摔琴

這個故事發(fā)生在很久以前的歐洲。

有一次，一個著名的小提琴手將在某地演出。廣告上說，他的小提琴價值五千元。有一些聽眾簡直驚呆了。為了想看一看這高貴的樂(lè yuè)器，聽一聽它的妙音，他們也跟著音樂愛好者蜂擁(yōng yīng)而來。

高朋滿座，演奏家開始演奏了，那引人注目的小提琴發(fā)出異常美妙的音樂，使聽眾如醉如癡

一曲臨終(shēng zhōng)，余音裊裊，正當不少人驚嘆于那寶貝樂器的魅力的時候，音樂家突然轉身把小提琴在椅背上猛力一擊，那珍貴的樂器立刻粉碎了。

頓時，四座震驚。

音樂會主持人立刻跑出來，宣布道：各位，請靜一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。音樂家為什么這么做，這個嘛，各位都是清楚的�，F(xiàn)在，要用真正的，價值五千元的小提琴演秦了。于是演奏者再度登場，那和剛才差(chā chà chāi)不多美妙的樂音，悠然而起

這時，觀眾再也不去注意樂器的價格，而專心欣賞演奏者的技藝了。

閱讀題：

1.給文中帶點的字選擇正確的讀音，用___表示。

2.寫出下列詞語的近義詞。

異常 美妙 珍貴 驚嘆

3.聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。

①引人注目：_____________________

②技藝：_____________________

4.根據短文內容填空

①聽眾簡直驚呆了是因為_________________

②不少人驚嘆的是_________________

③四座震驚是因為_________________

④聽眾開始是為了____而看演奏家演出，后來是為了_________而看演出。

5.聯(lián)系上下文理解句子，并填空。

①音樂家為什么這么做，這個嘛，各位清楚。

音樂家之所以要這么做，是要告訴人們：對演奏者來說，__是決定演奏效果的關鍵;教育人們：作為聽眾，_____是最主要的。

②于是演奏者再度登場，那和剛才差不多美妙樂音，悠然而起

A.剛才演奏用的是_____這把琴;悠然而起的樂音是用____這把琴演奏的。

B.這句話中，___這個詞表現(xiàn)了演奏的效果;___這個詞表明了用這兩把琴演奏效果的比較。

參考答案：

1.樂(yuè) 擁(yōng) 終(zhōng) 差(chà)

2.略

3.①特別吸引人們的注意。 ②演奏的技巧和藝術。

4.①小提琴手的小提琴價值五千元

②小提琴發(fā)出異常美妙的音樂

③音樂家突然把小提琴在椅背上猛力一擊，那珍貴的樂器立刻粉碎了。

④看五千元的小提琴 欣賞演奏者的技藝

5.①演奏的技藝 欣賞演奏者的技藝

②A.價值一元六角五分 價值五千元

B.美妙 差不多