“零用錢，怎么花？”主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解父母給零用錢的意義。

2、學(xué)會(huì)合理利用自己的零用錢，把錢花在有價(jià)值的地方。

3、培養(yǎng)節(jié)約每一分錢的習(xí)慣，儲(chǔ)存自己的零用錢，做自己的小管家。

主持人：班主任、劉潔、車超月

活動(dòng)過程：

一、開場(chǎng)白。

師：最近，學(xué)校門口的小販好像越來(lái)越多了，你們知不知道是怎么回事呀。

劉：我知道，老師，最近，有好多同學(xué)喜歡拿零用錢在門口買那些小瓶的飲料來(lái)喝，所以，買這些東西的小攤也多了起來(lái)。

車：我也發(fā)現(xiàn)了，還有那些彈球呀、貼紙呀，我們班也有好多同學(xué)買。

師：同學(xué)們哪來(lái)的錢買呢？

齊：爸爸媽媽給的零用錢！

師：哦，是零用錢呀！

車：零用錢就是爸爸給我們自己支配的錢。

劉：我也有零用錢。

師：看來(lái)，我們的同學(xué)們已經(jīng)能夠自己用錢了，那我們今天就來(lái)討論一下，看看我們擁有的零用錢，應(yīng)該怎么花。

二、討論零用錢的來(lái)源。

師：剛才我聽你們說，零用錢是爸爸媽媽給的，那么爸爸媽媽的錢又是哪來(lái)的呢？

（學(xué)生自由回答）

師小結(jié)：爸爸媽媽給我們的零用錢都是他們辛辛苦苦賺來(lái)的，得來(lái)不易，所以我們要珍惜這些錢，那么在用的時(shí)候我們就要注意，不能浪費(fèi)了。

三、我們是怎樣用錢的？

1、小組討論，請(qǐng)代表發(fā)表“怎樣用錢，為什么要這樣”的觀點(diǎn)。

2、通過同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)本班同學(xué)花零用錢的幾個(gè)大的方向。以漫畫的形式展示在黑板上。

3、小主持人適時(shí)評(píng)說同學(xué)的發(fā)言，表?yè)P(yáng)積極發(fā)言的同學(xué)，鼓勵(lì)其他同學(xué)發(fā)言。

4、讓大家一起來(lái)討論分析：不同的花錢辦法，會(huì)帶來(lái)什么樣的后果？

5、民意調(diào)查：經(jīng)過分析后，你決定為自己選擇怎樣的方式處理自己的零用錢？

四、總結(jié)：

零用錢雖然是爸爸媽媽給我們自己支配的錢，但我們可以把它花在更有意義的事上，我們要珍惜父母的血汗錢，就算要花，也要花得有價(jià)值。