問1：什么時候可以報名？
國內(nèi)融合課程一、六年級的報名，每年12月份關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站公告，次年4月底完成教委網(wǎng)上報名。其他插班轉(zhuǎn)學(xué)的年級（五和九年級除外），每年1月和6月前填寫在線報名表。
問2：報名方式有哪些？
統(tǒng)一在線報名，網(wǎng)址www.shrxbm.cn（上海市義務(wù)教育入學(xué)報名系統(tǒng)）
問3：學(xué)校接受什么樣的學(xué)生報名？
國內(nèi)融合課程只適合和招收以中文為母語且符合上海入學(xué)條件的適齡學(xué)生，詳情參考當(dāng)年浦東新區(qū)發(fā)布的《招生入學(xué)政策和辦法》
問4：學(xué)校需要入學(xué)考試嗎？
一年級、六年級新生不安排考試，只是面談。學(xué)生在有關(guān)系統(tǒng)提交完整的報名后，符合條件者，招生部會發(fā)面談通知（短信或郵件）。
問5：入學(xué)面談前需要什么材料和準(zhǔn)備？
家長需要準(zhǔn)備學(xué)生戶口簿、出生證，外省市人口監(jiān)護(hù)人《居住證》等復(fù)印件，以及打印的完整的《報名表》。
問6：參加面談后，多久可以知道結(jié)果？
一般情況下，3-4內(nèi)短信接收錄取通知，此外代表未能錄取或建議家長主動電聯(lián)招生部了解情況。
問7：錄取后，入學(xué)注冊需要準(zhǔn)備哪些資料？
u到校填寫完整的注冊表
u戶口本第一頁、戶主頁和學(xué)生頁復(fù)印件
u監(jiān)護(hù)人的身份證或護(hù)照復(fù)印件
u兩張2寸護(hù)照照片
u出生證明和免疫記錄復(fù)印件
u錄取通知書
注意：一年級和六年級新生還須提供具備在上海入學(xué)的證件、《信息登記表》和小白卡原件。
問9：協(xié)和在上海有幾所校區(qū)，校區(qū)之間有何差異
除了幼兒園，協(xié)和雙語學(xué)校在上海已開辦6所，還有無錫和溫州校區(qū)。浦東協(xié)和的國內(nèi)融合課程和國際融合課程提供小學(xué)和中學(xué)教育。除了地理位置不同，另一個主要的差別在于各學(xué)校提供的國際通行的課程不同，詳情咨詢各校區(qū)招生部了解。
問10：學(xué)校的特色是什么？如何比較你們學(xué)校和其他學(xué)校？
1）倚托協(xié)和教育集團(tuán)，獲得集團(tuán)強(qiáng)大的教育資源、管理資源及科研團(tuán)隊。
2）具有自己特色的課程體系：雙語教學(xué)，跨學(xué)科的主題探究課程，中國文化歷史教育，國際環(huán)境問題探究,聯(lián)合國教科文組織的美德課程。
3）融會中西方教育的精粹：優(yōu)勢互補(bǔ)的課程，中外校長共同管理，中外老師合作教學(xué)，中外學(xué)生積極
的互動。
問11：學(xué)校師資力量如何
聯(lián)合中方校長鄭立達(dá)，獲上海優(yōu)秀青年校長稱號。已在協(xié)和教育集團(tuán)服務(wù)多年，有豐富的國內(nèi)教學(xué)管理經(jīng)驗。
聯(lián)合外籍校長JamesMorris先生,曾擔(dān)任協(xié)和雙語高級中學(xué)國際融合課程校長和上海其他國際學(xué)校校長，擁有資深的學(xué)歷背景和多年國際教育管理經(jīng)驗。
學(xué)監(jiān)Mr.Trevor（英國皇家督學(xué)）：曾任香港英基教育集團(tuán)的高級官員，長期主持香港特區(qū)政府的學(xué)校發(fā)展和英語語言教育兩項項目。在我校主要負(fù)責(zé)督導(dǎo)、課堂評價、教師專業(yè)發(fā)展、國際文化交流等發(fā)面的工作。
一個由國際教育專家領(lǐng)導(dǎo)，融合中西文化且具備高素質(zhì)的管理團(tuán)隊。國際融合課程的課程大多由外籍教師用英語授課。所有來自中西方的教師都需要具備大學(xué)本科學(xué)歷，并且持有教師資格證書或各自國家的師范資質(zhì)，同時還必須具有至少2年以上的教師工作經(jīng)驗。外籍教師基本上都來自英國、愛爾蘭、加拿大、澳大利亞和美國等國家。國內(nèi)融合課程教師畢業(yè)于中國最好的師范大學(xué)，多數(shù)老師具備雙語教學(xué)的能力，持有教師資格證書和相應(yīng)職稱。
問12：國內(nèi)融合課程的課程設(shè)置是怎樣的？
國內(nèi)融合課程課程以上海二期課改課程，英語學(xué)科除了牛津教材之外，普通班還使用香港的《朗文歡迎》，先鋒中西融合課程則使用《朗文快車》和Collins的教材，及國外和線上的閱讀教材。此外，全校各年級段也開設(shè)以21世紀(jì)全球環(huán)境和環(huán)保為主題的探究課程。
問13：國內(nèi)融合課程是否雙語教學(xué)，如何體現(xiàn)？
國內(nèi)融合課程教學(xué)以雙語教學(xué)為特色，課程設(shè)置上重視全面培養(yǎng)學(xué)生的中英文能力。
英語作為部分教學(xué)語言出現(xiàn)在科學(xué)、藝術(shù)、體育、戲劇、美德和綜合主題課程中，幫助孩子們學(xué)習(xí)自然表達(dá)和鍛煉溝通能力。
學(xué)校每學(xué)期舉行跨文化節(jié)慶活動、文藝演出和體育游戲等交流活動，讓中外學(xué)生在共同學(xué)習(xí)、生活和游戲中，體驗不同的文化禮儀和生活習(xí)俗。校園語言中英文并重，提供全真的語言環(huán)境，讓孩子們在自然的環(huán)境中習(xí)得英語。
此外每周會有外教和中國教師一起合作上雙語課，而不同于其它學(xué)校，協(xié)和雙語學(xué)校本身國際融合課程，國內(nèi)融合課程并存，資源共享，選修課打通進(jìn)行，豐富國內(nèi)融合課程學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
問14：國內(nèi)融合課程有沒有外教課？
國內(nèi)融合課程下屬的先鋒中西融合課程現(xiàn)由外籍教師親自執(zhí)教各班英語課，每周超過9
