全國(guó)卷高考語(yǔ)文一共有四道大題，第一道大題是現(xiàn)代文閱讀，滿(mǎn)分35分;第二道大題是古文閱讀，滿(mǎn)分同樣是35分;第三道大題是基礎(chǔ)知識(shí)部分，滿(mǎn)分20分;第四道大題是作文，滿(mǎn)分是60分。

1、2023年高考語(yǔ)文試卷題型

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

(一)論述類(lèi)文本閱讀(9分，每小題3分)

(二)實(shí)用類(lèi)文本閱讀(12分)

4.客觀題(選擇題)(3分)

將原來(lái)的多項(xiàng)選擇題改為單項(xiàng)選擇題(四選一)

5.主觀題(4分)

6.主觀題(5分)

(三)文學(xué)類(lèi)文本閱讀(14分)

7.客觀題(多項(xiàng)選擇題)(4分)

將原來(lái)的多項(xiàng)選擇題改為不正確的兩項(xiàng)。

8.主觀題(4分)

9.主觀題(6分)

二、古代詩(shī)文閱讀(35分)

(一)文言文閱讀(19分)

10、11、12、13

(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)

14、15題：

14.客觀題(側(cè)重于句意理解、表現(xiàn)手法，形式為五選二的多項(xiàng)選擇題)

15.主觀題。(側(cè)重于思想內(nèi)容)

(三)名句默寫(xiě)(5分)

16.三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)

17-21題.原題內(nèi)容不變。

四、寫(xiě)作(60分)

啥叫論述類(lèi)文本、文學(xué)類(lèi)文本、實(shí)用類(lèi)文本?

論述類(lèi)文本：時(shí)評(píng)、書(shū)評(píng)、政論文、學(xué)術(shù)論文、雜文等;

文學(xué)類(lèi)文本：小說(shuō)、散文為主;

實(shí)用類(lèi)文本：新聞、人物傳記、調(diào)查報(bào)告、科普文章等。

2、高考語(yǔ)文答題技巧是什么

第Ⅰ卷(選擇題共36分)

(一)【詞語(yǔ)運(yùn)用題】

答題技巧：對(duì)詞義的理解，先拿你最會(huì)的詞語(yǔ)去排除，對(duì)詞語(yǔ)的運(yùn)用，一定要在上下文中找到相應(yīng)的信息，重點(diǎn)是使用場(chǎng)合上的搭配。注意采用排除的方法，將最容易辨析的詞語(yǔ)先排除，逐漸減少選項(xiàng)。

(二)現(xiàn)代文題目

【科學(xué)文】

答題技巧：將題干中否定陳述轉(zhuǎn)換為肯定陳述。有根據(jù)證據(jù)原因等字樣的題干，選項(xiàng)與題干之間要能構(gòu)成因果關(guān)系。將稱(chēng)代內(nèi)容替代稱(chēng)代詞，使稱(chēng)代詞與稱(chēng)代內(nèi)容保持一致。找出選項(xiàng)所關(guān)涉的內(nèi)容區(qū)域，將選項(xiàng)與文章內(nèi)容逐字逐詞逐句進(jìn)行比較、對(duì)照。推導(dǎo)的選項(xiàng)要在原文中找到根據(jù)，要有前因后果。注意未然與已然、原因與結(jié)果、先與后、夸大與縮小、部分與全體的區(qū)別。

(三)文言文閱讀

文言文得分高的最主要因素就是背誦，知文曉意

【內(nèi)容歸納題】

答題技巧：找出文段中與選項(xiàng)解釋相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，一一對(duì)應(yīng)。中心、主旨重點(diǎn)分析議論的語(yǔ)句�？傮w把握文意。敘述或分析的錯(cuò)誤只在某一小點(diǎn)，主要是順序的顛倒、無(wú)中生有等。

【全文把握題】

答題技巧：注意人物的事跡是否張冠李戴，事件的時(shí)間是否準(zhǔn)確，人物性格陳述是否恰當(dāng)，注意聯(lián)系全文。

好了，客觀題做完了，可以把答案填入指定位置了。

填完后，拿出草稿紙，準(zhǔn)備進(jìn)入第二卷主觀題的作答階段。不斷提醒自己一定要打草稿。(第I卷答卷用時(shí)約40分鐘)

