日前，教育部公布了“2017年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果”。記者獲悉，包括佛科院、東莞理工學院在內(nèi)的廣東多所高校，獲批新增本科備案專業(yè)。自2015年開始，廣東省就提出要投入超過80億元建設(shè)三所高水平理工科大學。歷經(jīng)近兩年，三所大學的建設(shè)已取得初步成果，成為支持當?shù)亟?jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展的助推器。那么，這些獲批新增本科備案專業(yè)的高校以及高水平理工科大學的發(fā)展情況如何？
多所高校獲批新增本科備案專業(yè)
在國家和廣東省實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的背景下，理工科大學對于珠三角城市的創(chuàng)新驅(qū)動、轉(zhuǎn)型升級顯得越來越重要。
2015年9月，廣東省舉行高水平理工科大學共建協(xié)議簽署儀式。佛山科學技術(shù)學院、南方科技大學、東莞理工學院三所高校，成為廣東省高水平理工科大學的培養(yǎng)對象。廣東省教育廳及省直有關(guān)部門將對3所理工科大學給予與高水平大學同等的政策支持。而省市兩級財政更是拿出超過80億元資金投入佛山科學技術(shù)學院、東莞理工學院兩所高校，并給予兩校建設(shè)新校區(qū)、用地的優(yōu)惠政策。
在打造廣東省高水平理工科大學的共同目標下，這3所理工科大學結(jié)合所在城市發(fā)展，提出了不同的發(fā)展目標，在專業(yè)的設(shè)置上也提出了要符合當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展新形勢的要求。
就在本周，教育部公布了“2017年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果”。其中，佛科院新增本科備案專業(yè)6個，均為工科類新專業(yè)，分別是物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、材料科學與工程、自動化、生物工程、風景園林。
東莞理工學院今年新增本科備案專業(yè)4個，分別是物聯(lián)網(wǎng)工程、食品質(zhì)量與安全、金屬材料工程、機械電子工程。南方科技大學新增本科備案專業(yè)5個，分別是統(tǒng)計學、理論與應用力學、機械工程、金融工程、水文與水資源工程。
記者留意到，這些學校新增加的專業(yè)均和當?shù)亟?jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)合緊密，為當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展所急需的人才。除了這幾所高校外，珠三角各大城市也都有一批理工科大學或向理工科大學轉(zhuǎn)型的高校通過積極調(diào)整專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)計劃，努力布局與所在城市主導產(chǎn)業(yè)相吻合的專業(yè)教育體系，為城市發(fā)展尤其是當?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供助力。
珠三角城市理工科大學群起奮進
東莞理工學院：要進理工類院校百強
記者了解到，東莞理工學院是省市共建高水平理工科大學建設(shè)單位、廣東省立項建設(shè)的新增碩士學位授予單位、教育部第一批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”61所實施高校之一。
近期東莞市教育局下發(fā)的《東莞市高等教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》中，則明確提到東莞理工學院綜合實力位列理工類院校全省第3位、全國第145位（截至2015年）。
根據(jù)東莞理工學院的發(fā)展目標，到2020年要建設(shè)成為高水平理工科大學，綜合實力進入全國理工類院校排名前100名（此排名依據(jù)艾瑞深中國大學綜合排名指標）。到2025年，該校要在全國理工類院校排名50位左右，建成支撐廣東制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的智力支持體系、人才培養(yǎng)體系和科技服務(wù)體系，成為國內(nèi)高水平理工科大學。
