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    節(jié)能環(huán)保伴我行主題隊(duì)會(huì)

    思而思學(xué)網(wǎng)

    “節(jié)能環(huán)保伴我行”主題隊(duì)會(huì)

    活動(dòng)目的:

    節(jié)能環(huán)保指的是減少能源浪費(fèi)和降低環(huán)境污染。也就是達(dá)到既能節(jié)約能源,又能改善環(huán)境,兩者是不可分割的。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)能源的消耗較大,每年都要消耗大量的水、電、煤、油等資源,針對(duì)這些問題中隊(duì)開展《節(jié)能環(huán)保伴我行》的活動(dòng),通過活動(dòng)不但能直接的節(jié)約能源,而且?guī)椭鷮W(xué)生從小就樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣,意義重大、影響深遠(yuǎn)。

    活動(dòng)時(shí)間:

    第4周班隊(duì)課

    參加人員:

    中隊(duì)、全體師生

    活動(dòng)地點(diǎn):

    305班教室

    活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生收集有關(guān)能源浪費(fèi)和環(huán)境污染的資料、教準(zhǔn)備多媒體課件和小動(dòng)物頭飾

    【活動(dòng)過程】:

    一、欣賞優(yōu)美環(huán)境

    1、師播放課件(出示優(yōu)美環(huán)境的圖片,配合高山流水的音樂將學(xué)生帶入一個(gè)優(yōu)美的情景)

    2、小動(dòng)物們的對(duì)話(教師出示頭飾,指名對(duì)話)

    (通過小動(dòng)物們的對(duì)話反映優(yōu)美的環(huán)境給你的感受和帶來的好處)

    3、課件演示小動(dòng)物們的訴說,反映環(huán)境的優(yōu)美

    二、欣賞被破壞的環(huán)境

    1、師播放課件(出示被破壞的環(huán)境和水源貧瘠地區(qū)圖片,配合低沉、憂慮的音樂《神秘花園》將學(xué)生帶入一個(gè)凄涼、危機(jī)的情景和前面的優(yōu)美畫面產(chǎn)生一個(gè)落差,引起學(xué)生對(duì)節(jié)能環(huán)保的重視)

    2、小動(dòng)物們的對(duì)話(教師出示頭飾,指名對(duì)話)

    (通過小動(dòng)物們的對(duì)話反映環(huán)境污染的嚴(yán)重性和節(jié)約能源的重要性)

    3、聽完對(duì)話同學(xué)們自由發(fā)言

    (根據(jù)收集資料并聯(lián)系實(shí)際談環(huán)境的污染和能源浪費(fèi)的事例)

    4、談環(huán)境污染和能源缺失會(huì)造成哪些不良后果 ?

    5、教宣讀關(guān)于我國(guó)資源浪費(fèi)數(shù)據(jù)和科學(xué)家預(yù)言將來環(huán)境狀況分析報(bào)告。

    三、結(jié)合實(shí)際談節(jié)約環(huán)保

    1、課件欣賞公益廣告《最后一滴水是我們的眼淚》

    2、生表演環(huán)保主題小品《去年的樹》。(本冊(cè)教材10課《去年的樹》改編的小品)

    3、隊(duì)員自由發(fā)言,談怎樣節(jié)能環(huán)保的方法?

    生:從自我做起,從小事做起,洗手時(shí)要將水龍頭擰緊,人走后將電燈拉滅就是對(duì)能源的節(jié)約。

    生:環(huán)保就是將我們撿起我們身邊的紙,扔到垃圾箱里。

    生:禁止亂砍亂伐樹木,多植樹造林,保護(hù)好身邊的環(huán)境

    生:我們保護(hù)樹木杜絕使用一次性筷子,因?yàn)槲覀兊目曜邮怯媚绢^做的,我們每人平均能吃掉好幾棵大樹,那么我們13億多人口會(huì)吃掉多少棵大樹呀!

    生:拒絕使用方便袋,因?yàn)榉奖愦裨诘叵?0年都不會(huì)被分解,對(duì)土壤的進(jìn)化造成很不利的影響

    ……

    4、播放節(jié)能環(huán)保的漫畫(一幅幅漫畫將同學(xué)們引入新情景,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人們?nèi)绾喂?jié)能環(huán)保的。)

    5、說說你將用什么方式節(jié)能環(huán)保?(生:繪畫、詩(shī)歌等形式多樣)

    師小結(jié):為了保護(hù)我們的家園,保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境,請(qǐng)讓我們一起行動(dòng)起來,將你所學(xué)的知識(shí),利用各種宣傳形式,讓你身邊的人們了解環(huán)境保護(hù)的重要性。平時(shí),在家中,我們?nèi)耘f要行動(dòng),讓全體家庭成員和我們一起節(jié)約用水用電,共同改變樓區(qū)內(nèi)環(huán)境,及公共場(chǎng)所衛(wèi)生,人人爭(zhēng)做文明市民。)

    6、出示《環(huán)保之歌》,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。(全體師生共同配樂朗誦)

    環(huán)保之歌

    深藍(lán)的天空,碧綠的草。

    小朋友們來環(huán)保,

    幼小的心靈再輝煌。

    東邊一聲勸阻,

    西邊一個(gè)舉手之勞。

    哈,環(huán)保小衛(wèi)士還真不少,

    我們的家園更清潔、更美麗。

    草坪上一位位清潔工人,

    小河上一名名撈雜工,

    還有那一個(gè)個(gè)植樹愛好者……

    對(duì),就是他們?yōu)槲覀凁B(yǎng)造了新鮮空氣。

    讓我們爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,

    創(chuàng)造更美好的明天。

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