爸爸有一支厲害的紅筆。你別看它瘦瘦小小，不聲不響的，其實(shí)可較真著呢，簡(jiǎn)直和爸爸一模一樣。當(dāng)我做練習(xí)不認(rèn)真的時(shí)候，它會(huì)非常生氣地批上一個(gè)大大的叉，有的時(shí)候還會(huì)氣得暈倒。不過，當(dāng)我做得好的時(shí)候，它也會(huì)高興地在我的本子上跳起舞來，還會(huì)大方地給我畫上幾個(gè)笑臉。我對(duì)它真是又愛又恨呀！

這篇文章十分簡(jiǎn)短，結(jié)構(gòu)不完整，對(duì)“爸爸的紅筆”描寫也不具體。當(dāng)然，文中運(yùn)用了擬人的修辭手法還是非常不錯(cuò)的，賦予了文章感情色彩。老師相信通過你的努力，下次的作文一定會(huì)更好！