銘記師恩 尊師從教小學(xué)主題班會

背景分析

1.選擇主題的原因：讓學(xué)生理解教師工作的辛苦，在與教師情景互動中培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的思想品德。

2.主題的解釋：尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生德育的重要內(nèi)容。國家為了弘揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng)，將每年的 9月10日定為教師節(jié)。

3.對學(xué)生的分析：二年級學(xué)生對老師有一定的依賴性，他們信賴?yán)蠋�，依靠老師�?br />
4.召開班會的價值：。在教師節(jié)這一天，組織學(xué)生為教師祝賀節(jié)日，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一個良好的途徑。

教育目標(biāo)

通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

前期準(zhǔn)備

1.教師準(zhǔn)備：深入學(xué)生，詳細(xì)了解班級學(xué)生對教師節(jié)的認(rèn)識及在日常生活中尊師的情況，為班會教育作好充分準(zhǔn)備工作。

2.學(xué)生準(zhǔn)備：查找關(guān)于教師節(jié)的資料。

3.教室布置：教室大屏幕顯示班會主題，配以背景圖案。《銘記師恩尊師從教》主題班會

活動形式

故事欣賞、猜謎語、知識搶答、

一、 主持人宣布：《銘記師恩尊師從教》主題班會開始

同學(xué)們好，這節(jié)課我們是班會課，在上課之前老師要給大家猜一個謎語：

秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

打一節(jié)日名稱----------------------------------------------謎底：教師節(jié)

二、"教師節(jié)"知識搶答題。

這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識競猜題，以小組為單位進(jìn)行比賽，每題時分，積分最高勝出。（學(xué)生答題比賽）

1, 教師節(jié)是哪一年成立的 今年是第幾屆

2, 每年的幾月幾日是教師節(jié)

3, 你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰

4, 人們常把教師比作什么

三、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

請一位男同學(xué)講故事：《程門立雪》

請一位女同學(xué)講故事：《毛澤東尊師》

四、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。

如果我們是星星，您就是藍(lán)天。

如果我是小草，您就是大地。

如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。

如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。

如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……

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五，總結(jié)。

老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課進(jìn)行了知識競猜題搶答，聽了故事，還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。

六、主持人宣布：“銘記師恩尊師從教”主題班會到此結(jié)束

活動延伸

老師提出倡議：校長、老師在“恩師寄語”專欄依次留言。

活動反思

教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，愛生如子，既教書又育人，教師們淡泊名利，勤于修身，率先垂范，以高尚的道德使學(xué)生高尚，以淵博的知識使學(xué)生聰明，以良好的心理素質(zhì)去塑造自己的學(xué)生。