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    國學(xué)經(jīng)典朗誦比賽主持詞【多篇】

    思而思學(xué)網(wǎng)

    導(dǎo)語:國學(xué)文化是中華文化的經(jīng)典內(nèi)容,誦讀國學(xué)經(jīng)典,了解我國文化的源遠(yuǎn)流長與博大精深。下面是思而學(xué)教育網(wǎng)小編收集整理的關(guān)于國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽的主持詞,歡迎大家閱讀參考!

    小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞【1】

    廖:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師

    宋:親愛的同學(xué)們

    合:大家晚上好。

    黃:這里是湖南外貿(mào)職院第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)之第二屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽的晚會現(xiàn)場。我是今晚的主持人: 黃鈺

    李:我是主持人:李雙陽

    廖:我是:廖建婷

    宋:我是主持人:宋宇龍

    宋:上下五千年,中華文明源遠(yuǎn)流長

    廖:縱橫幾萬里,千古遺韻響徹神州

    黃:雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤人生

    李:弘揚(yáng)民族文化,傳承華夏文明

    廖:為引領(lǐng)我院師生提高人文素養(yǎng)和道德情懷。倡導(dǎo)中華民族傳統(tǒng)美德,踐行“誠信立身,勤奮立業(yè)”的校訓(xùn),同時(shí),通過誦讀經(jīng)典詩文,營造書香校園文明校園。我院各系院、各班級先后開展了中華經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)。今晚,我們歡聚一堂,舉辦第二屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽。能擔(dān)任今晚的主持,我感到非常興奮。

    宋:是的,作為外貿(mào)學(xué)子,在這個(gè)屬于我們自己的舞臺上,盡情的展示,盡情的揮灑,是多么的讓人激動(dòng)。

    黃:今晚,我們的領(lǐng)導(dǎo),老師,也從百忙之中,來到了晚會的現(xiàn)場。下面,我非常榮幸的為大家介紹出席晚會的領(lǐng)導(dǎo)、系(院)、部門負(fù)責(zé)人,他們是:

    讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來;

    李:出席晚會的嘉賓有:

    中國保險(xiǎn)職院、湖南生物機(jī)電職院、湖南司法警官學(xué)院、湖南城建職院、湖南通信職院、中南青果學(xué)院等兄弟院校的同學(xué)們。歡迎你們的到來!

    廖:今晚的誦讀大賽還將產(chǎn)生出一、二、三等獎(jiǎng),那么接下來我向大家隆重介紹擔(dān)任今晚誦讀大賽的評委陣容,他們是:

    讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

    2、誦讀《荀子.勸學(xué)》

    黃:《勸學(xué)》是《荀子》一書的首篇,它較系統(tǒng)地論述了學(xué)習(xí)的目的、意義、態(tài)度和方法。接下來,請欣賞誦讀《勸學(xué)》,表演:廣播站

    (4個(gè)主持人退場)

    3、詩樂《春江花月夜》 表演單位:商務(wù)外語系

    廖:《春江花月夜》是唐代詩人張若虛的作品。此詩乃千古絕唱,有“以孤篇壓倒全唐”之譽(yù),詩歌以富有生活氣息的清麗之筆,創(chuàng)造性地再現(xiàn)了江南春夜的景色,如同月光照耀下的萬里長江畫卷,同時(shí)寄寓著游子思婦的離別相思之苦。接下來有請商務(wù)外語系為我們帶來的詩樂《春江花月夜》

    4、故事會《賈而好儒誠信經(jīng)商》 表演單位:國際貿(mào)易系

    宋:“賈而好儒”是徽商的特色之一;丈踢@種“賈”與“儒”的結(jié)合,便是徽商為“儒商”的內(nèi)在根據(jù)。徽商把以“仁”為本的儒家思想貫徹到經(jīng)商實(shí)踐中,就必須堅(jiān)持方法與手段的合理性與合德性,使經(jīng)商能達(dá)到“至善”的目的。我院校訓(xùn)“誠信立身,勤奮立業(yè)”同樣教誨我們做人,做事的道理。作為外貿(mào)學(xué)子應(yīng)謹(jǐn)記于心。接下來,有請國際貿(mào)易系帶來的故事會《賈而好儒誠信經(jīng)商》。

