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    《漢聲中國(guó)童話(huà)》:為孩子做一次文化啟蒙

    思而思學(xué)網(wǎng)

    1982年的圣誕節(jié),一名9歲的男孩滿(mǎn)心期待能收到棒球手套的禮物。沒(méi)想到,“圣誕老人”送他的是一套書(shū)。“是不是圣誕老人送錯(cuò)了?”男孩問(wèn)爸爸,爸爸搖搖頭。本著聊勝于無(wú)的心情,男孩翻開(kāi)這套書(shū),很快被書(shū)中的故事所吸引。后來(lái),在一次講故事大賽中,男孩講了書(shū)中的《八仙過(guò)!,沒(méi)想到贏得第一名。

    這套書(shū)就是《漢聲中國(guó)童話(huà)》,小男孩則是《漢聲中國(guó)童話(huà)》新書(shū)發(fā)布會(huì)的主持人余崇正。其實(shí),與這套書(shū)有淵源、有故事的孩子有很多,都或深或淺地被其影響。書(shū)中《黑夜里勤學(xué)的孩子》一章羅列了鑿壁借光的匡衡、囊螢照書(shū)的車(chē)胤、雪夜讀書(shū)的孫康等,意在勉勵(lì)小朋友勤奮學(xué)習(xí)。一位小朋友聽(tīng)爸爸讀完后,問(wèn):“爸爸,為什么前面故事里的匡衡看的是竹簡(jiǎn),后面故事里的車(chē)胤和孫康看的是書(shū)呢?”從那以后,這套書(shū)一直擺在這個(gè)很有觀(guān)察力的孩子枕邊,成為童年里最喜歡的書(shū)。

    作為該書(shū)的總策劃,黃永松表示,這套書(shū)背后還有很多故事。自1982年在臺(tái)灣出版以來(lái),成為一代代中國(guó)孩子的文化啟蒙讀物。書(shū)中一個(gè)個(gè)童話(huà)故事,幫助孩子認(rèn)識(shí)善與惡、美與丑、好與壞,建立最初的價(jià)值觀(guān)!爱(dāng)年這套書(shū)剛出版時(shí),就有一位年齡很大的老人給我寫(xiě)信表達(dá)感謝之情,他說(shuō)自己很喜歡書(shū)中的故事,有些故事小時(shí)候沒(méi)聽(tīng)過(guò),有些是聽(tīng)過(guò)后來(lái)忘記了,但現(xiàn)在讀著讀著當(dāng)年聽(tīng)故事的情景又想起來(lái)了”。

    采訪(fǎng)黃永松時(shí),他坦言自己不是學(xué)兒童文學(xué)出身,而是出于一種責(zé)任感轉(zhuǎn)向?qū)χ袊?guó)童話(huà)的梳理,希望更多更好的中國(guó)故事伴隨中國(guó)孩子長(zhǎng)大。因而,在長(zhǎng)達(dá)10年的時(shí)間里,他和上百位喜歡中國(guó)傳統(tǒng)文化的人深入民間,從浩如煙海的中國(guó)民間故事中展開(kāi)收集、整理、編寫(xiě)。最終,依照傳統(tǒng)的農(nóng)歷歲時(shí),以一年12個(gè)月、每月一本圖書(shū)、每天一則故事的節(jié)奏,梳理出362個(gè)家喻戶(hù)曉的節(jié)日傳說(shuō)、民間故事、神話(huà)故事、歷史故事、科學(xué)故事和事物起源等。這些故事大多保留著原滋原味,沒(méi)有經(jīng)過(guò)“現(xiàn)代化”處理。

    “每創(chuàng)作完一個(gè)故事,我們都會(huì)講給兒童聽(tīng)。當(dāng)時(shí)每天下午三四點(diǎn)鐘有編輯姐姐在漢聲所在的巷子里面擺故事攤,給放學(xué)后的小朋友講。很多小朋友聽(tīng)到故事開(kāi)頭后,舍不得離開(kāi),一定要聽(tīng)完才罷休!被貞浧甬(dāng)年編書(shū)的情境,黃永松很感概,“《漢聲中國(guó)童話(huà)》不只是一部童話(huà)故事,它汲取了中華傳統(tǒng)文化的精華,記錄了中華民族幾千年來(lái)流傳下來(lái)的文化氣質(zhì),如道德傳統(tǒng)、倫理取向、文化認(rèn)同、精神氣質(zhì)等。書(shū)中也描繪了中國(guó)民間幾千年來(lái)流傳下來(lái)剪紙、壁畫(huà)、刺繡、版畫(huà)、漆畫(huà)、琺瑯彩、木雕、石刻、磚刻等民間藝術(shù)精粹。這些好的東西真應(yīng)該讓中國(guó)孩子多聽(tīng)聽(tīng)。孩子的成長(zhǎng)需要故事,而故事是抵抗沉迷電子產(chǎn)品的最好載體,扮演著為孩子幸福把關(guān)的角色。聽(tīng)著這些童話(huà)長(zhǎng)大,孩子慢慢地就有了中華文化的自我認(rèn)同,進(jìn)而擁有文化自信!

    對(duì)于新版的《漢聲中國(guó)童話(huà)》,據(jù)天地出版社社長(zhǎng)楊政介紹,出版社在編輯過(guò)程中花了很多心思,與漢聲的編輯共同對(duì)這套書(shū)進(jìn)行了大量?jī)?yōu)化工作。不論是文本的勘誤編校還是裝幀設(shè)計(jì),都傾盡心血。而為了配合《漢聲中國(guó)童話(huà)》出版,大觀(guān)CEO、“故事知道”主理人杜娟在發(fā)布會(huì)上特別向到場(chǎng)讀者介紹了《漢聲中國(guó)童話(huà)》廣播劇的獨(dú)特之處。據(jù)了解,這套廣播劇已經(jīng)在微信小程序“故事知道”上進(jìn)行獨(dú)家發(fā)售。

    發(fā)布會(huì)上,故宮博物院原副院長(zhǎng)李文儒用兩句話(huà)總結(jié)了《漢聲中國(guó)童話(huà)》的態(tài)度與責(zé)任,“總是千方百計(jì)地做到讓小朋友愛(ài)聽(tīng)愛(ài)看愛(ài)讀的態(tài)度,總要千方百計(jì)地盡到使小朋友有趣有益有助的責(zé)任,這正是《漢聲中國(guó)童話(huà)》成功所在,正是《漢聲中國(guó)童話(huà)》值得大力推廣所在。”

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