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    七年級暑假生活指導(dǎo)答案山東教育出版社英語園地

    思而思學(xué)網(wǎng)

     p4文明禮儀

    飲食文明:

    1、進(jìn)入餐廳后不大聲喧嘩,講文明懂禮貌共創(chuàng)文雅健康就餐環(huán)境。遵守就餐秩序不擁擠起哄,排隊買飯依次刷卡。

    2、不在餐廳內(nèi)酗酒、劃拳、吸煙或做影響他人就餐的事情。

    3、自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰、亂扔垃圾、剩飯剩菜倒入菜盆或潲水桶內(nèi)。

    4、愛護(hù)餐廳設(shè)施、設(shè)備及餐具,不隨意挪用或他用。

    5、勤儉節(jié)約計劃用餐,不浪費(fèi)一粒糧食。

    6、用完餐后將餐具放入指定地點(diǎn)或交于工作人員。

    7、尊重餐廳工作人員,對工作人員的服務(wù)不滿意,可及時向餐廳管理人員反映,不侮辱甚至打罵工作人員。

    8、就餐中出現(xiàn)問題(飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生等)找相關(guān)人員或部門解決。

    住宿文明:

    1.自覺執(zhí)行學(xué)校關(guān)于學(xué)生宿舍管理的各項規(guī)定,服從工作人員的管理,尊重工作人員的勞動。

    2.宿舍內(nèi)精神生活應(yīng)健康,言行要文明。

    3.未經(jīng)本人同意,不隨便動用他人物品。

    4.要注意整潔。

    5.艱苦樸素,勤儉節(jié)約。

    6.嚴(yán)格遵守作息制度,按時起居。

    7.宿舍內(nèi)不得留宿非本宿舍人員。

    8.不在宿舍內(nèi)從事各種經(jīng)商活動。

    9.宿舍內(nèi)做到“十不 ”(不亂貼,不亂畫,不拉繩,不掛床簾,不釘掛鉤,不拆、砸、不踢、不摔公共設(shè)施和設(shè)備,不擅自挪動床、柜、行李架)。

    10.愛護(hù)公共財物。

    11.提高警惕,防火防盜。

    心靈雞湯

    p5

    1.堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。 ——伏爾泰

    2.公共的利益,人類的福利,可以使可憎的工作變?yōu)榭少F,只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。 ——佚名

    3在希望與失望的決斗中,如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著,勝利必屬于希望!绽锬

    4.一個人所能做的就是做出好榜樣,要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語的社會中堅定地高舉倫理的信念。 ——愛因斯坦

    p6

    宣泄法。當(dāng)你失意、不快樂或心里郁悶時,可以瘋狂地跑步或做其他富有挑戰(zhàn)性的工作,也可以找個知心朋友傾訴一番。但一定不要憋在心里,因為那樣對身體是沒有好處的。

    轉(zhuǎn)移法。當(dāng)一扇門關(guān)上的同時,另一扇就向你敞開了,所以你不必沮喪,專心觀察發(fā)現(xiàn)就行了。再說,目標(biāo)仍然存在啊,只是這條路暫時施工無法通行而已,你應(yīng)做的是另尋一條路,繼續(xù)前行,別忘了殊途也能同歸!

    p7 喧泄法。當(dāng)你失意、不快樂或心里郁悶時,可以瘋狂地跑步或做其他富有挑戰(zhàn)性的工作,也可以找個知心朋友傾訴一番。但一定不要憋在心里,因為那樣對身體是沒有好處的。

    轉(zhuǎn)移法。當(dāng)一扇門關(guān)上的同時,另一扇就向你敞開了,所以你不必沮喪,專心觀察發(fā)現(xiàn)就行了。再說,目標(biāo)仍然存在啊,只是這條路暫時施工無法通行而已,你應(yīng)做的是另尋一條路,繼續(xù)前行,別忘了殊途也能同歸!

    p7綠色網(wǎng)絡(luò)

    防范網(wǎng)路上癮癥的治本之道,就是在現(xiàn)實(shí)生活中利用智慧讓自己過得很好。我們認(rèn)為產(chǎn)生網(wǎng)路上癮問題的根源來自於現(xiàn)代人缺少某些知識與能力去滿足人類基本需求,自己無法主宰現(xiàn)實(shí)生活,所以必須透過虛擬世界來彌補(bǔ)在現(xiàn)實(shí)不能滿足的缺憾。

