【篇一】
爺爺奶奶曾這樣對(duì)我說(shuō)，
孩子，你們都是幸福的一代，
天天生活在濃濃的關(guān)愛(ài)里，
爸爸媽媽曾這樣對(duì)我說(shuō)，
孩子，你們都是幸運(yùn)的一代，
天天生活在溫暖的陽(yáng)光里，
老師也曾這樣對(duì)我說(shuō)，
同學(xué)們，你們都是快樂(lè)的一代，
天天無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，
展開(kāi)理想的翅膀，
翱翔在知識(shí)的海洋里，
我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：
是呀，這得感謝您，
為我們奉獻(xiàn)了一切，
而您的頭上，卻白發(fā)蒼蒼，
我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)；
是呀，這得感謝您，
為我們創(chuàng)造了一切公務(wù)員無(wú)憂版權(quán)所有，
而您的額頭，卻布滿了皺紋，
我想對(duì)老師說(shuō)：
是呀，這得感謝您，
為我們付出了多少的心血，
而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上，作業(yè)里，書(shū)本中。
此時(shí)此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花，
開(kāi)放在爺爺奶奶窗前，
讓微笑永遠(yuǎn)留在您的臉上，
此時(shí)此刻，我多想化作一縷不倦的涼風(fēng)，
給爸爸媽媽帶去清涼，
不再讓汗水揮灑，
此時(shí)此刻，我多想化做一杯清茶，
讓老師的聲音永遠(yuǎn)圓潤(rùn)，不再嘶啞，
此時(shí)此刻，我多想緊緊依在您的懷抱里，
深深地說(shuō)一聲：謝謝你們！
【篇二】
馨的陽(yáng)光，洋溢著許多風(fēng)流，
是啊，點(diǎn)滴著許多嶄新夢(mèng)想，
在一支支含羞的枝頭上，
浪漫地?fù)崦?/p>
一顆顆翹首翩躚的音符，
在我和你的心目中豪情滿懷，
是啊，飽滿圓潤(rùn)的嫩芽，
熱烈地剪彩著，
許多新奇的景象和新奇的版圖，
深情地清唱著，
天地之間的那一曲曲流行歌，
和那一首首生命的歌謠，
新年的纖手，打開(kāi)了，
你和我心靈的門(mén)窗與思緒，
一切都在風(fēng)和日麗當(dāng)中舞蹈翩躚，
一切都在那些分秒必爭(zhēng)里風(fēng)流萬(wàn)千，
一切都在新穎的畫(huà)卷中豪情滿懷，
又好又快，共同擁抱著，
偉大的壯舉和美好的夢(mèng)想與追求，
在發(fā)展的足聲里回味無(wú)窮，
伴隨著那些彩旗所招展的詩(shī)情，
畫(huà)意，青春美妙了許多心愿，
歌舞升平的景象里，
浪漫著我和你的那一份激情。
【篇三】
(領(lǐng))：新年的鐘聲在天地間激起宏大的回音，在即將迎來(lái)的震天的爆竹聲中，我們共同迎來(lái)一個(gè)春天地來(lái)臨。
(分園)：回顧昨天，我們仿佛看到了院領(lǐng)導(dǎo)那忙碌奔波的身影，執(zhí)著而又深沉。
(小班)：回顧昨天，我們仿佛感受到了園領(lǐng)導(dǎo)那愛(ài)事業(yè)如同愛(ài)春天的心，凝結(jié)新
(中班)：回顧昨天，我們仿佛聞到了園領(lǐng)導(dǎo)那創(chuàng)業(yè)者的氣息，有力的莊重，更有龍馬的精神。
( 合 ) ：在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，我們中小班年級(jí)組和分園的全體老師們團(tuán)結(jié)一致，齊步向前，讓愛(ài)心創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。
(小班):讓愛(ài)心飛翔，讓哭聲消散，讓童心快樂(lè)起飛......
(中班)：讓愛(ài)心銘刻，讓智慧啟迪，讓知識(shí)為幼兒奠基......
(分園)：讓愛(ài)心展現(xiàn)，讓特色發(fā)揚(yáng)，讓藝術(shù)的旋律唱響......
(領(lǐng))：在白晝的緊張忙碌后，我們需要黃昏的恬靜;在人生漫漫的路途中，我們需要溫馨和祝福
(小班)：祝大家工作的一切都滿意
(中班):祝大家生活的一切都如意
(分園)：祝大家人生的一切都順意
(合)：最后，我們一起祝大家“三羊開(kāi)泰，好運(yùn)不斷”。
【篇四】
四季輪回，該走的走了，
走吧、走吧！
春天的沙塵暴，
夏天的毒日，
秋天無(wú)情的洪水，
冬天的無(wú)情，
過(guò)去的都是，
惋惜、愧恨、無(wú)奈，
但是，我們從來(lái)沒(méi)有懼怕什么，
大踏步向前，
不再回首那難忘的日子，
元日、新春，
將為我們帶來(lái)期盼，
信心十足的你我，
早已充滿無(wú)限的力量，
我們已經(jīng)更新了所有，
軟的、硬的器件，
用我們聰慧和勤勞的雙手，
迎接新的挑戰(zhàn)，
看，七彩云已向我們飄來(lái)
讓我們共同憧憬新的曙光，
聰慧!勤勞的我們，
正大步走向七彩色的殿堂，
締造新的輝煌。
【篇五】
新年伊始，昨天的一切，
似乎還在眼前的桌面上，
有的是遺憾，有的是欣慰，
都將封存在記憶的箱柜，
新年伊始，
又是一張潔白的宣紙，
書(shū)寫(xiě)祝福、夢(mèng)想、期盼，
每一筆每一劃，不可任意涂鴉，
而是注入心血，
從二0一一年的第一縷曙光，
第一輪旭日第一個(gè)早晨開(kāi)始，
邁出你自信的，而穩(wěn)健的步履，
新年伊始從零開(kāi)始，
零的后面有無(wú)窮大的希冀，
幸福痛苦、成敗得失，
光明暗淡、哭和笑，
就握在你的手里。
【篇六】
叮鈴鈴，
天神御時(shí)間馬車，
釋放雪花鋪路，
冷颼颼，
寒風(fēng)放金豬，
追捕玉鼠而來(lái)，
喜慶慶，
黃白飄影交錯(cuò)閃，
撥雪花覓情懷，
顫巍巍，
獨(dú)意翻閱新歷，
默然畫(huà)跑道首站，
神思思，
南柯一夢(mèng)乘金豬，
亦幻亦真難辨，
意定定，
坐天神馬車，
使命擒拿玉鼠，
服帖帖
為詩(shī)篇鑲花邊
溜冰書(shū)案滑冰場(chǎng)
樂(lè)滋滋，
逐春蝶漫舞，
描弄一幅神仙境，
情愜愜，
單呈數(shù)行字，
鑄影篆刻佳期。
【篇七】
新年到了，
我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去在唱歌：
新年快樂(lè)!新年快樂(lè)!
我問(wèn)小樹(shù)，新年是什么?
小樹(shù)說(shuō)：
新年是長(zhǎng)出嫩嫩的樹(shù)葉。
我問(wèn)春風(fēng)，新年是什么?
春風(fēng)說(shuō)：
新年是把種子遍地撒播。
我問(wèn)鋼琴，新年是什么?
鋼琴說(shuō)：
新年是叮叮咚咚的音樂(lè)。
我問(wèn)老師，新年是什么?
老師說(shuō)：
新年是更美好的生活。
小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，
我知道了，
新年是無(wú)限的期待與歡樂(lè)!