    5、漢唐樂舞《踏歌》 表演單位:雛鷹藝術(shù)團(tuán)

    李:踏歌,是漢民族傳統(tǒng)舞蹈。這一古老的舞蹈形式源自民間,遠(yuǎn)在兩千多年前的漢代就已興起,到了唐代更是風(fēng)靡盛行。

    廖:所謂“豐年人樂業(yè),隴上踏歌行”。接下來,請欣賞漢唐樂舞《踏歌》,表演:雛鷹藝術(shù)團(tuán)。

    6、誦讀《〈論語〉十則》 表演單位:院黨校 廣播站

    廖:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?

    李:《論語》是儒家的重要經(jīng)典之一。其內(nèi)容都與學(xué)習(xí)和為人處事有關(guān)。下面,讓我們一起來重溫《論語十則》; 表演:院黨校、廣播站

    7、誦讀《恰同學(xué)少年》 表演單位:工商管理系

    李:少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),接下來,工商管理系表演的《恰同學(xué)少年》以毛澤東在湖南第一師范五年半的讀書生活為背景,展現(xiàn)了毛澤東、蔡和森、蕭子升、向警予、楊開慧、陶斯詠等一代青年意氣風(fēng)發(fā),憂國憂民的民族精神和國家擔(dān)當(dāng)。

    8、音詩畫《采蓮賦》 表演:陳敬良 倪婉湘 雛鷹藝術(shù)團(tuán)

    李:紫莖兮文波,紅蓮兮芰荷。綠房兮翠蓋,素實(shí)兮黃螺。

    黃:蓮花亂臉色,荷葉雜衣香。因持薦君子,愿襲芙蓉裳!

    李:一副多美的江南采蓮圖啊,接下來,請欣賞音詩畫《采蓮賦》;書法:陳敬良老師;讀誦:睨皖湘老師;伴舞:雛鷹藝術(shù)團(tuán)。掌聲有請。

    9、誦讀《青春萬歲》 表演單位:動(dòng)漫藝術(shù)學(xué)院

    宋:青春是一首歌慷慨激昂、催人奮進(jìn)

    黃:青春是一條河奔騰咆哮、永不停歇

    宋:青春是東方黎明噴薄而出的朝陽美得壯觀、美得妖嬈

    黃:青春是西邊黃昏緩緩而落的晚霞美得成熟、美得絢爛

    黃:接下來,請欣賞動(dòng)漫藝術(shù)學(xué)院誦讀表演《青春萬歲》

    10、誦讀《我們這支團(tuán)隊(duì)》 表演單位:服務(wù)外包學(xué)院

    廖:請欣賞由服務(wù)外包學(xué)院表演的誦讀《我們這支團(tuán)隊(duì)》

    11、誦讀《你好,我們是軍》 表演單位:國際學(xué)院

    黃:接下來,請欣賞有國際學(xué)院帶來的誦讀《你好,我們是軍》

    12、傳統(tǒng)服飾表演《美麗的茉莉花》 表演單位:雛鷹藝術(shù)團(tuán)

    宋:中國是一個(gè)文明古國,歷經(jīng)幾千年的滄桑變化,形成了博大精深、源遠(yuǎn)流長的文化體系。

    廖:在這個(gè)中華文明的體系中,傳統(tǒng)服飾文化是一個(gè)極其重要的組成部分。它時(shí)而雄奇瑰麗;時(shí)而婉轉(zhuǎn)含蓄;時(shí)而華麗炫目;時(shí)而典雅樸素。又如一朵朵茉莉清香撲鼻。

