據最新新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院招生網和內蒙古招生考試院公布的錄取數據，內蒙古高考的考生需要成績在389分左右，位次排名需要在36939名左右，才可以考上新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院，不過每年新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院在內蒙古招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。

一、內蒙古高考多少分可以上新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院

1、內蒙古高考2022年考生上新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院的理科最低分需要431分，錄取最低位次為29090名;

2、內蒙古高考2021年考生上新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院的理科最低分需要389分，錄取最低位次為36939名;

3、內蒙古高考2020年考生上新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院的理科最低分需要441分，錄取最低位次為30026名;

二、新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院在內蒙古的近三年的排名多少可以上

1、2022年新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內蒙古	理科	本二A	431	29090	省教育廳

2、2021年新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內蒙古	理科	本二A	389	36939	省教育廳

3、2020年新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內蒙古	理科	本二A	441	30026	省教育廳

高考投檔線怎樣確定的

投檔線又稱院校調檔分數線，一般是按招生計劃數1：1.2以內的比例投檔確定。

同一批錄取的院校中，它們的投檔線是不一致的，高低由各校的生源情況決定，生源好的高校投檔分數線可能高出控制分數線很多，生源不好的則低一些，但原則上它不能低于同批次錄取控制分數線。

院校調檔線是在該批院校最低錄取控制分數線的基礎上，根據當年考生報考本校志愿情況、分數情況和本校在該地招生計劃數確定的，每年都會不同。

一般來說，同一批錄取院校之間的調檔線是有很大差別的。而且一個學校在一個省(市)招生，每年都有差別，有的院校在一個省(市)的分數線可能很高，而在另一個省(市)可能較低。

這是由當地考生第一志愿報的多少決定的�？忌�第一志愿對某一院校報得較多，這個學校錄取的分數就高。相反，這個院校的錄取分數線就要降低些才能完成錄取計劃。

填報高考志愿的時間什么時候

高考本科和專科的志愿填報時間有所不同，本科志愿的填報時間在考后20天左右，也就是本科志愿的填報時間大約在六月底，�？浦驹傅奶顖髸r間在七月份左右，志愿填報的時間從開始到結束大約持續(xù)三四天左右。

合理估分，理性定位

分數永遠是志愿填報的關鍵因素�？忌�和家長可以通過省模考、校排名等，尤其高考后要通過高考估分，知曉自己所處的報考批次和大體上在全省的位次，制定自己的升學路徑。

高考分數的本質是全省排名，即考生位次，位次是平行志愿規(guī)則下投檔的核心依據。高考分數決定考生在全省排名，決定在哪個批次填報志愿，也就是可以進入哪個層次的大學就讀，同樣決定考生在某個批次中挑選大學和選專業(yè)的優(yōu)先權。

查看計劃，篩選大學

在估分和合理定位的基礎上，根據自己確定的專業(yè)類別，提前查閱上年度招生計劃，如考生處于一本線上，就可以篩選出上年度在省市招錄有自己喜歡專業(yè)的一本高校，然后初步排除那些顯然不想去和顯然去不了的大學，形成自己志愿填報的大學備選庫。

