院校投檔分是在投檔結(jié)束后,專業(yè)錄取前公布的。院校投檔線是不是錄取最低分?不一定!大部分的學(xué)校,投檔分和最低分都是相同的,但也有部分因不符合條件(身體限報(bào)、單科成績、性別要求)而退檔,或者一志愿缺額,二志愿征集時(shí)降分投檔,而造成最低分高于投檔分,或最低分低于投檔分。那么2019年江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線多少分呢?江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年最低錄取分?jǐn)?shù)線多少分?本文思而思學(xué)教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年全國各省最低錄取投檔分?jǐn)?shù)線,希望對(duì)你2019年高考填報(bào)志愿有幫助。

一、江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介和成就

江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)的公辦普通高等�？茖W(xué)校。

學(xué)院占地500多畝,建筑面積20萬多平方米,其中教室50000 m2,圖書館5200 m2,實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所35000m2,宿舍55000 m2,食堂11000 m2。學(xué)院固定資產(chǎn)達(dá)22900萬元,其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)3033萬元。學(xué)院現(xiàn)有藏書26.8萬冊(cè),教學(xué)用計(jì)算機(jī)1600多臺(tái),多媒體教室座位數(shù)2700多個(gè),語音實(shí)驗(yàn)室座位數(shù)380個(gè)�，F(xiàn)設(shè)有機(jī)電工程系、電子信息工程系、化學(xué)紡織工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、管理系、外語系、基礎(chǔ)部、體育部等7系2部共30多個(gè)專業(yè),有全日制在校生近8000人。學(xué)院有教職工519人,其中專任教師298人,中高級(jí)職稱的教師占專任教師的70%以上。

學(xué)院從學(xué)生終身發(fā)展的高度,形象地提出了“魂系江陰,根植企業(yè),為江陰的企業(yè)群培養(yǎng)具有‘班組長’潛質(zhì)以上的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理者”的人才培養(yǎng)目標(biāo),響亮地喊出了“江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所培養(yǎng)班組長的大學(xué)”的口號(hào)。學(xué)院立足江陰的經(jīng)濟(jì)建設(shè),與申達(dá)、興澄、法爾勝、陽光、海瀾等數(shù)十家大中型企業(yè)建立起良好的合作關(guān)系,并創(chuàng)建了用企業(yè)名稱命名的,以掛靠一個(gè)企業(yè)、服務(wù)一個(gè)行業(yè)為宗旨的 “申達(dá)班”、“興澄班”、“海瀾班”等特色班,全面引入企業(yè)、行業(yè)、社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)和要求,并在實(shí)踐中形成了“雙向招生、定向培養(yǎng)”的培養(yǎng)模式和“工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)踐”的教學(xué)模式,日益成為江陰實(shí)用型、技能型人才的培養(yǎng)和輸送中心,中小企業(yè)的技術(shù)服務(wù)中心和大中型企業(yè)的培訓(xùn)中心。學(xué)院本著“以人為本”的理念,提出了一手抓學(xué)生的職業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能,一手抓學(xué)生的人品和開拓技能,讓學(xué)生在教學(xué)中學(xué)、在實(shí)踐中學(xué)、在管理中學(xué),不斷接受社會(huì)與人生的洗禮,從而歷練他們的意志和品質(zhì),形成了學(xué)院特有的“主體參與、情感體驗(yàn)、積極創(chuàng)造”的教育模式。近年來,畢業(yè)生的就業(yè)率連年保持在98%以上,在全省同類院校中名列前茅。2004年3月26日,溫家寶總理視察了學(xué)院,對(duì)我院的辦學(xué)理念、辦學(xué)模式和招生就業(yè)等給予了充分肯定與高度評(píng)價(jià)。

二、2018年江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院全國各省最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

三、2017年江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院全國各省最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表