    七年級暑假生活指導(dǎo)答案山東教育出版社英語園地--語文

    一、積累與運(yùn)用

    (二)來源典故

    “汗青”是史冊的意思,

    這要追溯到紙張發(fā)明之前了。那時古人記事要用“竹簡”,亦即用上好的竹自記寫鐫刻事情和文章,此一片片的竹即稱“竹簡”。竹簡的制作并不簡單,首先要選擇上等的青竹(此“青竹”指綠色之竹),稱其為“青”;然后,削成長方形的竹片,再用火烘烤一片片的青竹,一方面是為了便于書寫,另方面也為干燥防蟲。烘烤之時,本來新鮮濕潤的青竹片,被烤得冒出了水珠,像出汗一樣。這道烘烤青竹的工序就叫做“汗青”了。“汗青”的原意是青竹出汗的工序,漸漸成了竹簡的代名詞了。 從出土的古代竹簡來看,長的竹簡常用于書寫儒家經(jīng)典;短的竹簡常用其記載諸子事跡及史傳。因此“汗青”代稱竹簡再演變,人們便地一步又將其代稱竹簡所記載的“史冊”了。

    桃李 .據(jù)漢朝《韓詩外傳》記載,春秋時,魏國有個叫子質(zhì)的大臣,他得勢時曾保薦過很多的人。后丟官只身跑到北京,見到一個叫簡子的人,向他發(fā)牢騷,埋怨自己過去培養(yǎng)的人在危難時不肯幫助他。簡子聽后笑著對子質(zhì)說:春天種了桃樹和李樹,到夏天可在樹下納涼休息,秋天還可吃到可口的果實(shí)?墒,如果你春天種的是蒺藜,到夏天就不能利用它的葉子,而秋天它長出來的刺倒要扎傷人。你過去培養(yǎng)、提拔的人都是些不值得保薦的人,所以君子培養(yǎng)人才,就象種樹一樣,應(yīng)先選好對象,然后再培植啊!

    古稀 是中國人自古指七十高齡的說法。它源于唐代大詩人杜甫《曲江二首》詩,杜甫吟詠道:“人生七十古來稀!币磺Ф俣嗄昵暗亩鸥畤@人生苦短,能活到七十歲,自古以來十分稀少

    安樂窩 出自宋•邵雍《無名公傳》:“所寢之室謂之安樂窩,不求過美,惟求冬暖夏涼

    (三)俗語積累

    表示信心十足時用(十拿九穩(wěn) )

    表示某人干事麻利時用(三下五除二 )

    表示一樣?xùn)|西兩人平分時用(二一添作五 )

    表示實(shí)實(shí)在在,不可更改時用(一是一,二是二 )

    表示做事不考慮周到,干了再說時用(一不做,二不休 )

    (四)歇后語積累

    小蔥拌豆腐 —— 一青(清)二白

    和尚的住處—— 廟(妙)

    河邊洗黃連 —— 河(何)苦

    荷塘里著火 —— 藕(偶)燃(然)

    花盆里栽松樹—— 成不了材(才)

    懷里揣篦子—— 梳(舒)心

    黃河水 —— 難清(請)