第II卷(共114分)

(四)

1、【文句翻譯題】

答題技巧：粗知全文大意，把握文意的傾向性。詳知譯句上下文的含義。逐字對(duì)應(yīng)翻譯，注意詞類(lèi)活用、倒裝、通假、偏義復(fù)詞。復(fù)雜句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句間關(guān)系，注意特殊句式。意譯詞語(yǔ)根據(jù)上下文推導(dǎo)，不拘泥于原文結(jié)構(gòu)，由實(shí)到虛。

2、【詩(shī)歌鑒賞題】

怎樣讀懂一首詩(shī)

答題技巧：回憶作者所處的朝代和作品風(fēng)格。分析詩(shī)題的.中人和事。逐字解說(shuō)詩(shī)句，理解詩(shī)的大意。詩(shī)最后兩句一般是運(yùn)用議論、抒情，是詩(shī)的主旨和意境所在。詩(shī)題、描述、議論、抒情一致。

賞析詩(shī)句時(shí)注意用詞的巧妙、修辭手法及其作用(尤其是常見(jiàn)8種修辭)。

評(píng)價(jià)要恰當(dāng)，嚴(yán)禁人為拔高。

儲(chǔ)備一些詩(shī)歌鑒賞中常用的名詞術(shù)語(yǔ)，要敢于大膽使用。

(五)【現(xiàn)代文閱讀】

1、名詞術(shù)語(yǔ)及概念性試題思路

答題技巧：如果是揭示概念的特點(diǎn)，要根據(jù)該詞語(yǔ)出現(xiàn)的具體語(yǔ)境來(lái)剖析它的具體含義，這必須與句子聯(lián)系起來(lái)考慮，如果是概念間的區(qū)別，則要依據(jù)語(yǔ)境來(lái)判斷幾個(gè)概念間的相互關(guān)系，找出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，這就要與句群和段落聯(lián)系起來(lái)。

2、歸納主旨性試題思路

答題技巧：快速讀懂原文，深入理解文意(作者記敘、議論了哪些方面的事)跳出文章外，整體把握文旨(文章涉及哪些社會(huì)問(wèn)題?)舍末逐本，歸納要點(diǎn)，把握文章真意和神魂(作者的真正意圖是什么)按照題目要求，整理提取有效的信息。

3、綜合探究題

答題技巧：要結(jié)合文章本身作答。

(六)【文字表達(dá)】

首選把近段時(shí)間各地模擬題中的第六大題翻一遍，熟悉題型是答題的關(guān)鍵

審題仔細(xì)、條件符合、形式限制、內(nèi)容創(chuàng)新、上下協(xié)調(diào)

【語(yǔ)段壓縮題】

答題技巧：明確題干要求，抓住陳述對(duì)象、事件經(jīng)過(guò)及事件結(jié)果，畫(huà)出文中的信息點(diǎn)，或歸納或概述特點(diǎn)，連綴成句，不多少文字，不出語(yǔ)病。

【語(yǔ)句擴(kuò)展題】

答題技巧：情景式擴(kuò)展：抓住主題詞，突出重點(diǎn)，有景有情，生動(dòng)形象。事理式擴(kuò)展：圍繞中心，分析論述，正反多角度分析論證此類(lèi)題關(guān)鍵是要注意題目中以重點(diǎn)的要求。一般情況下，以為重點(diǎn)，有兩種做法，其一，在其前加上復(fù)雜的定語(yǔ)，其二，在其后寫(xiě)一串話(最好運(yùn)用相關(guān)的修辭手法豐富文采)具體解釋的內(nèi)涵。一般情況下以第二種為好。

【句式仿寫(xiě)題】

答題技巧：看清列出題干幾點(diǎn)要求，分析仿寫(xiě)句，琢磨句式特點(diǎn)及表現(xiàn)手法，注意材料中的思想內(nèi)容，搜索仿寫(xiě)材料，展開(kāi)聯(lián)想和想象，按要求仿寫(xiě)，仿寫(xiě)句子與例句一一對(duì)應(yīng)，盡可能使句子寫(xiě)得新穎，有深意。注意要求，抄錄句式，尋找對(duì)象，遣詞造句，連貫得體。注意仿寫(xiě)對(duì)象要同類(lèi)，修辭手法要符合事理和情理。

