【教學(xué)目標(biāo)】

１、認(rèn)識(shí)俱、糾等５個(gè)生字。會(huì)寫俱、眾等１４個(gè)生字。能正確讀寫檢閱、議論等２１個(gè)詞語(yǔ)。

２、理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文。

３、學(xué)習(xí)兒童隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神，博萊克的勇敢參與的精神。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒童隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神。

【教學(xué)過程】

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課

今天我們學(xué)習(xí)１４課，齊讀課題。讀了以后，你想到了什么？你們預(yù)習(xí)了課文，你們知道這篇課文主要講的是什么內(nèi)容呢？下面我們一起來(lái)看一看吧。

二、初讀課文，理解課文的主要內(nèi)容

１、自由讀課文。

２、說一說每一個(gè)自然段的段意。

３、概括說一說這篇課文的主要內(nèi)容。

４、齊讀課文。

三、學(xué)習(xí)我會(huì)認(rèn)的字

１、勾出我會(huì)認(rèn)的字，同桌自學(xué)。

２、同桌互相考一考。

３、指名讀，齊讀。

４、開火車檢測(cè)。

四、學(xué)習(xí)我會(huì)寫的字

１、指名教讀我會(huì)寫的字。

２、齊讀生字。

３、用自己喜歡的方法記住生字，同桌交流。

４、指名說說用什么方法記住這些生字的。

５、四人小組討論用生字組詞。

６、說說哪些字最容易寫錯(cuò)，需要提醒大家。

７、作業(yè)：練習(xí)寫字。

第二課時(shí)

一、導(dǎo)入新課

《檢閱》主要講的是哪一個(gè)國(guó)家歡慶什么節(jié)日？究竟是不是呢，我們一起來(lái)看課文。

二、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容

１、學(xué)習(xí)一、二自然段：

⑴ 齊讀課文。

⑵ 說一說交代了什么？

２、學(xué)習(xí)三──九自然段：

⑴ 自由讀課文。

⑵ 一些事情已經(jīng)商定，可是從大家的表情里可以看出來(lái)，還有重要的事情需要商量，怎么誰(shuí)都不愿意第一個(gè)開口呢？

⑶ 那后來(lái)是怎么解決的呢？大家滿意嗎，你體會(huì)到了什么？

⑷ 選擇自己喜歡的句子，有感情地朗讀課文。指名朗讀。齊讀。

⑸ 分角色朗讀課文。

３、學(xué)習(xí)第十自然段：

⑴ 默讀課文。

⑵ 你發(fā)現(xiàn)這段中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有什么特點(diǎn)嗎？（２個(gè)感嘆號(hào)）感情非常強(qiáng)烈。

⑶ 自由讀一讀，讀出感情。

⑷ 齊讀。

４、學(xué)習(xí)十一──十六自然段：

⑴ 齊讀課文。

⑵ 你從哪些句子中體會(huì)到博萊克當(dāng)時(shí)的心情。指導(dǎo)朗讀。

⑶ 討論：觀眾為什么說這個(gè)小伙子真棒這些小伙子真棒？

⑷ 我想對(duì)博萊克說幾句話，還要把這些話寫下來(lái)。

５、明白道理，升華感情：

⑴ 學(xué)了這一課，你明白了什么?

⑵ 博萊克的什么精神值得我們學(xué)習(xí)？

三、齊讀課文，再次體會(huì)文中感情

【板書設(shè)計(jì)】

１４ 檢閱

博萊克 左腿截肢 柱拐走路

歡慶國(guó)慶 掌聲淹沒了議論聲 走在第一排

同全隊(duì)保持一致