廉政之風(fēng)伴我成長 ——主題班會活動方案

一、背景分析

兒童傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國未來的重任。廉潔教育要從孩子抓起，這已經(jīng)是當(dāng)今社會每個成員的共識�，F(xiàn)在的青少年，生活在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的時代，不愁吃不愁穿，生活條件優(yōu)厚。甚至有的家庭里，父母對孩子很溺愛，對他們過高的生活要求一一滿足，助長了孩子的虛榮心。而且當(dāng)今社會上一些負(fù)面的人物和事件對孩子的思想意識也有一些不良的影響。所以推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園，在學(xué)生當(dāng)中開展廉潔教育活動，幫助學(xué)生從小樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識，培養(yǎng)健康向上的人生理念和道德觀念，無論是對于他們自身的成長，還是對于反腐倡廉工作乃至于整個社會進(jìn)步，都具有非常重要的意義。

二、活動目的：

通過活動，讓學(xué)生在思想上對從小樹立廉潔思想的重要性有進(jìn)一步的認(rèn)識和理解，以先進(jìn)和榜樣的力量充實他們的思想，使他們在豐富多彩的活動中增強(qiáng)認(rèn)知能力，愉快地接受教育，從小樹立清廉意識，讓廉政之風(fēng)相伴成長。

三、活動準(zhǔn)備：

學(xué)生準(zhǔn)備：收集名人的故事、制作廉政親情卡片、繪畫廉政漫畫、練習(xí)快板童謠、書法作品等。

老師準(zhǔn)備：多媒體課件、邀請家長代表。

四、活動過程：

1、序幕：

甲：大地有無窮的資源，絢麗多彩，

乙：社會是人類的歷史，把真理記載，

甲：科學(xué)是智慧的結(jié)晶，造福萬代，

乙：我們紅領(lǐng)巾的心啊，早已無比激蕩！

合：“廉政之風(fēng)伴我成長”主題班會現(xiàn)在開始！

2、第一篇：《名人的風(fēng)采》

甲：古往今來，有多少清正廉潔、務(wù)實為民的廉吏清官受到百姓的愛戴。

乙：他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。

甲：第一篇《名人的風(fēng)采》由第一小隊展示。

乙：廉潔方能聚人，律己方能服人，身正方能帶人，無私方能感人。我們敬愛的周總理就是這樣一位廉潔、律己、身正、無私的光輝典范。請聽葉蓁同學(xué)帶來的故事《周總理三付飯費》。（故事中學(xué)生互動）

甲：無論歷史如何變遷，

乙：無論時代怎樣發(fā)展，

甲：清正廉潔永遠(yuǎn)是時代的呼喚，

乙：清正廉潔永遠(yuǎn)是人民的期盼。

甲：孔繁森，

乙：焦裕祿，

甲：任長霞，

乙：牛玉儒，

甲：一個個普通而響亮的名字在神州大地傳頌著，

乙：他們震撼人心的事跡，唱響了反腐倡廉的新樂章。

合：讓我們記住他們的名字吧�。–AI出示配講解）

甲：同學(xué)們，你們還能說說你知道的或者是你身邊的清正廉潔的好榜樣嗎？（學(xué)生交流身邊的榜樣人物。）

甲：時代的英雄們用他們的動人事跡告訴我們，廉以修身，誠以養(yǎng)性。

乙：誠實是做人的行為支撐，廉潔是從業(yè)的行為準(zhǔn)則。

3、第二篇：《幽默后的思考》

甲：第二小隊的同學(xué)用幽默的方式詮釋了廉政的內(nèi)涵，第二篇《幽默后的思考》由第二小隊展示。

乙：請欣賞廉政漫畫。

甲：同學(xué)們，看了這些漫畫，你有什么感受呢？

（學(xué)生聯(lián)系生活實際自由談感受。）

甲：廉則年如一日，好過，貪則一日一年，難熬。

乙：為官一任不清廉，辱沒人格萬人嫌。請聽相聲《請局長》。

甲：廉潔好比陽光，腐敗如同獨木橋，

乙：廉潔是一種美麗，腐敗是一種丑陋。

合：奉勸那些為了一己私念而生貪心的人哪，請走上陽光道吧，前途一片光明！

4、第三篇：《親情的呼喚》

甲：孝敬父母，奉上的應(yīng)當(dāng)是潔凈的心意，

乙：關(guān)愛子女，留下的應(yīng)當(dāng)是正直的品格。

甲：第三小隊——廉政文化的小使者們，親手繪制了精美的廉政親情卡片，送給我們的父母、親友，讓廉政之風(fēng)吹遍千家萬戶。

（四個學(xué)生手持卡片，向父母表達(dá)心聲：親愛的爸爸媽媽，我們愿以稚嫩的小手牽起你們的大手，共守清廉之約，共筑清廉之家。把愛心常青藤編得更牢更牢，把家庭的籬笆扎得更緊更緊，把幸福的港灣扮得更美更美。）