    宋:接下來請欣賞中國傳統(tǒng)服飾表演《美麗的茉莉花》。

    13、誦讀《沁園春?長沙》 表演單位:會計(jì)系

    宋:長沙是毛澤東早年求學(xué)和最初從事革命活動(dòng)的地方。1914年至1918年,他就讀于湖南第一師范學(xué)校,并與蕭瑜、蔡和森等組織新民學(xué)會,開始了早期的政治活動(dòng)。在長沙期間,毛澤東重游橘子洲,面對美麗動(dòng)人的湘江秋景,聯(lián)想起當(dāng)時(shí)的革命形勢,寫下了這首《沁園春?長沙》。

    接下來,讓我們一起來重溫這段經(jīng)典歷史。表演:會計(jì)系

    廖:經(jīng)過剛才激烈的競賽,我們今晚的一、二、三名已經(jīng)產(chǎn)生出來了。名單已經(jīng)拿在了我手上,我想大家此刻的心情跟我是一樣,哇,好激動(dòng)!

    黃:好了,快報(bào)出來吧,我等不及了。

    廖:獲得第二屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽三等獎(jiǎng)的是:

    李:恭喜……

    廖:獲得二等獎(jiǎng)的是:

    李:恭喜……

    廖:榮獲第二屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽一等獎(jiǎng)的是:

    宋:掌聲送給他們,我們將在第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式晚會上進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

    結(jié)束詞

    黃:雅言傳承文明,

    宋:經(jīng)典浸潤人生;

    廖:我們用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇;

    李:我們用花樣的年華創(chuàng)造無悔的人生。

    黃:我們用青春,妝點(diǎn)魅力外院;

    宋:我們用激情,創(chuàng)建活力校園。

    廖:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師

    李:親愛的同學(xué)們

    合:湖南外貿(mào)職院第二屆《儒商杯》中華經(jīng)典誦讀大賽到此結(jié)束,讓我們繼續(xù)期待第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)更多的精彩。

    謝謝大家!再見!

    小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞【2】

    主持人:奚梓涵 趙顏菽

    男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,

    女:親愛的同學(xué)們,

    合:大家下午好!

    男:中華文化,源遠(yuǎn)流長,

    女:國學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。

    男:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

    女:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。

    男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,

    女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

    合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。

    男:雅言傳承文明,

    女:經(jīng)典浸潤人生,

    合:南關(guān)小學(xué)“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

    首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎敬愛的劉校長為本次活動(dòng)致辭。

    (校長講話)

    男:這是先賢用文字雕刻的燈盞,那亙古不息的光芒穿越歷史的煙塵,無聲的照亮了我們內(nèi)心的黑暗;讓我們一起聆聽圣賢的真言。請聽《增廣賢文》節(jié)選 朗誦:閆安。

    女:漢樂府指由漢代時(shí)樂府機(jī)關(guān)所采制的詩歌。是繼《詩經(jīng)》之后,我國古代民歌的又一次大匯集,漢樂府中,很多詩歌廣為流傳。請聽《長歌行》 朗誦:李想。

    男:苔痕綠,草色青,調(diào)素琴,閱金經(jīng)。好一個(gè)雅趣陋室,好一個(gè)陋室主人。請聽《陋室銘》 朗誦:張洪濤。

    女:看!雨中飛舞的長槍,夢回千年的宋朝,將軍憑欄而吊,滿腔的憤怒與豪情,化作這綿綿細(xì)雨。聽!那是將軍無法釋懷的萬千愁腸……念!那是英雄壯闊的無限思量。請聽《滿江紅》 朗誦:董宗澤。

    女:這是先哲用思想編織的風(fēng)帆,那擺渡靈魂的槳櫓劃過歲月的風(fēng)霜,無言地把我們載向美好的彼岸,讓我們一起接受先哲的教誨。請聽《增廣賢文》 朗誦:高子恒。