記者了解到，自東莞理工學院啟動高水平理工科大學建設(shè)以來，學校積極構(gòu)建新型學科體系，以智能制造技術(shù)與工程為主攻領(lǐng)域，規(guī)劃實施和推進機械工程、計算機科學與技術(shù)、化學工程與技術(shù)、電子科學與技術(shù)、光學工程5個主干核心學科，環(huán)境治理與綠色能源領(lǐng)域、食品化工與生物化工領(lǐng)域2個交叉學科領(lǐng)域以及“人文社會科學+特色發(fā)展”的建設(shè)格局。
佛山科學技術(shù)學院：正在申報博士學位授權(quán)
記者了解到，按照省委省政府的部署，佛科院將密切結(jié)合產(chǎn)業(yè)需要，以超常規(guī)的措施，努力建設(shè)一流工科大學，為此佛科院被作為省、市共建院校來進行打造（獲得60億元建設(shè)資金）。
《2017年廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告》數(shù)據(jù)顯示，佛科院以99.61%的就業(yè)率在全省排名第二。佛科院為主動適應地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級對人才的新要求，固本削枝，優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)與社會需求的吻合度。
學校黨委書記曾崢表示，到目前為止，佛科院理工科專業(yè)集中度已經(jīng)超過60%。他此前透露，今年佛科院將申報博士學位授權(quán)，提升學校辦學品質(zhì)，并在今年正式啟動申報更名，早日成為“大學”。
北理工珠海學院：打造應用型專業(yè)體系
日前，記者從北理工珠海學院了解到，該校應用學科，基本對接通用航空、電子信息、智能制造、軟件、化工、集成電路、智能電網(wǎng)、新能源汽車、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、3D打印等珠海重點發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，形成了工學類專業(yè)集成度高、專業(yè)體系與產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)聯(lián)度高、專業(yè)布局與珠三角主導產(chǎn)業(yè)吻合度高的應用型特色明顯的專業(yè)體系。
近幾年，該校不斷引進校本部優(yōu)勢資源，成立了北京理工大學研究生院珠海分院、北京理工大學院士工作站（珠海）、北京理工大學國家大學科技園（珠海）、北京理工大學兩化融合發(fā)展研究院（珠海），北京理工大學光電成像技術(shù)與系統(tǒng)教育部重點實驗室珠海分室，積極融入珠海經(jīng)濟社會發(fā)展，開展應用研究，服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
五邑大學：形成行業(yè)人才協(xié)同培養(yǎng)模式
記者從五邑大學了解到，近年來該校緊密結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新要求，積極調(diào)整專業(yè)布局，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。
統(tǒng)計顯示，近5年五邑大學新開設(shè)了20余個專業(yè)（方向），工科特色更加鮮明，目前理工科專業(yè)（方向）占專業(yè)（方向）總數(shù)的60%，理工科學生占全校學生總數(shù)的63%。
五邑大學近年來根據(jù)“按照行業(yè)特點、專業(yè)特點、社會能提供的資源情況與學校人才培養(yǎng)所需要的條件相結(jié)合”的改革原則，大力開展產(chǎn)教融合、協(xié)同育人機制建設(shè)，首創(chuàng)了“綜合實驗班”模式、發(fā)展了“企業(yè)嵌入式”、“3+1”、“項目化教學”等多樣化的行業(yè)（企業(yè)）人才協(xié)同培養(yǎng)模式體系，形成了獨具特色的“協(xié)同育人、彈性組合、個性培養(yǎng)、職場運行”的“邑大模式”。
分析：
應用型大學成為
推動轉(zhuǎn)型升級“利器”
