地質(zhì)學專業(yè)介紹

專業(yè)概述本專業(yè)培養(yǎng)具備地質(zhì)學基本理論、基本知識、基本技能和相關(guān)學科基礎(chǔ)知識，具有較好的科學素養(yǎng)及初步的研究、教學和管理能力，能在科研機構(gòu)、學校從事地質(zhì)科學研究或教學工作，在地礦、冶金、建材、石油、煤炭、材料、環(huán)境、基礎(chǔ)工程、旅游開發(fā)從事技術(shù)開發(fā)與技術(shù)管理工作以及在行政部門從事管理工作的高級專門人才。

本專業(yè)學生主要學習地質(zhì)學方面的基本理論和基本知識．受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學思維和科學實踐訓練，掌握地質(zhì)調(diào)查、科學研究、資源開發(fā)和管理的基本技能。

課程設(shè)置主干學科：地質(zhì)學主要課程：地質(zhì)學、結(jié)晶礦物學、古生物學、地史學、巖石學、構(gòu)造地質(zhì)學、礦床學、地球物理及勘探方法、地球化學、遙感技術(shù)等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：主要課程的實驗和實習在課程內(nèi)安排、野外地質(zhì)的認識實習、區(qū)域地質(zhì)測量實習和畢業(yè)實習等，一般安排6-12周。

地質(zhì)學專業(yè)就業(yè)方向

地質(zhì)學類專業(yè)畢業(yè)生適宜在地質(zhì)、地震、冶金、石油、煤炭、建材、化工、水電、城建、核能、海洋科學、材料科學、環(huán)境科學和工業(yè)建設(shè)等有關(guān)研究單位、高等院校和生產(chǎn)部門從事基礎(chǔ)理論及應(yīng)用研究、教學和生產(chǎn)實際工作。

就業(yè)崗位：地質(zhì)工程師、采礦工程師、土建工程師、地質(zhì)技術(shù)員、java初級程序員、礦長、巖土工程師、測量工程師、銷售工程師、結(jié)構(gòu)設(shè)計師、水文地質(zhì)工程師、選礦工程師等。

地質(zhì)學專業(yè)就業(yè)前景

地質(zhì)類專業(yè)對應(yīng)職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)方向分析

職業(yè)方向一地質(zhì)勘探隊

1、對應(yīng)專業(yè)：

地質(zhì)學、地球化學

2、職業(yè)說明：

專門從事地質(zhì)勘探的工程技術(shù)人員，一般要到野外進行實地勘察。

3、市場趨勢：

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，國家對資源能源的需求越來越強烈，除了外購，立足于自身資源的勘探也是必需的。于是，市場對地質(zhì)勘探人才的需求將保持在比較穩(wěn)定地增長態(tài)勢。

4、辦公地點：

室內(nèi)、室外

5、初始職位：

技術(shù)助理

6、職業(yè)利弊：

收入高，工作穩(wěn)定，多在野外工作，對喜歡探險的學生有吸引力。

7、職業(yè)人格：

工具型、研究型

8、學業(yè)規(guī)劃：

本行業(yè)對學校的選擇也相當重要，除了選擇本專業(yè)而外，更要看重所選擇學校在本行業(yè)中的地位如何。這些一般都要考察學校的歷史，一般來講，原來的地質(zhì)學院在本行業(yè)中都有著比較大的優(yōu)勢。

大學四年規(guī)劃：在求學期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

9、職業(yè)發(fā)展：

高級工程師

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