    男:這是先賢們精選的立身箴言,擁有它,就能使我們找到生命之舟的司南,踐行它,將會譜出完美的人生詩篇。請聽《弟子規(guī)》之入則孝

    朗誦:蔡欣如 聶強(qiáng)。

    女:滾滾長江東逝水,淘盡了多少英雄。羽扇綸巾不在,雄姿英發(fā)猶存,古今多少事,都付笑談中。請聽《念奴嬌?赤壁懷古》 朗誦:楊文靖。

    男:江潮連海,月共潮生。江水曲曲彎彎,繞過花草遍生的春之原野,清明澄徹的天地宇宙,仿佛使人進(jìn)入了一個(gè)純凈的世界。請欣賞《春江花月夜》,朗誦:唐俊鵬

    女:熟讀唐詩三百首,不會作詩也能吟。中華古詩音韻和諧,朗朗上口,很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選。請聽《古詩三首》,朗誦:馮文靜婷。

    男:秦漢圣賢,飄逸灑脫,洞察深邃,真知卓見。誦讀其佳作,修身清凈,自足自信。請聽《淮南子》節(jié)選,朗誦:楊欣雨

    女:功蓋三分國,名成八陣圖。羽扇輕搖,御敵于千里之外。這就是傳奇軍師諸葛亮。公元228年冬,諸葛亮獲悉魏軍攻吳兵敗,關(guān)中虛弱,于是上《后出師表》決心再次北伐。此表對仗工整;音節(jié)鏗鏘,感情真摯,酣暢平易。請欣賞由李丹彤朗誦的《后出師表》。

    男:當(dāng)我們遙望夜空,看見朗朗明月之時(shí),心中總是引起無限遐想。我們自然會想到“明月幾時(shí)有,把酒問青天”,請聽《水調(diào)歌頭》,朗誦:王雪。

    女:禮貌風(fēng)流美,文明大雅存,恭聽父母言,謹(jǐn)行子女道。請聽《弟子規(guī)》節(jié)選,朗誦:一年級全體同學(xué)。

    男:時(shí)光流逝,如江河入海一去無回;人生苦短,看朝暮間青絲變白雪。悲而能壯,哀而不傷。請欣賞李白的《將進(jìn)酒》,朗誦:五年級全體同學(xué)。

    女:我是雛鷹,展翅高飛在藍(lán)天;我是雪蓮,裝點(diǎn)巍峨的玉龍雪山,我是中華少年,心系壯大祖國的信念。請聽《中華少年》,朗誦:六年級全體同學(xué)。

    男:這是一軸五彩繽紛的畫卷,讓人讀出無窮的驚嘆;這是一座美倫美奐的宮殿,讓人心生無限的留戀。它有為人處事的忠告,有修養(yǎng)品行的妙言。請聽《格言聯(lián)壁》,朗誦:二年級全體同學(xué)

    女:嬉戲見本心,承歡顯真情。泰山曾做礪,滄海幾揚(yáng)塵。典雅的詩句,唯美的音律,展現(xiàn)著漢語的神奇。請聽《笠翁對韻》,朗誦:三年級全體同學(xué)。

    男:透過歷史的眼眸,我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。

    女:面對這個(gè)承前啟后、日新月異、繼往開來的時(shí)代,

    合:我們肩負(fù)沉甸甸的囑托,我們憧憬美好的未來。

    男:請聽《少年中國說》,朗誦:四年級全體同學(xué)

    男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

    女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

    男:今天,暢游在詩文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;

    女:今天,站立在詩文的山巔,我們的視野變得更加高遠(yuǎn)

    男:我們在回味中享受詩情畫意!

    女:我們在誦讀中感受美文經(jīng)典!

    合:愿五千年文化瑰寶大放異彩,愿華夏兒女豪情滿懷,再譜新樂章。

    男:南關(guān)小學(xué)國學(xué)經(jīng)典朗誦比賽到此結(jié)束。

    合:祝老師們身體健康、工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂成長,再見

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