篇一：鑄牢中華民族共同體意識(shí)心得體會(huì)1500字
此次專題培訓(xùn)活動(dòng)讓我受益匪淺，作為一名高中政治教師，我更加深刻體會(huì)到鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要性，我會(huì)把學(xué)習(xí)到的有關(guān)內(nèi)容運(yùn)用到今后的教學(xué)工作中，武裝頭腦，認(rèn)真工作，并堅(jiān)定不移地推行國(guó)家統(tǒng)編教材。現(xiàn)將本次培訓(xùn)活動(dòng)的體會(huì)總結(jié)如下。
堅(jiān)持各民族一律平等，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，實(shí)現(xiàn)共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展是我國(guó)國(guó)家制度和治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)之一。黨的十八大以來(lái)，以同志的黨中央高度重視民族工作，深入推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，著力打牢中華民族共同體思想基礎(chǔ)，大力營(yíng)造中華民族一家親的社會(huì)氛圍，各民族交往交流交融廣泛開(kāi)展，平等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系不斷鞏固和發(fā)展，中華民族共同體意識(shí)不斷鑄牢。
為了鑄牢中華民族共同體意識(shí)，在今后的教學(xué)工作中，我將從以下幾個(gè)方面努力。
1、全面提高對(duì)中華民族共同體意識(shí)的認(rèn)識(shí)中華民族共同體意識(shí)是人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中對(duì)中華民族和中華民族共同體的態(tài)度、評(píng)價(jià)和認(rèn)同結(jié)果，主要包括兩方面的內(nèi)容：一是中華民族認(rèn)同，二是共同體成員對(duì)中華民族利益的認(rèn)識(shí)與維護(hù)。鑄牢中華民族共同體意識(shí)事關(guān)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，事關(guān)國(guó)家改革發(fā)展穩(wěn)定全局。在中央民族工作會(huì)議上指出，處理好民族關(guān)系問(wèn)題、做好民族工作，是關(guān)系祖國(guó)統(tǒng)一和邊疆鞏固的大事，是關(guān)系民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的大事，是關(guān)系國(guó)家長(zhǎng)治久安和中華民族繁榮昌盛的大事。民族平等是新中國(guó)立國(guó)的根本原則之一。在2019年全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)上，強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就要以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)抓緊抓好。中辦、國(guó)辦印發(fā)的《關(guān)于全面深入持久開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作鑄牢中華民族共同體意識(shí)的意見(jiàn)》明確指出，中華民族共同體意識(shí)是國(guó)家統(tǒng)一之基、民族團(tuán)結(jié)之本、精神力量之魂。
2、大力加強(qiáng)中華民族共同體教育近代以后，在百年抗?fàn)幹校髯迦嗣裱鞯搅艘黄�、心聚在了一起，共同體意識(shí)空前增強(qiáng)，中華民族實(shí)現(xiàn)了從自在到自覺(jué)的偉大轉(zhuǎn)變。中華民族共同體意識(shí)的形成，也有一個(gè)由自在到自覺(jué)的發(fā)展過(guò)程，其中，教育發(fā)揮著重要作用。要不斷豐富發(fā)展中華民族共同體教育的內(nèi)容和形式，建立完善中華民族共同體教育的體系和制度，將其納入國(guó)民教育各學(xué)段、各環(huán)節(jié)，納入干部教育、社會(huì)教育全過(guò)程，構(gòu)建課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、主題教育多位一體的教育平臺(tái)。要堅(jiān)持不懈開(kāi)展馬克思主義祖國(guó)觀、民族觀、文化觀、歷史觀教育，引導(dǎo)各族群眾不斷增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”。要牢牢把握輿論主動(dòng)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和手段，積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)＋民族團(tuán)結(jié)”行動(dòng)，讓互聯(lián)網(wǎng)成為構(gòu)筑各民族共有精神家園、鑄牢中華民族共同體意識(shí)的最大增量。
3、不斷增強(qiáng)各族群眾對(duì)中華文化的認(rèn)同文化認(rèn)同是最深層次的認(rèn)同，是民族團(tuán)結(jié)的根脈。要深刻認(rèn)識(shí)到，中華文化是各民族文化交匯融合形成的，是各民族共同創(chuàng)造的寶貴精神財(cái)富。在高中政治教學(xué)中，文化認(rèn)同屬于學(xué)科核心素養(yǎng)中的政治認(rèn)同。我國(guó)公民的政治認(rèn)同包括認(rèn)同中華人民共和國(guó)、認(rèn)同中華民族、認(rèn)同中華文化，弘揚(yáng)和踐行核心價(jià)值觀。是改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨的全部理論和實(shí)踐的主題，是黨和人民歷盡千辛萬(wàn)苦、付出巨大代價(jià)取得的根本成就。核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求。認(rèn)同和核心價(jià)值觀，才能形成全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，堅(jiān)持中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。青少年的政治認(rèn)同是他們創(chuàng)造幸福生活的精神支柱、價(jià)值追求和道德準(zhǔn)則；發(fā)展政治認(rèn)同素養(yǎng)，才能牢固樹(shù)立理想信念，成為合格建設(shè)者和可靠接班人。
