xué) | 智能制造工程 | ||||||
| 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 574 | 22729 | ||
| 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 581 | 22793 | ||
| 2020 | 河北 | 理科 | - | 613 | 23347 | ||
| 2019 | 河北 | 理科 | - | 592 | 20375 | ||
| 2021 | 山西 | 理科 | - | 556 | 14278 | ||
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 539 | 9962 | ||
| 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 560 | 8802 | ||
| 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 576 | 16211 | ||
| 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 562 | 11992 | ||
| 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 561 | 13461 | ||
| 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 540 | 46620 | ||
| 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 352 | 71646 | ||
| 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 358 | 46035 | ||
| 2021 | 安徽 | 理科 | - | 573 | 26473 | ||
| 2020 | 江西 | 理科 | - | 592 | 14351 | ||
| 2019 | 江西 | 理科 | - | 579 | 13359 | ||
| 2021 | 河南 | 理科 | - | 589 | 34265 | ||
| 2021 | 貴州 | 理科 | - | 506 | 23802 | ||
| 2020 | 云南 | 理科 | - | 586 | 15489 | ||
| 2019 | 云南 | 理科 | - | 586 | 14650 |
三、江蘇大學(xué)的智能制造工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景多維度解讀
1、江蘇大學(xué)的智能制造工程近十年平均薪資
| 年份 | 薪資/月 |
|---|---|
| 2010 | |
| 2011 | |
| 2012 | |
| 2013 | |
| 2014 | |
| 2015 | |
| 2016 | |
| 2017 | |
| 2018 | |
| 2019 | |
| 2020 |
2、江蘇大學(xué)的智能制造工程主要職業(yè)分布
| 職業(yè)類(lèi)別 | 具體崗位 | 比例 |
|---|---|---|
| 生產(chǎn)/加工/制造 | 生產(chǎn)/加工/制造、制造工程師、設(shè)備管理、維修工程師 | 56% |
| 工程機(jī)械 | 工程機(jī)械主管、技術(shù)研發(fā)工程師、機(jī)械設(shè)計(jì)師、結(jié)構(gòu)工程師 | 28% |
| 銷(xiāo)售業(yè)務(wù) | 銷(xiāo)售代表、銷(xiāo)售工程師、經(jīng)銷(xiāo)商、區(qū)域銷(xiāo)售總監(jiān)/經(jīng)理、銷(xiāo)售主管 | 16% |
3、江蘇大學(xué)的智能制造工程主要行業(yè)分布
| 序號(hào) | 行業(yè)類(lèi)別 | 比例 |
|---|---|---|
| 1 | 機(jī)電設(shè)備/重工業(yè) | 34% |
| 2 | 計(jì)算機(jī)軟件 | 14% |
| 3 | 快速消費(fèi)品（食品/飲料/煙酒/化妝品） | 12% |
| 4 | 建筑/建材/工程 | 25% |
| 5 | 電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路 | 15% |
4、江蘇大學(xué)的智能制造工程主要地區(qū)分布
| 序號(hào) | 地區(qū) | 比例 |
|---|---|---|
| 1 | 深圳 | 10% |
| 2 | 上海 | 9% |
| 3 | 廣州 | 7% |
| 4 | 杭州 | 6% |
| 5 | 北京 | 8% |
