據(jù)最新山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學院招生網(wǎng)和山西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，山西高考的考生需要成績在130分左右，位次排名需要在97430名左右，才可以考上山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學院，不過每年山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學院在山西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、山西高考多少分可以上山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學院
1、山西高考2022年考生上山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要130分，錄取最低位次為89470名;
2、山西高考2021年考生上山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要130分，錄取最低位次為78315名;
3、山西高考2020年考生上山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要130分，錄取最低位次為97430名;
4、山西高考2022年考生上山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要130分，錄取最低位次為71305名;
5、山西高考2021年考生上山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要130分，錄取最低位次為65406名;
6、山西高考2020年考生上山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要130分，錄取最低位次為78696名;
二、山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學院在山西的近三年的排名多少可以上
1、2022年山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 理科 | �？� | 130 | 89470 | 省教育廳 |
| 2022 | 山西 | 文科 | �？� | 130 | 71305 | 省教育廳 |
2、2021年山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | �？� | 130 | 78315 | 省教育廳 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 65406 | 省教育廳 |
3、2020年山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | �？� | 130 | 97430 | 省教育廳 |
| 2020 | 山西 | 文科 | �？� | 130 | 78696 | 省教育廳 |
分數(shù)低的公辦二本有哪些
| 學校名稱 | 辦學性質(zhì) | 批次 | 最低分數(shù)線 |
| 山東工商學院 | 公立 | 二本 | 426 |
| 淮北師范大學 | 公立 | 二本 | 457 |
| 邵陽學院 | 公立 | 二本 | 449 |
| 徐州工程學院 | 公立 | 二本 | 428 |
| 閩南師范大學 | 公立 | 二本 | 426 |
| 哈爾濱商業(yè)大學 | 公立 | 二本 | 426 |
| 河北環(huán)境工程學院 | 公立 | 二本 | 431 |
| 吉林師范大學 | 公立 | 二本 | 433 |
| 贛南醫(yī)學院 | 公立 | 二本 | 426 |
| 河北中醫(yī)學院 | 公立 | 二本 | 457 |
| 淮陰工學院 | 公立 | 二本 | 426 |
| 陜西學前師范學院 | 公立 | 二本 | 426 |
| 黑龍江中醫(yī)藥大學 | 公立 | 二本 | 426 |
| 鹽城師范學院 | 公立 | 二本 | 430 |
| 甘肅中醫(yī)藥大學 | 公立 | 二本 | 426 |
| 紹興文理學院 | 公立 | 二本 | 426 |
| 哈爾濱師范大學 | 公立 | 二本 | 457 |
| 渭南師范學院 | 公立 | 二本 | 455 |
| 臺州學院 | 公立 | 二本 | 426 |
| 張家口學院 | 公立 | 二本 | 446 |
| 湖北民族大學 | 公立 | 二本 | 436 |
| 蘭州財經(jīng)大學 | 公立 | 二本 | 445 |
最新985大學排行榜
| 序號 | 名稱 | 省份 |
| 1 | 北京大學 | 北京 |
| 2 | 清華大學 | 北京 |
| 3 | 上海交通大學 | 上海 |
| 4 | 復(fù)旦大學 | 上海 |
| 5 | 浙江大學 | 浙江 |
| 6 | 國防科技大學 | 湖南 |