4、全面正確貫徹黨的民族政策和宗教政策這是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的必要條件，在教學(xué)工作中要全面分析我國(guó)的民族政策和宗教政策，讓學(xué)生形成對(duì)民族政策和宗教政策的正確認(rèn)識(shí)，形成政治認(rèn)同并且增強(qiáng)青少年的法治意識(shí)。我國(guó)公民的法制意識(shí)就是尊法學(xué)法守法用法，自覺(jué)參加法治國(guó)家建設(shè)。建設(shè)法治國(guó)家是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求；全面依法治國(guó)，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，人民當(dāng)家作主，依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，在全社會(huì)樹(shù)立法治意識(shí)。增強(qiáng)青少年法治意識(shí)，有助于他們?cè)谏钪幸婪ㄐ惺箼?quán)力，履行義務(wù)（維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)），嚴(yán)守道德底線，維護(hù)公平正義，做法治的忠實(shí)崇尚者，自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
5、青年學(xué)生應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)和發(fā)展民族關(guān)系我國(guó)已經(jīng)形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系，這種新型的民族關(guān)系是我國(guó)各族人民在生活中都能夠感受到的。我們應(yīng)該十分珍惜、不斷鞏固和發(fā)展這種民族關(guān)系。生活在統(tǒng)一的多民族的國(guó)家里，處理好民族關(guān)系問(wèn)題，既是國(guó)家的重大問(wèn)題，又是人們生活中必須面對(duì)的具體問(wèn)題。自覺(jué)履行憲法規(guī)定的維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)，是每個(gè)中國(guó)公民的責(zé)任。作為當(dāng)代青年學(xué)生，我們應(yīng)該增強(qiáng)中華民族共同體意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)共同維護(hù)和發(fā)展民族關(guān)系。
篇二：鑄牢中華民族共同體意識(shí)心得體會(huì)1500字
中華民族一家親同心共筑中國(guó)夢(mèng)
2012年，站在新的歷史起點(diǎn)，高瞻遠(yuǎn)矚，提出了“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)”的偉大構(gòu)想。從此，中華兒女有了共同的追求，56個(gè)民族有了共同的夢(mèng)想，13億中國(guó)人戮力同心、砥礪前行，匯聚起“中華民族一家親、同心共筑中國(guó)夢(mèng)”的磅礴力量，而民族團(tuán)結(jié)則是成就中國(guó)夢(mèng)的有力保障。中國(guó)的大好局面是某些人不想看到的，他們見(jiàn)不得我們好，妄想搞亂中國(guó)，打碎我們的夢(mèng)，把已經(jīng)推翻的大山重新壓回到我們頭上，妄想把我們踩在腳下、像百年前那般繼續(xù)欺壓奴役我們，而破壞民族團(tuán)結(jié)，就是他們慣用的伎倆之一。高校是意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地，民族地區(qū)高校師生尤其要對(duì)此有清醒認(rèn)識(shí)。
民族工作在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中地位舉足輕重。從國(guó)際上來(lái)看，冷戰(zhàn)結(jié)束以來(lái)，世界范圍的各種沖突，絕大多數(shù)都是民族宗教沖突，或是以民族宗教為旗號(hào)的沖突。從國(guó)內(nèi)來(lái)看，我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，民族問(wèn)題往往牽一發(fā)而動(dòng)全身，關(guān)系到祖國(guó)統(tǒng)一和邊疆鞏固，關(guān)系到民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，關(guān)系國(guó)家的長(zhǎng)治久安和中華民族的繁榮昌盛。
在中央民族工作會(huì)議上明確指出，中華民族和各民族的關(guān)系是一個(gè)大家庭和家庭成員的關(guān)系，各民族的關(guān)系是一個(gè)大家庭里不同成員的關(guān)系。我國(guó)各民族在分布上的交錯(cuò)，雜居文化上的兼容并蓄，經(jīng)濟(jì)上的相互依存，情感上的相互親近，形成了你中有我我中有你，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的多元一體格局。2019年全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)上，說(shuō)，我們遼闊的疆域是各民族共同開(kāi)拓的、我們悠久的歷史是各民族共同書寫的、我們燦爛的文化是各民族共同創(chuàng)造的、我們偉大的精神是各民族共同培育的。一部中國(guó)史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國(guó)的歷史。中華民族多元一體是先人們留給我們的豐厚遺產(chǎn)，也是我國(guó)發(fā)展的巨大優(yōu)勢(shì)。我們要深刻認(rèn)識(shí)“多元一體”的民族國(guó)情，在中華民族大家庭中，各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展是中華民族偉大復(fù)興必定要實(shí)現(xiàn)的根本保證。