【句式變換題】

答題技巧：看清題干要求，變短要先提出主干，修飾語(yǔ)按順序變?yōu)榉志?變長(zhǎng)要確定陳述對(duì)象，將短句按順序變?yōu)樾揎椪Z(yǔ)。先寫(xiě)出幾個(gè)句子，后選出符合要求不出語(yǔ)病的句子作答。

【綜合改錯(cuò)題】

答題技巧：這一類(lèi)題其實(shí)就是修改病句，關(guān)鍵是要讀清題意，注意潛在提示，然后按要求完成。主要參考前面的語(yǔ)病部分的答題技巧。

(七)【作文】

看清是命題作文(命題作文不要自擬標(biāo)題)還是話題作文

材料運(yùn)用：對(duì)一些過(guò)于新鮮、評(píng)卷老師可能不知道的，要適當(dāng)?shù)亟淮�人物的身份和影響、事件的時(shí)間、地點(diǎn)等大體情況，以免給人捏造之感。

要銘記以下重點(diǎn)：謀篇出彩、文體固定、題目出新、內(nèi)容限制、語(yǔ)言?xún)?yōu)美、細(xì)節(jié)生動(dòng)、小處留心

3、高考語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

練字
堅(jiān)持練字，即使在最后一天，也不能放棄練字。在高考中，要想閱卷老師所想，憂(yōu)閱卷老所憂(yōu)。減少閱卷困難，為自己取得高分減少阻力。
摘抄與閱讀
高三時(shí)間寶貴，摘抄和閱讀時(shí)間也不能減少，不過(guò)摘抄可以選擇剪貼的方式來(lái)提醒自己。即使沒(méi)有時(shí)間閱讀名家名著，也應(yīng)該對(duì)作家風(fēng)格寫(xiě)作技巧思想主題有些許了解。
現(xiàn)代文閱讀
閱讀理解的題型靈活多變，現(xiàn)在重理解而輕背誦。平時(shí)的模板可以幫助大家取得基礎(chǔ)分，但是想要拿到高分，必須要深入理解文本，與作者進(jìn)行交流。
筆記
記錄常錯(cuò)點(diǎn)，而非記錄所有錯(cuò)誤。一味地記錄錯(cuò)題本，只會(huì)讓自己在復(fù)習(xí)的時(shí)候頭痛而放棄。錯(cuò)題本的目的應(yīng)當(dāng)是錯(cuò)誤不再犯，而不是擁有一本美觀的本子。有時(shí)基礎(chǔ)的知識(shí)必須記錄，比如，古文字詞的一詞多義等。
一些小技巧
1. 在對(duì)文本的整體把握之上，相信自己的直覺(jué)，相信自己的積累，不要過(guò)于摳細(xì)節(jié)而忽略對(duì)文本整體把握。
2. 學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)方法，比如成語(yǔ)題，它總是考察某一兩個(gè)字間的細(xì)小差異，那么我是否可以根據(jù)某個(gè)不同的字來(lái)區(qū)別這些成語(yǔ)，當(dāng)然最后還要記得大膽總結(jié)，小心求證。
3. 不要根據(jù)自己的思維去定義文章，而要在作者的角度，用特定的情景去理解作者在文章中表達(dá)的主題。
4. 學(xué)會(huì)調(diào)整思維，人的思考方式不盡相同，當(dāng)我們的思路與卷子出現(xiàn)偏差時(shí)，更重要的是如何調(diào)整自己的思維，而不是一味地鉆牛角尖，我的答案為什么不可以。

5. 提問(wèn)的目的應(yīng)當(dāng)是讓自己獲得突破，好的問(wèn)題總是與思考緊密相連，學(xué)會(huì)發(fā)掘
6. 題目的內(nèi)在邏輯，也許分?jǐn)?shù)的突破就在某個(gè)問(wèn)題之中。