我有一個可愛的家，家里有我父親，我母親和可愛的我。
我的爸爸可壞了，整天都喝酒，喝的他都醉的傻傻的，我看見他喝酒我就討厭。為什么？因?yàn)樗染坪�，老愛罵人，有時他喝完酒后就躺在搖椅上，太可惡了。
我的媽媽她對我可好了，跟我老爸就像兩個人，媽媽老對我說：“你老爸他老看小你，你在校內(nèi)一定要好好讀書，天天向上，那好成績�！�
我也知道我自己在哪個方面都不能與別人對比，我想像我姐姐那人聰明，想我媽媽那能干，我爸爸那能為我們這個家。
啊，我如果是天才，那多好�。�
文章結(jié)構(gòu)合理，開篇起到了統(tǒng)領(lǐng)下文的作用，下面圍繞家庭四個成員分別進(jìn)行描寫，語言多用口語、明白如話，希望以后加強(qiáng)語言方面的練習(xí)，使作品在語言上有進(jìn)步。