將解決民族問(wèn)題正確道路，集中概括為九堅(jiān)持，即堅(jiān)持準(zhǔn)確把握我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的基本國(guó)情，把綠色作文網(wǎng)Www.0279.NeT維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)作為各民族最高利益；堅(jiān)持馬克思主義民族理論中國(guó)化，堅(jiān)定走解決民族問(wèn)題的正確道路；堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，做到統(tǒng)一和自治相結(jié)合、民族因素和區(qū)域因素相結(jié)合；堅(jiān)持促進(jìn)各民族交往交流交融，不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí)；堅(jiān)持加快少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展，不斷滿足各族群眾對(duì)美好生活的向往；堅(jiān)持文化認(rèn)同是最深層的認(rèn)同，構(gòu)筑中華民族共有精神家園；堅(jiān)持各民族在法律面前一律平等，用法律保障民族團(tuán)結(jié)；堅(jiān)持在繼承中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新，使黨的民族政策既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)；堅(jiān)持加強(qiáng)黨對(duì)民族工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷健全推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)發(fā)展的體制機(jī)制。這九個(gè)堅(jiān)持是從中國(guó)革命和建設(shè)發(fā)展的實(shí)踐中建立和發(fā)展完善起來(lái)的，是我們中國(guó)共產(chǎn)黨人獨(dú)創(chuàng)的，適合中國(guó)的正確道路。作為民族地區(qū)教育工作者，我們要深刻認(rèn)識(shí)、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，并在三全育人的工作實(shí)踐中融會(huì)貫通，指導(dǎo)工作。
推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字是憲法規(guī)定的責(zé)任。國(guó)家通用語(yǔ)言文字是各民族不斷增進(jìn)對(duì)偉大祖國(guó)認(rèn)同的重要基礎(chǔ)；是各民族最為便捷地實(shí)現(xiàn)充分溝通交流的重要工具；是各民族更為全面、直接、高效地提高科學(xué)文化素質(zhì)的重要渠道；是民族地區(qū)全面加快發(fā)展，同步基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路；是各民族更加深入廣泛地鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要途徑。在民族地區(qū)推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，有利于提高各族群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，有利于民族地區(qū)的發(fā)展進(jìn)步，有利于各民族交往交流交融，有利于鑄牢中華民族共同體意識(shí)。民族地區(qū)推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字與依法保障各民族都有使用和發(fā)展自己的語(yǔ)言文字的自由并行不悖。要正確理解和解讀國(guó)家政策，不要被蓄意破壞民族團(tuán)結(jié)大好局面的敵對(duì)勢(shì)力蠱惑。要深刻認(rèn)識(shí)推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的極端重要性，增強(qiáng)正確宣傳、嚴(yán)格執(zhí)行、努力推動(dòng)的自覺(jué)性。要立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央精神上來(lái)，統(tǒng)一到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的正確道路上來(lái)。
作為民族地區(qū)高校工作的黨員干部，要讓民族工作意識(shí)深深扎根于內(nèi)心，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的政治責(zé)任，牢固樹(shù)立國(guó)家政治安全防范意識(shí)，做筑牢民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家統(tǒng)一的銅墻鐵壁，為培養(yǎng)事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人努力奮斗！
篇三：鑄牢中華民族共同體意識(shí)心得體會(huì)1500字
中華民族共同體意識(shí)是中國(guó)歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物，集中體現(xiàn)了中華民族共同心理特征，是維系中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的強(qiáng)大精神紐帶和推動(dòng)中華民族發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大精神動(dòng)力。黨的十八大以來(lái)，多次強(qiáng)調(diào)要“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”。8月27日至28日，在中央民族工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，推動(dòng)黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展。作為全國(guó)少數(shù)民族人口最多的自治區(qū)，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，廣西要走前頭、作表率。
