活動(dòng)目標(biāo)：

1．欣賞生活中盤(pán)子的美麗花紋及色彩。

2．嘗試用中心對(duì)稱(chēng)的方法裝飾圓盤(pán)。

3．感受中心對(duì)稱(chēng)裝飾的均衡美，提高創(chuàng)造美的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種圖案中心對(duì)稱(chēng)的盤(pán)子欣賞課件一套，一次性盤(pán)子若干，紅、黃、藍(lán)等各種水粉顏料，雙頭棉簽，濕抹布、調(diào)色盤(pán)若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一．談話導(dǎo)入活動(dòng)

師：每天吃飯，我們桌子上都用各種盤(pán)子裝菜，請(qǐng)問(wèn)你家用的是什么樣的盤(pán)子?

二．欣賞圖案中心對(duì)稱(chēng)盤(pán)子的課件

1．重點(diǎn)欣賞第一幅畫(huà)面：盤(pán)子上有什么樣的花紋?盤(pán)子上除了花，還有什么線?花和線是怎么組合的?

2．重點(diǎn)欣賞第二幅畫(huà)面：這只盤(pán)子上的花紋是什么樣的?中間是什么花紋?旁邊有什么花紋?這些花紋是怎么排列的?這個(gè)盤(pán)子有幾層花?

3．介紹中心對(duì)稱(chēng)的裝飾方法。

教師小結(jié)：用中心對(duì)稱(chēng)方法裝飾的盤(pán)子看上去很整齊、很有規(guī)律，有一種節(jié)奏的美。

三．教師交代要求，幼兒操作

1．嘗試用中心對(duì)稱(chēng)的方法來(lái)裝飾盤(pán)子。

2．注意色彩的搭配。

3．幼兒裝飾，教師巡回指導(dǎo)。

四．評(píng)價(jià)作品

1．將幼兒裝飾好的盤(pán)子用大頭針固定在前面的KT板上展示。

2．教師提問(wèn)：你裝飾的盤(pán)子是哪個(gè)?你用了哪些顏色?用什么樣的花紋來(lái)裝飾的?