| 7 | 中國科學技術(shù)大學 | 安徽 |
| 8 | 中國人民大學 | 北京 |
| 9 | 南京大學 | 江蘇 |
| 10 | 同濟大學 | 上海 |
| 11 | 北京航空航天大學 | 北京 |
| 12 | 北京理工大學 | 北京 |
| 13 | 東南大學 | 江蘇 |
| 14 | 武漢大學 | 湖北 |
| 15 | 華中科技大學 | 湖北 |
| 16 | 哈爾濱工業(yè)大學 | 黑龍江 |
| 17 | 西安交通大學 | 陜西 |
| 18 | 南開大學 | 天津 |
| 19 | 北京師范大學 | 北京 |
| 20 | 華東師范大學 | 上海 |
| 21 | 電子科技大學 | 四川 |
| 22 | 中山大學 | 廣東 |
| 23 | 天津大學 | 天津 |
| 24 | 廈門大學 | 福建 |
| 25 | 華南理工大學 | 廣東 |
| 26 | 四川大學 | 四川 |
| 27 | 西北工業(yè)大學 | 陜西 |
| 28 | 山東大學 | 山東 |
| 29 | 重慶大學 | 重慶 |
| 30 | 中南大學 | 湖南 |
| 31 | 吉林大學 | 吉林 |
| 32 | 湖南大學 | 湖南 |
| 33 | 蘭州大學 | 甘肅 |
| 34 | 大連理工大學 | 遼寧 |
| 35 | 中國農(nóng)業(yè)大學 | 北京 |
| 36 | 東北大學 | 遼寧 |
| 37 | 中國海洋大學 | 山東 |
| 38 | 中央民族大學 | 北京 |
| 39 | 西北農(nóng)林科技大學 | 陜西 |
三、山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學院學校介紹
山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)山西省人民政府批準、教育部備案，具有頒發(fā)國家高等教育學歷證書資格的全日制綜合性高職院校。 學院實行理事會統(tǒng)籌下的分工負責制，設(shè)有黨委會、行政團隊、院務(wù)委員會和工會。為弘揚和傳承老區(qū)精神，學院成立了“老區(qū)精神研究中心”，創(chuàng)辦了《山西老區(qū)職業(yè)教育》�？�。 學院坐落在省城太原汾河西畔和平北路東流街，地理位置優(yōu)越，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。經(jīng)過多年打造，現(xiàn)已成為一所多專業(yè)的綜合性職業(yè)院校，設(shè)有護理、助產(chǎn)、醫(yī)學美容技術(shù)、針灸推拿技術(shù)、眼視光技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、藥學、中藥學、市場營銷、會計、導游、酒店管理等12個專業(yè)。學院配備了各專業(yè)教學實驗實訓的教學儀器，教學手段先進。現(xiàn)有80余所醫(yī)院和協(xié)議單位，專門服務(wù)于學生校外實訓實習。 學院現(xiàn)有在職教職工224人，其中專任教師171人，副教授以上職稱教師44人，碩士研究生17人，專業(yè)帶頭人9名，“雙師型”教師103名。 學院秉承“為革命老區(qū)醫(yī)衛(wèi)事業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)各類職業(yè)技能人才”的辦學宗旨，堅持“打造專業(yè)特色，提高辦學水平，強基固本，產(chǎn)學研相結(jié)合”的發(fā)展理念，形成了以護理、助產(chǎn)為品牌專業(yè)，康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)與山西綜合康復(fù)醫(yī)院合作辦學的特色專業(yè)，臨床醫(yī)學類高職針灸推拿重點建設(shè)專業(yè)，眼視光、藥學、會計等專業(yè)齊頭并進發(fā)展的良好趨勢。學院堅持“育人為本”的教育理念，積極引導學生開展豐富多彩的校園文化活動，為學生展示多方面的才能提供了廣闊的平臺。歷年為社會培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的護理工作者，許多人已成為省內(nèi)外二、三級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的業(yè)務(wù)骨干。學生就業(yè)形勢良好，年平均就業(yè)率穩(wěn)步提高，得到了用人單位的廣泛認可。近年來，學院先后被教育部授予“高等教育先進集體”、省委授予“新社會組織先進黨組織”、省直工委授予“黨建工作先進單位”、中國老區(qū)建設(shè)促進會授予“老區(qū)建設(shè)先進集體”等榮譽稱號。 學院主動適應(yīng)高職教育改革需要，進一步明確了學院的辦學定位、辦學思路，全體教職工緊緊圍繞學院“十三五”發(fā)展規(guī)劃，按照“打好基礎(chǔ)、提升水平、促進發(fā)展、服務(wù)學生”的工作要求，始終以“弘揚老區(qū)精神，傳承紅色基因”為己任，抓內(nèi)涵、抓特色，落實“理實一體化”教學模式，努力把學院建設(shè)成為質(zhì)量上乘、特色鮮明的一流院校。