鑄牢中華民族共同體意識(shí)，必須聽(tīng)黨話跟黨走。中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗歷史和新中國(guó)70多年的歷史都充分證明，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興。只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能實(shí)現(xiàn)中華民族的大團(tuán)結(jié)，只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一在政治上才有充分保障。因此，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，就要在民族工作中堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，教育引導(dǎo)廣西各族人民堅(jiān)定信仰、信念、信心，感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走，把全區(qū)各族干部群眾的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)，全面貫徹落實(shí)黨的民族政策，堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，用好民族區(qū)域自治法賦予廣西自治地方的權(quán)利，加快廣西少數(shù)民族聚居區(qū)發(fā)展，保障少數(shù)民族合法權(quán)益，保障少數(shù)民族當(dāng)家作主的權(quán)利，擴(kuò)大各族同胞有序政治參與，確保政令暢通。通過(guò)民族區(qū)域自治，讓各族人民體會(huì)到黨的關(guān)懷和溫暖，從心底感黨恩，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)聽(tīng)黨話、跟黨走。
鑄牢中華民族共同體意識(shí)，必須推動(dòng)廣西高質(zhì)量發(fā)展。在全面建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家的新征程上，一個(gè)民族都不能少。黨的十八大以來(lái)，在以同志的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，廣西堅(jiān)決貫徹黨中央的決策部署，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，持續(xù)改善民生，實(shí)現(xiàn)了從貧窮落后走向繁榮振興、從偏遠(yuǎn)封閉走向開(kāi)放前沿、從溫飽不足走向全面小康的歷史性巨變。發(fā)展，是解決民族地區(qū)各種問(wèn)題的總鑰匙。必須堅(jiān)定不移以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，以廣西各族人民對(duì)美好生活的向往為奮斗目標(biāo)，深入貫徹新發(fā)展理念，通過(guò)持續(xù)強(qiáng)龍頭、補(bǔ)鏈條、聚集群，強(qiáng)創(chuàng)新、育品牌、拓市場(chǎng)，加快建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，努力在邊疆民族地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展上闖出新路、走在前列，不斷增強(qiáng)廣西各族群眾的獲得感、幸福感、安全感，鑄牢廣西各族同胞共建現(xiàn)代化國(guó)家意識(shí)、共享現(xiàn)代化發(fā)展成就意識(shí)，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)夯實(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
鑄牢中華民族共同體意識(shí)，必須建設(shè)各民族共有精神家園。中華文化是古往今來(lái)生活在中華大地上的各民族共同創(chuàng)造的，是各民族文化集大成，是各民族共有精神家園。要在核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)納入黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，納入干部教育、國(guó)民教育、社會(huì)教育、黨員教育，不斷增強(qiáng)廣西各族群眾對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、的認(rèn)同，不斷推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)。要不斷傳承弘揚(yáng)廣西各民族優(yōu)秀文化，繁榮發(fā)展八桂文化，創(chuàng)作更多的民族文化精品力作，全面推廣使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字。要進(jìn)一步促進(jìn)廣西各民族交往交流交融，在交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在交融中相互認(rèn)同，鑄牢各民族共創(chuàng)、共享、共傳中華文化意識(shí)，從中凝練出中華民族共同體的團(tuán)結(jié)和歸屬意識(shí)，鑄牢中華民族共同體認(rèn)同的思想基礎(chǔ)。
鑄牢中華民族共同體意識(shí)，必須促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。民族團(tuán)結(jié)是我國(guó)各族人民的生命線，中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)，是全體中華兒女的共同心愿，也是全國(guó)各族人民的共同目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個(gè)共同目標(biāo)，就需要各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同發(fā)展繁榮。要把加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)作為戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性工作來(lái)抓，深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，引導(dǎo)各族人民牢固樹(shù)立正確的祖國(guó)觀、民族觀、文化觀、歷史觀，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，使“三個(gè)離不開(kāi)”思想扎根心底，“五個(gè)認(rèn)同”意識(shí)融入血液，促進(jìn)各族人民像石榴籽一樣緊緊抱在一起，讓民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步之花綻放八桂大地。要貫徹落實(shí)視察廣西重要講話精神，鞏固深化全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)建設(shè)，總結(jié)好、運(yùn)用好、發(fā)展好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的成功經(jīng)驗(yàn)，在鑄牢中華民族共同體意識(shí)方面成為模范。
篇四：鑄牢中華民族共同體意識(shí)心得體會(huì)1500字