    瞎子進(jìn)煙館----------摩登。(摸燈)。

    空中布袋------------裝瘋。(裝風(fēng))。

    宋江的軍師----------無用。(吳用)。

    老太婆上雞窩--------笨蛋。(奔蛋)。

    賣草帽的丟扁擔(dān)------留神。(留繩)。

    哥哥不在家----------少來。(嫂來)。

    外甥打燈籠----------照舊。(照舅)。

    雨打黃梅頭----------倒霉。(倒梅)。

    半兩棉花------------免談。(免彈)。

    禿子打傘------------無法無天。(無發(fā)無天)。

    矮子過渡------------安心。(淹心)。

    馬店買豬------------沒那事。(沒那市)。

    臘月天氣------------動手動腳。(凍手凍腳)。

    父親向兒子磕頭------豈有此理。(豈有此禮)。

    公共廁所仍石頭------引起公憤。(引起公糞)。

    反穿皮襖------------裝佯。(裝羊)。

    孔夫子搬家----------凈是輸。(凈是書)。

    孕婦走獨(dú)木橋--------鋌而走險。(挺而走險)。

    外婆死了兒子--------無救。(無舅)。

    老公拍扇------------凄涼。(妻涼)。

    秀才的毛巾----------包輸。(包書)。

    烏龜爬門檻----------但看此一番。(但看此一翻)。

    針尖尚挑毛巾--------不足為奇。(不足為旗)。

    鈍刀破竹------------想不開。(響不開)。

    電線桿上綁雞毛------好大的膽子。(好大的撣子)。

    磕瓜子磕出臭蟲------什麼人都有。(什麼仁都有)。

    燈草打鼓------------不想。(不響)。

    燈草拐杖------------做不了主。(做不了拄)。

    鹽店里談天----------閑得沒事做。(咸得沒事做)。

    張?zhí)鞄熯^海不用船----自有法度。(自有法渡)。

    隔窗吹喇叭----------名聲在外。(鳴聲在外)。

    龍王爺搬家----------厲害。(離海)。

    老九的兄弟----------老實(shí)。(老十)。

    空棺材出葬----------目中無人。(木中無人)。

    王八中解元----------規(guī)矩。(龜舉)。

    六月裏戴手套--------保守。(保手)。

    生花生--------------非吵不可。(非炒不可)。

    皮匠不帶錐子--------真行。(針行)。

    何家姑娘嫁給鄭家----正合適。(鄭何氏)。

    和尚的房子----------廟。(妙)。

    河邊洗黃蓮----------何苦。(河苦)。

    盲人戴眼鏡----------假聰明。(假充明)。

    做夢變蝴蝶----------想入非非。(想入飛飛)。

    猴子學(xué)走路----------假惺惺。(假猩猩)。

    精裝茅臺------------好久。(好酒)。

    蜘蛛拉網(wǎng)------------自私。(自絲)。

    瞎子背瞎子----------忙上加忙。(盲上加盲)。

    萬歲爺流鼻血--------正紅。(朕紅)。

    打破沙鍋------------問到底。(紋到底)。

    西瓜地裏散步--------左右逢源。(左右逢圓)。

    脫了舊鞋換新鞋------改邪歸正。(改鞋歸正)。

    麻布袋草布袋--------一代不如一代。(一袋不如一袋)。

    碗底的豆子----------歷歷在目。(粒粒在目)。

    賣布不帶尺----------存心不良。(存心不量)。

    民間傳說

    無所不包——某餃子館廣告

    “無所不包”本來指沒有什么東西不被包括在內(nèi),也就是包容了事物的全部的意思,其中的“包”義為“容納在里頭”。這則廣告用來指包餃子的“包”,使得這個多義詞的語義連接也很合理。

    (五)歌詞探微

    東風(fēng)破. 句句壓韻。

    (六)對聯(lián)拾趣

    有一財主,父子花錢各捐了一個進(jìn)士,心中十分得意,大年三十,在門前貼了一副對聯(lián),以示慶賀。聯(lián)曰:父進(jìn)士,子進(jìn)士,父子同進(jìn)士;妻夫人,媳夫人,妻媳皆夫人。才人王某讀罷,在對聯(lián)上寥添數(shù)筆,其聯(lián)頓成:父進(jìn)土,子進(jìn)土,父子同進(jìn)土;妻失夫,媳失夫,妻媳皆失夫。財主見了又羞怒,只得把對聯(lián)撕去。

    (七)謎中謎

    (一)口(二)日

    二、閱讀與欣賞

    (一)古詩趣讀

    1.折柳一詞最早出現(xiàn)在漢樂府《折楊柳歌辭》第一中:上馬不捉鞭,反折楊柳枝。所以折柳是一支曲子名,所以“曲中聞?wù)哿薄?/p>

    “折柳”一詞寓含“惜別懷遠(yuǎn)”之意:在我國的古代,親朋好友一旦分離,送行者總要折一支柳條贈給遠(yuǎn)行者!罢哿币辉~寓含“惜別”之意 。我國“折柳送行”的習(xí)俗最早見于我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》里的《小雅;采薇》:“昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏”。古時柳樹又稱小楊或楊柳,因“柳”與“留”諧音,可以表示挽留之意。離別贈柳表示難分難離、不忍相別、戀戀不舍的心意。

    2. 這樣一改,語句精煉多了。但原詩中由“紛紛”“路上”“借問”“牧童”四個意象組成的鄉(xiāng)村清明的特有意境也被破壞了。所以說,從語句的精煉角度來看,修改是成功的;從意境的提煉角度看,修改則是失敗的。