“我們現(xiàn)在70%的本科畢業(yè)生都留在佛山工作，他們是佛山40多萬家企業(yè)可以信賴的人才。”佛科院相關(guān)負責人告訴記者，按照省里要求，佛科院要著力打造應用型大學，該校已在每個理工科學院中設(shè)置了產(chǎn)業(yè)學院，也就是說學生在學校4年的學習時間里，至少有1年時間會與企業(yè)頻繁接觸，這就縮短了學生與本地企業(yè)的磨合期，為本地企業(yè)提供更加合適的人才。
近年來不少理工科大學明晰定位后開始發(fā)力，成為服務(wù)當?shù)亟?jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，提供契合當?shù)仄髽I(yè)發(fā)展人才的重要“利器”。
位于東莞的廣東科技學院，同樣在“協(xié)同育人”方面進行了探索。比如，該校商務(wù)英語專業(yè)與東莞網(wǎng)商商盟（旗下580家中小企業(yè)，主要經(jīng)營進出口業(yè)務(wù)）、東莞電子商務(wù)商會等合作培養(yǎng)學生，目前已合作成立1個“東莞網(wǎng)商商盟精英”實操班和3個“東莞電子商務(wù)商會”實操班。
五邑大學校方負責人介紹，該校所開設(shè)專業(yè)全部直接對接江門及珠西地區(qū)產(chǎn)業(yè)需求。比如學校根據(jù)廣東省軌道交通發(fā)展規(guī)劃及江門大力發(fā)展軌道交通產(chǎn)業(yè)的需求，開設(shè)軌道交通專業(yè)；根據(jù)珠西現(xiàn)代裝備制造產(chǎn)業(yè)規(guī)劃以及江門大力發(fā)展新型產(chǎn)業(yè)的需求，開設(shè)了半導體綠色光源、信息安全、染整工程等專業(yè)。
趨勢：
多校緊扣地方需求開設(shè)校企合作項目
作為高水平理工科大學，這些高校在服務(wù)經(jīng)濟方面也交出了鮮亮的成績單。
東莞理工學院自啟動建設(shè)高水平理工科大學以來，為東莞全市1000多家高新技術(shù)企業(yè)培育庫入庫企業(yè)開展培訓和咨詢服務(wù)，對1000多家企業(yè)進行了“機器換人”項目評審，通過審核財政資助金額超5億元。此外，該校還與東莞的模具專業(yè)鎮(zhèn)橫瀝鎮(zhèn)共建3D打印公共服務(wù)中心和模具檢測技術(shù)中心，孵化研發(fā)企業(yè)，提供有力的公共服務(wù)，已累計服務(wù)企業(yè)80多家，申請發(fā)明專利10多項，孵化企業(yè)3家，促成產(chǎn)學研項目5項，研發(fā)經(jīng)費1000多萬元。
北理工珠海學院則緊密結(jié)合珠海產(chǎn)業(yè)特色與需求，開展校企協(xié)同、校地協(xié)同，與珠海樂通化工股份有限公司聯(lián)合建立了環(huán)保型油墨工程省級工程技術(shù)中心，與珠海安聯(lián)銳視科技股份有限公司聯(lián)合建立機器視覺市級公共技術(shù)服務(wù)平臺。該校近年來建有1個市級實驗室，2個市級研究基地，3個市級協(xié)同創(chuàng)新中心以及3個市級重點實驗室。
據(jù)介紹，佛科院與多家龍頭企業(yè)共建“專業(yè)學院（產(chǎn)業(yè)學院）”，一邊實踐教學，一邊熟悉企業(yè)的需求，與行業(yè)企業(yè)共建半導體光學工程學院、氫能科技學院、瀚藍環(huán)境學院等產(chǎn)業(yè)學院。
延伸：
深圳明年將籌建深圳技術(shù)大學
去年，廣東省試點普通本科高校向應用型轉(zhuǎn)變，廣東金融學院、廣東石油化工學院、廣東財經(jīng)大學、惠州學院、嶺南師范學院、廣東技術(shù)師范學院、肇慶學院、五邑大學、吉林大學珠海學院、北京師范大學珠海分校、電子科技大學中山學院、北京理工大學珠海學院、中山大學南方學院、廣東白云學院14所被確定為試點學校，深圳未有學校上榜。
深圳大學校長李清泉認為，深圳既要有研究型大學，也要有應用型大學，這樣才能構(gòu)成多元化的體系。在應用型大學的探索上，深圳早已作出探索。不過，多年的探索，小批量的聯(lián)合辦學，已經(jīng)無法滿足市場的需求。目前深圳正在大力發(fā)展的六大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，需要更多的高技術(shù)人才，這促使深圳市政府籌建深圳技術(shù)大學，該大學也是依托深圳大學，在深圳大學的應用類專業(yè)的基礎(chǔ)上籌建和辦學，校園選址坪山。目前深圳技術(shù)大學與華為簽約，在人才培養(yǎng)、實驗室建設(shè)等方面廣泛合作。今年9月，籌備中的深圳技術(shù)大學將依托深圳大學招收首批新生300人。