按照上級(jí)的要求，圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)這條主線，近一階段我深入學(xué)習(xí)了關(guān)于民族工作的重要論述，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作有了深刻的理解和認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為，黨的十八大以來(lái)，站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度圍繞民族工作發(fā)表的一系列重要講話，深刻回答了民族團(tuán)結(jié)在新的歷史條件下面臨的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提出了加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的新理念和新思路，內(nèi)涵豐富、思想深遂，為引領(lǐng)各地各級(jí)做好民族團(tuán)結(jié)工作提供了根本遵循。
作為一名無(wú)黨派人士，我要牢固樹(shù)立“黨外干部首先是黨的干部”這一觀點(diǎn)。一個(gè)干部要有所作為，離不開(kāi)黨的培養(yǎng)，只有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，才能不斷提升自身合作共事能力，才能更好地與共產(chǎn)黨通力合作。在日常工作中要帶好頭、作表率，帶頭說(shuō)有利于民族團(tuán)結(jié)的話，帶頭做有利于民族團(tuán)結(jié)的事，在單位、家庭、親戚、朋友和鄰里當(dāng)中積極宣傳民族團(tuán)結(jié)，注重工作生活中每個(gè)細(xì)節(jié)、每件小事，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中積累信任、積累團(tuán)結(jié)，努力引導(dǎo)各族群眾牢固樹(shù)立“兩個(gè)共同”“三個(gè)離不開(kāi)”“四個(gè)認(rèn)同”“五個(gè)維護(hù)”，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
一、堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的根本保證
強(qiáng)調(diào)，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是民族工作成功的根本保證，也是各民族大團(tuán)結(jié)的根本保證。只要我們牢牢堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們的民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一在政治上就有充分保障。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是制度最本質(zhì)的特征和最大優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持黨對(duì)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，是由的本質(zhì)屬性決定的。民族團(tuán)結(jié)是全國(guó)各族人民的生命線，關(guān)乎國(guó)家長(zhǎng)治久安、社會(huì)和諧穩(wěn)定、人民幸福安康。中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)重視民族團(tuán)結(jié)，在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)時(shí)期，始終能夠根據(jù)我國(guó)國(guó)情和民族關(guān)系領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況，與時(shí)俱進(jìn)地完善民族工作指導(dǎo)思想和政策體系，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民走出一條民族團(tuán)結(jié)之路。民族團(tuán)結(jié)面臨一系列新情況新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)，必須堅(jiān)定不移堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實(shí)到加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的全過(guò)程、各方面，確保民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)始終沿著正確軌道向前推進(jìn)。
二、堅(jiān)持鑄牢中華民族共同體意識(shí)是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的思想基礎(chǔ)
強(qiáng)調(diào)，“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，基礎(chǔ)在于搞好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，建設(shè)各民族共有精神家園。要深入踐行守望相助理念，深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起”。加強(qiáng)中華民族大團(tuán)結(jié)，長(zhǎng)遠(yuǎn)和根本的是建設(shè)各民族共有精神家園，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，需要廣泛開(kāi)展思想政治教育，立足統(tǒng)一多民族國(guó)家這一基本國(guó)情，樹(shù)立正確的政治觀、歷史觀、民族觀、國(guó)家觀和文化觀，使各族人民充分認(rèn)識(shí)到中華民族是一個(gè)命運(yùn)共同體，各民族只有把自己的命運(yùn)同中華民族的命運(yùn)緊緊連接在一起，才能擁有更加光明的前途，走向更加美好的明天。要順應(yīng)民族關(guān)系發(fā)展的新趨勢(shì)，開(kāi)展各種形式的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)，弘揚(yáng)核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)各民族成員自然而然地接近，促進(jìn)民族交往交流交融，強(qiáng)化中華民族共同體意識(shí)建構(gòu)。要切實(shí)增強(qiáng)各族群眾對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨和的認(rèn)同，鞏固和發(fā)展民族團(tuán)結(jié)的思想基礎(chǔ)。