    3. (1)千萬恨,恨極在天涯。

    (2)后三句寫景,以山月、風(fēng)水、落花和碧云的無情,與“千萬恨”、“心里事”的有情相對照,突出思婦內(nèi)心的怨恨和憂傷。

    (二)文言文閱讀

    1.(2)我們應(yīng)該向邴原學(xué)習(xí)他貧不喪志,立志求學(xué)的精神和他在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮的精神。 (書塾中的老師值得我們敬佩的是他免收邴原的學(xué)費(fèi),不計報酬地教書,為下一代無私奉獻(xiàn)的精神魅力。)

    2. (1)輕視 怨恨

    (2)像這樣用學(xué)習(xí)來損害自己,還不如不要學(xué)習(xí)。

    (3)學(xué)習(xí)要永不滿足,做人要謙虛,切忌傲氣

    3. (2)誠信,言出必行。答應(yīng)別人的事一定要做到

    (三)輕松驛站

    許 達(dá) 爹 男

    (四)感悟童話

    安徒生的世界是如此豐富神奇,充滿著詩與童話,充滿著愛與感動,充滿著美與悲劇。這個世界有著令人神往使人欲罷不能的魔力,它既能使我們遠(yuǎn)離世俗的世界,又能被我們親切地理解;既能使我們聽到來自天外上帝的腳步聲,又能使我們感受到自己的腳步聲。從某種意義上說,世界兒童文學(xué)的太陽是從北歐丹麥的地平線上升起來的。安徒生童話中所蘊(yùn)涵的溫暖的人性美、藝術(shù)美、幻想美已經(jīng)溫暖和照亮了全世界一代又一代的小讀者乃至大讀者的心靈。經(jīng)典是永恒的,常讀常新的,安徒生所創(chuàng)造的童話藝術(shù)世界也是如此。安徒生童話將不斷地被年輕的童心所閱讀和接受,從這個意義上講,安徒生是永生的。

    擴(kuò)展閱讀

    1.想到的為人

    2.后悔 愧疚傷心 勇敢執(zhí)著

    3.賈佳:好開心哦,小強(qiáng)終于變回來了,我以后不要做這種傻事了,小強(qiáng)再怎么說也是我的好朋友嘛,他總是幫我,別人欺負(fù)我的時候他給我解圍,自己卻挨了打,多好的同學(xué)啊。

    張小強(qiáng):好開心,好慚愧哦,我不該這么對待賈佳,她雖然把我變成了小狗,但她也很著急的幫我想辦法變回來,甚至想陪我變成小狗,多好的同學(xué)啊,以后再也不做惡作劇了。

    (五)人間真情

    1.(1)我以為那是一個自私的孩子(2)是對生命的大不敬

    2.(1)時間的殘酷

    (2)人生的短暫

    (3)世上有永遠(yuǎn)無法報答的恩情

    (4)生命本身不堪一擊的脆弱。

    3. 傷害了別人,就無法彌補(bǔ);東西摔壞了,弄丟了,這可以彌補(bǔ)。一般可以彌補(bǔ)的是物質(zhì)上的,無法彌補(bǔ)的精神上的。

    4.同意。因為連生他養(yǎng)他的母親都不愛,那么其他人他更不可能愛。

    (六)讀書生活

    1. (1)做個有文化的好學(xué)生!(2)書是人類最要好的朋友!

    三、表達(dá)與交流

    (一)

    初次見面說( 久仰 )

    好久不見說( 久違 )

    請人批評說( 指教 )

    求人原諒說( 見諒 )

    求人幫忙說( 勞教 )

    求給方便說( 借光 )

    麻煩別人說( 打擾 )

    向人祝賀說( 恭喜 )

    求人看稿說( 斧正 )

    求人解答說( 請教 )

    求人指點(diǎn)說( 賜教 )

    托人辦事說( 拜托 )

    (二)

    (1):A、喝了不渴,渴了就喝,喝了就不知渴,渴了就必須喝.口渴就得喝,不喝就口渴,再渴還得喝,越喝越口渴.

    B、渴時需水一口喝, 有水方解渴, 用口始能喝.

    (2):睛是睛,晴是晴,兩字之間差一橫,清字偏旁三點(diǎn)水,又與兩字大不同。

    (三)

    男孩:少一些,你數(shù)起來不是更方便嗎?

    (四)

    1. 黃河岸邊核桃園 吃飯釣魚又K歌

    2.田園,是你我的綠色天地!! 快樂農(nóng)家、快樂田園、共建文明! 一片真心、關(guān)心綠地、一片真情、關(guān)注健康 扔一片垃圾不等于施肥! 折一枝鮮花不等于嫁接!

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