三、新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院學校介紹

新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院于2003年獲批舉辦，同年12月份，被教育部確認為獨立學院。2009年2月，新鄉(xiāng)醫(yī)學院與上海宇美企業(yè)管理有限公司簽訂合作辦學協議，推動學校發(fā)展邁入新階段。 學校推行“書院+院系”的“雙院制”全新育人模式。目前設有基礎醫(yī)學院、護理學院等16個專業(yè)院（系、部），仁智、羲和等6個住宿制書院，教務部、學務部等30個職能部門。現有全日制本科（含專升本）、�？�2個辦學層次，26個本科專業(yè)及方向、9個�？茖�業(yè)，涵蓋醫(yī)、管、理、工、文5個學科領域。在校生18973人，專任教師1186人。專任教師中，具有高級職稱教師416人，占比35.08%；碩士以上學位人員566人，占比47.72％。學校推行“人才強校”戰(zhàn)略，外聘高校和行業(yè)、企業(yè)專家共171人。 學�，F有兩個校區(qū)，分別位于新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)和平原示范區(qū)。新鄉(xiāng)校區(qū)是新鄉(xiāng)市的花園單位，平原校區(qū)建設項目被列為省重點建設項目，兩校區(qū)共占地1019.6畝，校舍總建筑面積為66.1萬㎡，教學、科研儀器設備值1.84億元。 學校秉承“全面適應社會需求，全面實施素質教育，全面培育醫(yī)學英才”的辦學指導思想，堅持“建設地方性、高水平、有特色、應用型的新型高等醫(yī)學院�！钡陌l(fā)展目標，堅定“轉型發(fā)展、內涵發(fā)展、特色發(fā)展”的中期發(fā)展戰(zhàn)略，緊握“健康中國”“健康中原”戰(zhàn)略與教育領域綜合改革的重要機遇，積極為地方經濟社會發(fā)展提供人才保障和智力支持。辦學十八年來，先后培養(yǎng)了48660名優(yōu)秀畢業(yè)生，已逐步成長為一所特色鮮明、優(yōu)勢突出的新型醫(yī)學高等院校。 不斷創(chuàng)新醫(yī)學教育實踐。加快醫(yī)學教育由“以治療為中心”向“以健康為中心”的轉變，設置了以現代醫(yī)療服務，現代醫(yī)療裝備與技術、生物醫(yī)藥、養(yǎng)老與康復、現代健康與醫(yī)療管理協同發(fā)展的覆蓋生命全周期的5大學科專業(yè)集群。強化跨學科融合發(fā)展的新醫(yī)科建設理念，構建了新醫(yī)科人才培養(yǎng)體系，整合醫(yī)學與大數據、醫(yī)學與人工智能、醫(yī)學與虛擬現實、醫(yī)學與區(qū)塊鏈課程，搭建了醫(yī)工協同創(chuàng)新實踐平臺，全面落實新醫(yī)科人才培養(yǎng)新要求。深化醫(yī)教協同發(fā)展，堅持“早臨床、多臨床、反復臨床”，融合“理論學習、臨床見習、畢業(yè)實習”培養(yǎng)環(huán)節(jié)，實施“上午病房、下午課堂”臨床醫(yī)學全過程教學，開展“分段式”理論+實踐的訓練與考核，全面提升學生的崗位勝任能力。 專業(yè)建設成果突出。護理學為河南省一流本科專業(yè)建設點，臨床醫(yī)學、護理學、眼視光學、康復治療學、醫(yī)學檢驗技術、生物醫(yī)學工程、醫(yī)學影像技術等7個專業(yè)為河南省民辦普通高等學校品牌專業(yè)建設點，護理學、生物技術、藥學、醫(yī)學檢驗技術等4個專業(yè)為河南省民辦普通高等學校學科專業(yè)資助項目，臨床醫(yī)學、護理學、康復治療學、眼視光學等4個專業(yè)為河南省專業(yè)綜合改革試點項目，生物制藥、假肢矯形工程、助產學、健康服務與管理、數據科學與大數據技術、智能醫(yī)學工程、醫(yī)療產品管理、康復工程等8個專業(yè)為國家特設專業(yè)。細胞生物學學科獲批為河南省重點培育學科。 育人模式特色鮮明。學校落實立德樹人根本任務，積極探索大學生思想政治教育新途徑，建成仁智、羲和、精誠、崇德、德馨、智行6所書院，與專業(yè)院系平行設置，不同專業(yè)背景的學生混合住宿，通過建設“一站式”學生社區(qū)，構建通識教育課程體系，推動育人資源有效聚集和下沉，促進學生全面發(fā)展。目前，學校被河南省委宣傳部、河南省委高校工委、河南省教育廳確定為書院制改革全省兩個試點單位之一。6所書院已成為個性化、集成化的育人新載體，優(yōu)秀學子大量涌現。學生郝鶯歌榮獲“全國勤學上進好青年”稱號，郝鶯歌和王金墻同時獲得“河南青年五四獎章”，全省50名獲獎人員中三全學院學生占據2位，充分彰顯了學校育人模式創(chuàng)新實踐的成果價值。 實踐教學成效顯著。校內實驗實訓場所總建筑面積5.83萬㎡。學校建有生物與基礎醫(yī)學、護理2個省級實驗教學示范中心，口腔醫(yī)學技術、假肢矯形工程2個生產性教學工場，建成臨床技能培訓考試中心、醫(yī)學影像綜合實訓中心、醫(yī)學康復綜合實訓中心、健康管理綜合實訓中心、智能醫(yī)學工程綜合實訓中心、眼健康智慧學習中心、生物發(fā)酵工程中心等12個實訓中心。