“五十六個(gè)民族五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家�！敝腥A民族多元一體是先人們留給我們的豐厚遺產(chǎn)，也是我國(guó)發(fā)展的巨大優(yōu)勢(shì)。在中華民族多元一體的格局中，一體包含多元，多元組成一體；一體離不開(kāi)多元，多元也離不開(kāi)一體；一體是主線和方向，多元是要素和動(dòng)力。各民族只有把自己的命運(yùn)同中華民族的命運(yùn)緊緊連結(jié)在一起，才有前途，才有希望。
三、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字是民族地區(qū)繁榮發(fā)展的必然要求
在民族地區(qū)推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，有利于提高各族群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，有利于民族地區(qū)的發(fā)展進(jìn)步，有利于各民族交往交流交融，有利于鑄牢中華民族共同體意識(shí)。語(yǔ)言相通是人與人相通的重要環(huán)節(jié)，語(yǔ)言不通就難以溝通，不溝通就難以達(dá)成理解，就難以形成認(rèn)同。近年來(lái)，全國(guó)各地全面深入貫徹落實(shí)中央重要決策部署，積極統(tǒng)籌推進(jìn)民族地區(qū)推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字和科學(xué)保護(hù)各民族語(yǔ)言文字工作，促進(jìn)各族群眾語(yǔ)言相通、心靈相通。學(xué)好國(guó)家通用語(yǔ)言是少數(shù)民族面向未來(lái)、面向世界的大門，是增強(qiáng)中華民族凝聚力的前提，全面掌握國(guó)家通用語(yǔ)言，學(xué)校是關(guān)鍵，社會(huì)是基礎(chǔ)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是根本保證。我作為一名黨外少數(shù)民族干部，學(xué)習(xí)用好國(guó)家通用語(yǔ)言是必備素質(zhì)，是理所當(dāng)然的基本要求，推廣及普及國(guó)家通用語(yǔ)言是振興民族、提高民族教育水平及國(guó)家富強(qiáng)的基礎(chǔ)，是民族團(tuán)結(jié)教育的重要環(huán)節(jié)，這對(duì)于改善民族關(guān)系、增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、發(fā)展民族教育事業(yè)、繁榮地方經(jīng)濟(jì)都具有十分重要作用。作為一名黨外干部，要深刻認(rèn)識(shí)學(xué)好國(guó)家通用語(yǔ)言的重要性，只有學(xué)習(xí)掌握好國(guó)語(yǔ)，才能深入了解燦爛輝煌的中華文化，只有各兄弟民族相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能更好地促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。，我們要進(jìn)一步提高對(duì)推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣普及工作極端重要性的認(rèn)識(shí)，立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，團(tuán)結(jié)一致、砥礪奮進(jìn)，扎實(shí)做好民族地區(qū)推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行“兩個(gè)維護(hù)”，確保在決戰(zhàn)決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中“一個(gè)民族都不能少”。
篇五：鑄牢中華民族共同體意識(shí)心得體會(huì)1500字
我參加了學(xué)校組織的學(xué)習(xí)十九屆五中全會(huì)精神暨鑄牢中華民族共同體意識(shí)培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)專家老師們深入淺出的解讀，我對(duì)十九屆五中全會(huì)精神以及鑄牢民族共同體精神有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。接下來(lái)我就結(jié)合自己的工作經(jīng)歷談一談自己的心得體會(huì)。
十九屆五中全會(huì)提出，繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，提高國(guó)家文化軟實(shí)力。堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，堅(jiān)定文化自信，堅(jiān)持以核心價(jià)值觀引領(lǐng)文化建設(shè)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，促進(jìn)滿足人民文化需求和增強(qiáng)人民精神力量相統(tǒng)一，推進(jìn)文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。要提高社會(huì)文明程度，提升公共文化服務(wù)水平，健全現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系。我認(rèn)為這一點(diǎn)與我的工作關(guān)系最密切，在講座中董軍明老師也做了詳細(xì)解讀。
提高國(guó)家文化軟實(shí)力，要努力夯實(shí)國(guó)家文化軟實(shí)力的根基。我認(rèn)為我們現(xiàn)在所進(jìn)行的所有對(duì)學(xué)生思想道德方面的引導(dǎo)和教育都是在夯實(shí)這個(gè)根基。在日常的教學(xué)中，無(wú)論是語(yǔ)文課上對(duì)教材的正確解讀，還是開(kāi)展對(duì)“核心價(jià)值觀”多種形式的的學(xué)習(xí)，對(duì)國(guó)家歷史的了解，以及弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的多體驗(yàn)等中隊(duì)活動(dòng)，都是在深入開(kāi)展核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷受到這種教育的熏陶，讓了解祖國(guó)、熱愛(ài)祖國(guó)、維護(hù)祖國(guó)不再是無(wú)感情地高喊口號(hào)，而是引發(fā)共鳴，讓孩子們能在未來(lái)的每一刻為自己是一名中國(guó)人而驕傲，讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)不光是為了眼前的成績(jī)和榮譽(yù)，更要為了讓自己和自己祖國(guó)變得更好而努力。
