?寒假特別報道?教師家訪
“蓉蓉新年好！我來看看你和家人�！薄笆峭趵蠋煱�，跑這么遠來我家，趕快進屋吧！”
2月9日上午，平頂山學院新聞與傳播學院輔導員王亞珂，乘車來到河南省新鄉(xiāng)市輝縣吳村鎮(zhèn)王里村，走進該校2016級網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學生郭蓉蓉家，送去學校的溫暖與關(guān)懷。
今年寒假，平頂山學院組織開展以“家校對接、共促成長”為主題的家訪活動，組織70余名黨政領(lǐng)導、專兼職輔導員、學業(yè)導師和成長導師，分赴河南省內(nèi)14個市縣，深入110余名家庭經(jīng)濟困難學生、心理問題或思想行為偏激的學生、學業(yè)困難學生、孤兒等特殊家庭進行走訪。
“放寒假了，好好陪陪父母，一家人團團圓圓過個新年。”王亞珂向郭蓉蓉的父母介紹起她入校以來的學習情況，“大一時，學習成績年級排19名，屬中上等，還有很大的進步空間……”
“機會總是留給有準備的人，你要根據(jù)自己的能力與興趣，專攻某一技能，比如文案創(chuàng)意、視頻剪輯等，這樣將來才能找一份好的工作�！蓖鮼嗙嬲Z重心長地說�！巴趵蠋�，我不會辜負學校和父母的期望，一定努力學習�！惫厝卣f。
家訪前，教師們認真了解學生家庭情況，結(jié)合學生在校學習、生活、表現(xiàn)情況，精心準備家訪材料、設(shè)計家訪內(nèi)容、明確家訪目的，確保精準資助和資助育人工作落實落細。“通過家訪，深入了解學生家庭情況，扎實做好精準資助和資助育人工作，通過聽取學生和家長對學校工作的意見，更有針對性地做好學生工作。”平頂山學院黨委副書記田建偉說。
