上海向明中學錄取分數(shù)線,上海向明中學中考分數(shù)線(出爐)
上海的中考分數(shù)線官方暫無公布，思而學教育將在公布后第一時間發(fā)布，請先收藏思而學教育以便第一時間了解。下面小編先整理出2015年的分數(shù)線，僅供參考。
| 本區(qū)排名 | 名稱 | 控制分數(shù)線 | 類型 |
| 1 | 大同中學 | 576.5 | 市示范性 |
| 2 | 格致中學 | 572.5 | 市示范性 |
| 3 | 向明中學 | 569 | 市示范性 |
| 4 | 敬業(yè)中學 | 561 | 市示范性 |
| 5 | 大境中學 | 557.5 | 市示范性 |
| 6 | 盧灣高級中學 | 551.5 | 市示范性 |
| 7 | 光明中學 | 547.5 | 市示范性 |
| 8 | 第八中學 | 541 | 區(qū)示范性 |
| 9 | 五愛高級中學 | 538 | 區(qū)示范性 |
| 10 | 第十中學 | 533.5 | 區(qū)示范性 |
| 11 | 儲能中學 | 528.5 | 區(qū)示范性 |
| 12 | 市南中學 | 521 | 一般高中 |
| 13 | 金陵中學 | 514 | 一般高中 |
| 14 | 比樂中學 | 506.5 | 一般高中 |
| 15 | 浦光中學 | 496 | 一般高中 |
學校由著名愛國教育家馬相伯先生于1902年創(chuàng)建。解放后改名為向明中學。1959年被命名為上海市重點中學。2005年上海市教委命名向明中學為首批“上海市實驗性示范性高中”。
學校早在上世紀80年代初，就提出了“堅持全面發(fā)展，發(fā)揮個性特長，培養(yǎng)創(chuàng)造才能，造就四有人才”的辦學思想，開展了中學創(chuàng)造教育的實踐與探索，開始注重學生的素質(zhì)能力的培養(yǎng)。到上世紀90年代后期，學校提出了“以學生可持續(xù)發(fā)展為本，讓每個學生在創(chuàng)造實踐中成長”的辦學理念，確立了“培養(yǎng)學生創(chuàng)造素質(zhì)，塑造創(chuàng)造性人格，形成具有綜合能力和國際化素養(yǎng)的創(chuàng)造性人才”的培養(yǎng)目標，構(gòu)建以德育，以創(chuàng)造教育為重點的，以素質(zhì)教育為根本的向明創(chuàng)造教育課程框架，從而形成“基礎(chǔ)＋特長→創(chuàng)造”的辦學特色。
學�，F(xiàn)代教育設施齊全，師資隊伍優(yōu)秀，特級教師、學科帶頭人、高級教師近60％，學校除開設基礎(chǔ)性課程外，還開設一批拓展性校本課程、提高性的專業(yè)課程，每年聘請一批外籍教師任教，還開設英、法、日、韓多國外語，與美、法、日、澳等國和港澳臺兄弟學校建立友好關(guān)系，互相交流訪問。學校還設立國際部，招收一批外籍學生。
2009年，向明中學在閔行區(qū)浦江鎮(zhèn)設立浦江校區(qū)。學校將采用“一校兩部、互補聯(lián)動”的管理模式，面向全市招收寄宿制學生。作為向明中學的又一校區(qū)，浦江將踐行向明創(chuàng)造教育辦學特色助推閔行教育再發(fā)展。