擁有3所附屬醫(yī)院，附屬鄭州醫(yī)院已獲河南省衛(wèi)健委批準，正在建設之中，為非營利性三級醫(yī)院，位于鄭州市管城區(qū)；附屬新鄉(xiāng)市第二人民醫(yī)院為具有68年歷史的三級綜合醫(yī)院，位于新鄉(xiāng)市；附屬河南圣德醫(yī)院為新型三級綜合醫(yī)院，位于信陽市。學校建成4個全過程教學校區(qū)，擁有9個全過程教學基地，121個實踐教學基地。 政產學研用協同創(chuàng)新發(fā)展。深化人才培養(yǎng)模式改革和技術創(chuàng)新，促進教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，實現“學校與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)與企業(yè)需求、課程與職業(yè)崗位、教學與行業(yè)標準”對接，組建光明眼科學院、口腔技術學院、康復醫(yī)學院3個產業(yè)學院，探索“班級共建、課程共建、師資共建、院系共建”的協同育人模式，培養(yǎng)支撐引領區(qū)域經濟社會發(fā)展的高素質應用型專門人才。與優(yōu)質企業(yè)合作，建成口腔數字化實訓平臺、兒童康復實訓平臺及視覺訓練實訓平臺；牽頭33家縣級醫(yī)院成立了河南基層衛(wèi)生人才醫(yī)教協同發(fā)展聯盟，共建了中原基層康復�？坡撁耍�打造基層衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展共同體，有力推進河南基層醫(yī)療衛(wèi)生服務能力快速提升。 國際化發(fā)展邁入新征程。2015年，學校獲聘請外國專家單位資格認可證書，先后引進美國加州大學戴維斯分校李明文教授，組建輔助生殖醫(yī)學科研團隊；聘請美國南加州大學應其龍教授為干細胞中心首席科學家，開展干細胞轉換利用研究；聘請韓國新丘大學崔錫淳教授，開展口腔醫(yī)療技術人才培養(yǎng)改革和高端口腔產品應用性研究。2017年，獲批招收外國留學生資質，是全國獨立學院中，第一家具備該項資質的高校，目前已有118名來自巴基斯坦、印度、印度尼西亞、坦桑尼亞、加納等“一帶一路”沿線國家學生入校學習；2018年，成功加入世界醫(yī)學院校名錄；2019年5月，獲批與美國查塔姆大學合作辦學項目；2020年5月，獲批與英國貝德福特大學合作辦學項目。學校為世界高等教育數據庫成員，實現了“資源引入”與“教育輸出”的協同發(fā)展。 成人高等教育全面開展。2018年6月，獲批舉辦高等學歷繼續(xù)教育資質，是全國獨立學院中，第一家具備該項資質的高校。獲批河南省首批衛(wèi)生健康行業(yè)職業(yè)技能鑒定站、河南省唯一的眼視光定配工驗光員中高級職業(yè)技能鑒定站，獲批健康管理師、口腔修復制作工（中、高級）鑒定資質。2020年，學校與河南省衛(wèi)健委共建了全國最大的省級醫(yī)學教育考試中心，承擔全省住院醫(yī)師規(guī)培考核、全省全科醫(yī)師轉崗培訓、全省規(guī)培評估專家培訓、新鄉(xiāng)市衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試等重要任務。學校被中國醫(yī)師協會指定為“全國規(guī)培基地抽考指定考點”。2021年，獲批為河南省醫(yī)學教育考試中心，為政府、醫(yī)院、學校搭建了溝通合作的平臺，有力推進了河南基層醫(yī)療衛(wèi)生服務能力快速提升。 科技創(chuàng)新能力不斷提高。學校獲批為“2019-2021年碩士學位授予立項建設單位”，是河南省獨立學院中，第一家具備該項資質的高校。學校是國家自然科學基金依托單位，建成1個省級工程研究中心、4個市級重點實驗室、4個市級工程技術研究中心。近三年承擔國家級項目2項，省部級項目21項,地廳級項目830項；獲地廳級成果獎202項；發(fā)表論文1098篇，其中SCI45篇、SSCI1篇、CSSCI2篇、CSCD31篇、AHCI1篇、中文核心68篇，出版著作及教材104部；發(fā)明專利7件、實用新型專利132件。 數字化校園建設與現代教育技術發(fā)展日臻完善。建成網上辦事服務大廳、智慧校園APP，建有較為完備的現代電子圖書系統(tǒng)和計算機網絡服務體系，現有紙質圖書107.82萬冊，電子圖書77.50萬種。學校推進智慧教育創(chuàng)新，擁有省內領先的微課錄播室，連續(xù)三年獲得河南省精品在線開放課程立項與全國教育教學信息化優(yōu)秀組織獎。成立智能醫(yī)學研究院，自建虛擬仿真資源，獲批新鄉(xiāng)市智能VR康復訓練系統(tǒng)工程技術研究中心、新鄉(xiāng)市智能醫(yī)學虛擬重點實驗室、教育部協同育人項目，獲首屆全國大學生智能技術應用大賽一等獎。 招生與就創(chuàng)業(yè)質量不斷向好。學校歷年高考第一志愿報考率、錄取分數線、報到率一直位于同類院校前列，連續(xù)8年本科批次理科錄取線超出河南省控線40分以上；學校為“河南省創(chuàng)業(yè)教育實訓項目試點院�！�；畢業(yè)生就業(yè)率常年保持在95%以上，其中有三分之一赴基層醫(yī)療單位工作，覆蓋河南省127個縣區(qū)、977個基層醫(yī)療衛(wèi)生單位。在第三方評價機構麥可斯與河南省教育廳共同發(fā)布的就業(yè)數據中，6項指標居全省同類院校第一。 辦學成果日益豐碩，社會影響力持續(xù)增強。學校是全國素質教育示范院校、全國先進