另一點(diǎn)讓我感受很深的是，要廣泛開(kāi)展理想信念教育。學(xué)校大隊(duì)部之前開(kāi)展了關(guān)于“我的2035”主題活動(dòng)，活動(dòng)中我?guī)ьI(lǐng)孩子們觀看暢想未來(lái)的視頻，并讓孩子們自己說(shuō)一說(shuō)自己的2035年會(huì)是什么樣子的。雖然孩子們討論熱烈，但是僅僅是圍繞自己說(shuō)了15年后可能在做什么，想做什么，孩子們的想法并沒(méi)有和祖國(guó)聯(lián)系起來(lái)，很多孩子甚至是茫然地沒(méi)有想法。昨天聽(tīng)了內(nèi)蒙古少工委副主任劉穎老師的解讀，我才學(xué)到了正確的做法，劉穎老師說(shuō)，與其問(wèn)孩子們你的2035是什么樣子的，不如問(wèn)問(wèn)他們“2035年你會(huì)為祖國(guó)做些什么？”答案可能不會(huì)變，孩子們依然想當(dāng)老師、當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)科學(xué)家，但是他們想到的不僅僅是做了自己想做什么事，而是我想做的事不光是我自己的事，我做的每一件事都會(huì)影響到這個(gè)社會(huì)，我學(xué)到的每一點(diǎn)知識(shí)都會(huì)造福于我的祖國(guó)。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育大概就是這樣吧，其實(shí)孩子幼小的心中都有小小的愛(ài)國(guó)情懷的種子，作為教師，我們要做的就是用正確的方式澆灌這顆種子，幫助它長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
最后，我想就發(fā)生在我自己班里的一件事說(shuō)說(shuō)我對(duì)鑄牢民族共同體的體會(huì)。崔皓軒同學(xué)是一名朝鮮族同學(xué)，他很有才華卻十分內(nèi)向，成績(jī)也忽高忽低，十分不自信。在學(xué)校大隊(duì)部開(kāi)展“石榴籽”系列活動(dòng)時(shí)，我讓他穿著自己的民族服飾，向同學(xué)們介紹自己的民族文化，并在國(guó)慶節(jié)活動(dòng)中讓他以少數(shù)民族同學(xué)的身份參加班級(jí)詩(shī)朗誦節(jié)目演出。一學(xué)期下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他開(kāi)朗了，健談了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了很多。我之前只關(guān)注到了他性格上的變化，直到有一次我們開(kāi)展了九一八主題班隊(duì)活動(dòng)，在交流自己的想法時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“老師，我是朝鮮族，我生活在內(nèi)蒙古，但是我是中國(guó)人，我們都是中國(guó)人，我會(huì)記住這節(jié)課，我長(zhǎng)大了要當(dāng)兵保衛(wèi)中國(guó)�！蹦且豢涛颐靼琢诉@一學(xué)期的民族團(tuán)結(jié)教育帶給一個(gè)三年級(jí)的孩子多么大的影響。后來(lái)復(fù)習(xí)《大青樹(shù)下的小學(xué)》這一課時(shí)，我問(wèn)孩子們生活中你還了解過(guò)哪些少數(shù)民族，同學(xué)們說(shuō)滿族、朝鮮族……這些民族的小朋友和我們一起在一個(gè)教室里讀書生活。一部中國(guó)歷史，就是一部民族團(tuán)結(jié)、融合發(fā)展、共榮共存的歷史。在中國(guó)，“各民族就像石榴籽一樣緊緊地抱在一起�！敝腥A民族是一個(gè)共同體。生在內(nèi)蒙古，長(zhǎng)在內(nèi)蒙古，學(xué)在內(nèi)蒙古，更是為我們對(duì)孩子進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育提供了更好的契機(jī)和資源。
這幾天的學(xué)習(xí)我收獲很多，作為一名青年教師，我更清晰地明確了自己的目標(biāo)和自己肩上的責(zé)任，明確了“為誰(shuí)培養(yǎng)人培養(yǎng)什么人怎樣培養(yǎng)人”的使命，在黨的旗幟下“為黨育人為國(guó)育才”，用自己的所學(xué)去影響每一個(gè)孩子，不僅教出好學(xué)生，更要培養(yǎng)國(guó)家的“紅孩子”！
篇六：鑄牢中華民族共同體意識(shí)心得體會(huì)1500字
鑄牢中華民族共同體意識(shí)是著眼于民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)新發(fā)展，提出的民族工作重大命題。中華民族共同體是我國(guó)各族人民在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中形成的政治上團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，文化上兼容并蓄，經(jīng)濟(jì)上相互依存，情感上相互親近，你中有我、我中有你、誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的民族共同體，是建立在共同歷史條件、共同價(jià)值追求、共同物質(zhì)基礎(chǔ)、共同身份認(rèn)同、共有精神家園基礎(chǔ)上的命運(yùn)共同體。鑄牢中華民族共同體意識(shí)，是進(jìn)入黨中央對(duì)我國(guó)民族工作以及民族關(guān)系發(fā)展賦予新的歷史使命和基本要求。加強(qiáng)馬克思主義民族觀教育，這是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的理論基礎(chǔ)；增強(qiáng)各民族對(duì)中華文化的認(rèn)同，這是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的精神基礎(chǔ)；加快少數(shù)民族地區(qū)實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的建設(shè)步伐，這是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)；堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治，這是鑄牢中華民族共同體認(rèn)同的政治基礎(chǔ)。
