公共事業(yè)管理專業(yè) 介紹

專業(yè)概述公共事業(yè)管理專業(yè)是培養(yǎng)公務員與管理干部及研究公共政策和公共事務管理的專業(yè)。

隨著我國改革開放的不斷深入和經(jīng)濟建設的持續(xù)發(fā)展，政府和其他公共管理部門的職能及管理手段正在發(fā)生深刻變化。

公共事業(yè)管理專業(yè)主要是為國家培養(yǎng)現(xiàn)代公共管理人才，加強公共政策與管理的深入研究，以促進國家的改革與發(fā)展。

本專業(yè)具有研究性、實用性和綜合性的特點。

研究性表現(xiàn)在必須對公共管理理論與方法進行研究，加強中國社會與國際社會歷史與現(xiàn)狀的比較研究，并對當前國內(nèi)公共管理的熱點、重點問題與對策加以研究；實用性則表現(xiàn)為學生必須具有善于學習和勇于創(chuàng)新的能力、分析和解決實際問題的能力、適應環(huán)境變化和創(chuàng)業(yè)競爭的能力、與他人協(xié)作和國際交往的能力；綜合性即以政治學和經(jīng)濟學為主，以法學、社會學、管理學以及工程科學等學科為輔，培養(yǎng)學生參與決策和管理的綜合素質(zhì)。

公共事業(yè)管理學是研究公共事業(yè)管理活動、制度、體制及其運行機制的學科。

它主要反映政府管理公共事業(yè)的活動，并通過對這些活動的本質(zhì)與現(xiàn)象、主體與客體、觀念與技術、內(nèi)容與形式、制度與過程、歷史與未來的研究，掌握公共事業(yè)管理的規(guī)律性，幫助和推動這些活動的科學化、法制化、合理化、規(guī)范化和時代化進程。

本專業(yè)要求學生具有規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本能力；具有適應辦公自動化，應用管理信息系統(tǒng)所必須的定量分析和計算機技能；熟悉國內(nèi)外有關法律法規(guī)，黨和國家的方針政策；具有較強的社會調(diào)查技能和寫作能力。

課程設置該專業(yè)除開設社會學、管理學、政治經(jīng)濟學等公共基礎課外，主要講授的課程有管理經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、公共部門人力資源開發(fā)與管理、公共組織學、公共部門危機管理、社會保障與社會福利、非盈利組織管理、管理心理學、公共事業(yè)管理概論、運籌學、會計學、應用統(tǒng)計學、財務管理、市場營銷、行政學原理、行政法學、公共關系學、管理倫理學、市政管理學、管理定量分析、宏觀經(jīng)濟學、公共經(jīng)濟學、公共政策與分析等。

公共事業(yè)管理專業(yè) 就業(yè)方向

就業(yè)方向：除了政府之外的許多公共組織，科，教，文，衛(wèi)，體~~~等等。但是政府部門也行，現(xiàn)在都是看能力，專業(yè)不怎么重要，進政府部門秘書證還是要的，或者進學校，面較廣。

公共事業(yè)管理專業(yè) 就業(yè)前景

公共管理類專業(yè)對應職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)分析

本學科包括專業(yè)：工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、旅游管理、商品學、審計學、電子商務、物流管理、國際商務、物業(yè)管理、特許經(jīng)營管理

職業(yè)方向一會計、審計或財務管理人員

1、對應專業(yè)：會計學、財務管理、審計學

2、職業(yè)說明：在各類企事業(yè)單位中從事會計核算、財務分析與管理、審計等事務的專業(yè)技術人員

3、市場趨勢：本類專業(yè)都有一定的知識及技術含量。主要從事具體業(yè)務工作。并且該專業(yè)就業(yè)面非常廣泛，量大面廣。但要找到更好的職位及待遇，就必須在本專業(yè)領域處于優(yōu)秀的領域，比如獲得注冊會計師、高級會計師的資格或職稱，這樣一來就可以比較好地實現(xiàn)自身的發(fā)展。

4、辦公地點：室內(nèi)

5、初始職位：會計員或?qū)徲媶T

6、職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、待遇較高，責任重大，工作壓力大，長期與數(shù)字打交道，比較枯燥。

7、職業(yè)人格：事務型

8、學業(yè)規(guī)劃：要保持不斷學習的精神，繼續(xù)向更高地層次奮斗，一直到會計工作的最高級比如高級會計師或注冊會計師

9、職業(yè)發(fā)展：高級會計師或注冊會計師

職業(yè)方向二經(jīng)營管理人員

1、對應專業(yè)：工商管理、市場營銷、特許經(jīng)營管理、國際商務、人力資源管理、旅游管理、電子商務

2、職業(yè)說明：在各類企業(yè)事業(yè)單位中從事業(yè)務開拓及經(jīng)營管理的專業(yè)人員

3、市場趨勢：改革開放以來，我們就強調(diào)以經(jīng)濟建設為中心，要將我國的各類資源以最有效率的方式組合起來，創(chuàng)造財富，這就有賴于經(jīng)營管理人員的創(chuàng)造性工作。目前我國的經(jīng)營管理人才是非常缺乏的。由于經(jīng)營管理工作是非常具有創(chuàng)造性的工作，工作壓力很大。許多畢業(yè)生是無法勝任此類工作的。因此就造成了人才市場上出現(xiàn)的怪現(xiàn)象：一方面是管理類畢業(yè)的大學生找不到工作，一方面是廣大企業(yè)找不到合格的管理人才。

4、辦公地點：室內(nèi)、外

5、初始職位：業(yè)務員

6、職業(yè)利弊：工作變動大，收入因個人的天賦及勞動而變化。最能體現(xiàn)多勞多得的職業(yè)。

7、職業(yè)人格：管理型、服務型

8、學業(yè)規(guī)劃：本類專業(yè)更多的是與人打交道，通過一定的方法和技巧來提高說服別人。因此這類管理學是一門應用之學、實踐之學。我們一直主張在用中學，在學中用。那么最好的方式是初中畢業(yè)后上中職類學校時就可以報考此類專業(yè)比如市場營銷。畢業(yè)后在具體業(yè)務工作中不斷學習并提高。這種成長方式最為有效和迅速。因此要在這類管理學上有所成就，必然是要多與實踐相結合，在運用中總結和體會。當然這與個人的天賦及興趣志向緊密相聯(lián)的。

9、職業(yè)發(fā)展：企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)家

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