讀普高和職高哪個好

在選擇讀職高還是普高時，很多同學都比較糾結，看著同學們都去讀普高了，心里發(fā)癢，也想跟著去讀，但又害怕跟不上，三年讀完什么也沒學到，考不上大學還是失業(yè)，倒不如讀職高學個技術好，怎么選擇最好？

其實對于低分學生來講，選擇職高還是普高各有利弊，要根據(jù)自己的實際情況去選擇，這樣才不會后悔。如果你打算在高中重整旗鼓，希望在高中三年拼盡全力去好好學習，那么還是有希望提高自己的分數(shù)的，但是一定要做好充分的準備，不要僅靠三分鐘熱度，學習是需要堅持和韌勁的，沒有一個人會隨隨便便成功，無論是讀職高還是普高，都要做好吃苦的準備。

如果你想讀職高，那就要專心去學好一門技術，這才是你今后要走的路，所以要準備好踏踏實實做一名技術工人，技術學精湛了，以后往管理層發(fā)展。當然，讀職高也可以考大學，但是學校學習氛圍可能會差一下，這個大家要有心理準備，畢竟學生素質水平有差異。但是如果你要讀普高的話，也需要考慮能否跟上老師的講課進度。

職高和普高的未來發(fā)展

讀職高的學生未來基本上就是做技術人員，學一門技術作為未來謀生的手段，未來的前途和發(fā)展可能止步于技工或者是管理人員。如果能提高學歷的話，會有更近一步的發(fā)展。

普高學生發(fā)展前景則不同，考上大學以后還有一部分同學會考研、考公務員、出國留學、考博，而且發(fā)展前景很廣闊，前途無可限量。當然，這也引人而已，也有人大學畢業(yè)在家待業(yè)，所以是否有發(fā)展還看個人，與讀普高還是職高關系不十分大。

到底選普高還是職高，同學們應以自身實際出發(fā)，選擇最適合自己的，不要聽別人怎么說，要看哪個對自己最有利。

職高的概念是什么

職業(yè)高級中學/高級職業(yè)中學(簡稱“職業(yè)高中”、“職高”)在改革教育結構的基礎上發(fā)展起來的中等職業(yè)學校，大部分由普通中學改建而成，一般招收初中畢業(yè)生，學制基本以3年為主。培養(yǎng)目標與中等專業(yè)學校類似。職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入，一般是由中學舉辦，中職學歷。畢業(yè)后可以參加對口高考繼續(xù)升學。職業(yè)高中是高中階段的一部分，一般簡稱高中或者高中階段。一般來說職高和普高(普通高中)并無太大區(qū)別。只是職業(yè)高中，要求技術性和職業(yè)性重要，而普高則要求文化性重要。

職業(yè)高中學校培養(yǎng)與中國要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務一線工作的高素質勞動者和技能型人才。他們應當熱愛祖國，能夠將實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民結合起來;具有基本的科學文化素養(yǎng)、繼續(xù)學習的能力和創(chuàng)新精神;具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

職業(yè)高中主要是針對專業(yè)技術性的高中，在職業(yè)高中里不但要學習高中的基本課程(包括數(shù)學、語文、英語、物理、化學、政治、歷史等)還要學習一些專業(yè)知識(所在專業(yè)有關)在社會上職業(yè)高中證書在對口專業(yè)上更有競爭力，因為職業(yè)高中是重點培養(yǎng)技術性人才，所以更有競爭力。

職高和普高的區(qū)別是什么

一、在學制方面

職業(yè)高中全稱職業(yè)高級中學或者高級職業(yè)中學，一般招收初中畢業(yè)生或者具有同等學力的學生，學制一般為三年，這點與高中是一致的，也都是全日制教育。

二、在學費方面

上職高的費用要比上普高的費用低，比上普高自費檔更是低很多。國家還對職高生補貼3000元學費。

三、在授課內容方面

普高開設：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史。

職高開設：語文、數(shù)學、英語、專業(yè)課。

職業(yè)高中的授課內容與普通高中的授課內容有些區(qū)別。普通高中的授課內容，主要為語文、數(shù)學、外語以及物理化學生物或者政治歷史地理。也就是3+X的模式。職業(yè)高中講課內容為語文、數(shù)學、外語和專業(yè)知識和專業(yè)技能。

四、在學風方面

普高：教育環(huán)境學習環(huán)境都比較好。

職高：參差不齊，學風較差。

五、在培養(yǎng)側重點方面

普通高中重點培養(yǎng)知識型人才，職業(yè)高中重點培養(yǎng)技術性人才。目前，社會上很多人對職業(yè)高中有種“歧視”的觀點，認為職業(yè)高中沒有普通高中“好”。其實這種觀點并不正確，不管是普通高中還是職業(yè)高中都是為社會培養(yǎng)人才，只是培養(yǎng)的重點有所不同。

六、在升學考試方面

普高：普高教育環(huán)境和師資力量比較好，有利于考大學。

職高：參加對口高考，選擇范圍比較狹。上職高是有局限性的，它的局限性在于不能考清華、北大的國內名校。它只能考取國家指定的一些大學。

普通高中畢業(yè)后可以參加高考，職業(yè)高中畢業(yè)后也可以參加類似的考試，考試通過后也可以進入高等學府進行繼續(xù)深造。當然，職業(yè)高中的考試內容會與普通高考有所區(qū)別。

而通過普通高考和通過職業(yè)高考進入大學后，基本沒有什么區(qū)別，學習同樣的知識，頒發(fā)同樣的證書。

七、在就業(yè)方面

如果考不上大學，職高的畢業(yè)證對參加工作好一點。

畢業(yè)后找工作，只要設計專業(yè)性較強的，目前職高的學生比普高的學生都要吃香，因為職高的學生在專業(yè)技能方面比普高的學生更有優(yōu)勢。如果是競爭一個專業(yè)性比較強的公司職位的話，招聘人員也許更愿意職高的學生。而目前社會上大學生比比皆是，眼高手低者甚多，只有文化基礎是無法得到公司認可的，因而國家提出初中畢業(yè)生采取“五五分流”，目的就是要培養(yǎng)更多高素質的高技能型的職業(yè)人才，以彌補當前國內技術人才的嚴重缺乏。

現(xiàn)在，國家正在強力提倡職業(yè)高中和職業(yè)型的大學。也就是說我國會有更多的專業(yè)技能型高中和大學，國家需要大量的具有一定專業(yè)技能型的高素質人才。