國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略決策，是民族教育沿著正確方向前進(jìn)的根本保證。語(yǔ)言相通是人與人相通的重要環(huán)節(jié)，語(yǔ)言不通就難以溝通。少數(shù)民族學(xué)好國(guó)家通用語(yǔ)言，對(duì)就業(yè)、接受現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)、融入社會(huì)都有利。多次強(qiáng)調(diào)，要搞好民族地區(qū)各級(jí)各類教育，全面加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育。2019年12月，教育部教材局印發(fā)《中小學(xué)三科統(tǒng)編教材“鑄魂工程”推進(jìn)實(shí)施方案》提出全面推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育薄弱地區(qū)開(kāi)好三科、用好教材，在2022年前實(shí)現(xiàn)教材投入使用；到2025年實(shí)現(xiàn)全國(guó)大中小學(xué)三科統(tǒng)編教材使用全覆蓋。學(xué)習(xí)好、使用好國(guó)家通用語(yǔ)言文字是憲法規(guī)定的公民責(zé)任，推廣好、普及好國(guó)家通用語(yǔ)言文字是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要途徑。
作為教育主管部門，必須要旗幟鮮明講政治，堅(jiān)決把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)，落實(shí)“三個(gè)必須進(jìn)一步”以及中央統(tǒng)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)小組“五個(gè)不可低估”的重要要求，把全面加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育作為重要的、基礎(chǔ)性的工作來(lái)抓，堅(jiān)決扛起政治責(zé)任，扎實(shí)做好下一步推行國(guó)家統(tǒng)編教材各項(xiàng)工作。
一是要強(qiáng)化理論武裝，打牢思想基礎(chǔ)。理想信念是精神支柱，是力量之源，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，要同心同德邁向前進(jìn)，必須有共同的理想信念作支撐。教育系統(tǒng)廣大教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，用黨的十九大精神及系列講話武裝頭腦，特別是深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于民族工作的重要論述，大力宣傳核心價(jià)值觀，不斷加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、愛(ài)國(guó)主義教育和核心價(jià)值觀教育，增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、的認(rèn)同。切實(shí)把學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于民族工作的重要論述、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要指示精神作為長(zhǎng)期堅(jiān)持的重大政治任務(wù)，堅(jiān)定堅(jiān)決踐行“兩個(gè)維護(hù)”。
二是要完善培訓(xùn)體系，不斷強(qiáng)化師資保障。通過(guò)開(kāi)展專題理論培訓(xùn)和學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和育人能力。同時(shí)，深入開(kāi)展國(guó)家通用語(yǔ)言文字的培訓(xùn)工作，提前謀劃和推進(jìn)2021年及2022年道德與法治、歷史等國(guó)家統(tǒng)編教材的使用工作，做好過(guò)渡期“雙語(yǔ)”教師補(bǔ)充、教師素質(zhì)能力提升等基礎(chǔ)工作。引領(lǐng)各級(jí)學(xué)校各民族師生廣泛交往、全面交流、深度融合，讓文化認(rèn)同成為最深層次的認(rèn)同。
三是要做好政策解讀，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。要通過(guò)廣播、微信公眾號(hào)、工作群、家長(zhǎng)微信群等多種方式，積極宣傳上級(jí)部門有關(guān)統(tǒng)編教材最新政策解讀。從學(xué)理、道理、情理上解疑釋惑、析事明理，深入淺出地把政策講清楚、說(shuō)明白，入情入理地引導(dǎo)人、說(shuō)服人，進(jìn)一步打消家長(zhǎng)顧慮，爭(zhēng)取理解支持，確保在思想上、政治上的深層次問(wèn)題真正查擺清、認(rèn)識(shí)透，努力營(yíng)造“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”的良好氛圍。
(1)、鑄牢中華民族共同體意識(shí)心得體會(huì)作文（五篇）
四是要豐富活動(dòng)載體，提升民族教育實(shí)效。要切實(shí)把加強(qiáng)民族工作、鑄牢中華民族共同體意識(shí)列入各級(jí)學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，上好民族團(tuán)結(jié)教育匯報(bào)課。常態(tài)化開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，引導(dǎo)廣大師生樹(shù)立正確的政治觀、歷史觀、民族觀、國(guó)家觀和文化觀。積極構(gòu)建課堂教育、社會(huì)實(shí)踐、主題教育多位一體的教育平臺(tái)。加強(qiáng)對(duì)共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員、少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)宣傳教育，讓黨組織、共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)成為吸引凝聚各民族師生、開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的重要載體，進(jìn)一步提高全體師生維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的自覺(jué)性，最大限度爭(zhēng)取人心、凝聚人心，真正讓民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步理念和中華民族共同體意識(shí)入腦入心。
