就業(yè)指導(dǎo)主題班會篇一：就業(yè)主題班會策劃書
就業(yè)主題班會策劃書
一、活動背景：
隨著全國高校的擴招，以及近幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢 日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是一個新鮮的話題，但大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)卻依然是一個新的觀念。長期以來，大學(xué)生畢業(yè)后往往只習(xí)慣被動的去求職，而很少想到主動去創(chuàng)業(yè)，不少畢業(yè)生在找不到滿意的工作后，才會考慮創(chuàng)業(yè)，以至于形成了“無業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的認識。
為了鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，各界政府先后出臺了一系列政策來扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，幾乎把產(chǎn)業(yè)門檻降到了有史以來的最低限度。高校也正在積極整合校內(nèi)部門資源，為畢業(yè)生提供形式多樣的、內(nèi)容豐富的創(chuàng)業(yè)教育，并對自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生在政策、經(jīng)費、項目等方面提供更大的支持力度。在經(jīng)濟形勢較為嚴峻的形勢下，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無疑是為自己的就業(yè)贏得主動權(quán)。
二、活動目的：
本次主題班會旨在培養(yǎng)我院在校學(xué)生銳意進取，奮發(fā)向上的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識。通過召開主題班會的方式來點燃我院在校學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的夢想之火；提升我院在校學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)之路
三、班會主題 ：贏在中國 點亮人生路
四、班會開展時間及地點： 20xx年11月25日
五、班會負責(zé)人及主要參與者；
活動參與者：武漢語言文化職業(yè)學(xué)院10級機電6班
參與者：6班全體學(xué)生
布置會場：全體班干部
六、班會內(nèi)容
1、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)篇
創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的希望，通過學(xué)習(xí)成功人士的動人經(jīng)歷、感人精神、崇高理念，來激發(fā)自身的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，為社會的發(fā)展、為國家的未來貢獻出自己的一份力量。
方 式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔
視頻安排：《我能創(chuàng)未來??中國青年創(chuàng)業(yè)行動》；
《 我能創(chuàng)未來 牛根生答網(wǎng)友提問》
《馬云創(chuàng)業(yè)演講》
《俞敏洪創(chuàng)業(yè)演講》
《馬云 牛根生 俞敏洪-我能創(chuàng)未來》
2、情景互動篇
將所學(xué)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)心得擺在臺上來分享，讓每個人都有一個新的進步，做膽大、心細、有準備的大學(xué)生，環(huán)節(jié)為一個消化性的過程，讓班級的每個成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學(xué)會整合對自我有用的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的信息，增進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自信力。
1、談?wù)勥M入大學(xué)的感受和對創(chuàng)業(yè)方面知識的了解 ；
2、交流一下創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟；
3、相互交流自我知道的成功的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方式、過程，以及感人至深的可貴精神。
七、班會流程
1、前期準備??班委對每個同學(xué)進行創(chuàng)業(yè)知識問答及了解
2、入場??在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進場
3、嘉賓發(fā)言；
4、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻（時間大約為45分鐘）
5、學(xué)生互動交流??談一談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和弊端；
6、娛樂表演；
7、總結(jié)發(fā)言??由團總支學(xué)生會干部對本次班會作簡單總結(jié)和點評；
8、退場
八、預(yù)想效果：
豐富多彩的文體活動，不僅豐富了同學(xué)們的文化生活，而且能
陶冶同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的素質(zhì)。積極組織同學(xué)參加活動
使同學(xué)們樂得其所，從中受益，讓同學(xué)們在創(chuàng)業(yè)主題班會中對創(chuàng)業(yè)正真的有所認識和了解。讓新生在大學(xué)里給自己定好位，確定好奮斗目標，知道自己要用理想、信念、熱心，團結(jié)拼搏，與時俱進，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)，朝著更高、更遠的目標前進。
就業(yè)指導(dǎo)主題班會篇二：就業(yè)主題班會感想
就業(yè)主題班會感想
姓名：陳雪涵 班級：財務(wù)管理106班 學(xué)號：2010010137
今天輔導(dǎo)員王琴老師給我們召開了就業(yè)主題班會，作為一個大三的學(xué)生，未來畢業(yè)以后何去何從對我們來說還是迷茫的，王老師圍繞著，出國，考研，兩項計劃，考村官，創(chuàng)業(yè)，考公務(wù)員，普通就業(yè)找工作著幾個方面對同學(xué)們進行了介紹和指導(dǎo)。
輔導(dǎo)員之所以就這一主題舉辦此次主題班會，就是因為看到了當(dāng)今社會殘酷的就業(yè)壓力，隨著大學(xué)一年年的擴招，如今的人才市場上大學(xué)生比比皆是，這也就為大學(xué)生畢業(yè)后是先就業(yè)再擇業(yè)還是先擇業(yè)再就業(yè)問題帶來許多新的思考。此次，主題班會的舉辦，正是為大家提供這樣一個契機?共同探討這一話題，希望大家從中獲得靈感，找到自己的人生定位和目標，進而能夠從容的完成從大學(xué)到社會的過渡。
我不免感慨，很多人都說現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難�；蛟S這就是就業(yè)期望值和落后的擇業(yè)觀與現(xiàn)實的需求反差太大。很多人的就業(yè)觀念仍停留在以前?高薪、大城市、環(huán)境優(yōu)越這些就業(yè)觀念與新形勢下的就業(yè)需求是極不相稱的，它們之間的矛盾導(dǎo)致了一部分大學(xué)畢業(yè)生找不到相應(yīng)的工作崗位。
還有很多是我們自身的綜合素質(zhì)欠缺。當(dāng)今社會所需要的是全面發(fā)展的復(fù)合型人才，企業(yè)希望所招收的大學(xué)畢業(yè)不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應(yīng)具有良好的心理素質(zhì)和社交協(xié)作能力以及適應(yīng)時代發(fā)展的創(chuàng)新能力。而我們很多人在大學(xué)里只滿足于完成應(yīng)學(xué)的課程，缺乏廣博的專業(yè)知識積累和解決實際問題的能力，思維狹隘，動手能力差，語言表達能力欠佳，適應(yīng)性不強。社會的期望值與自身素質(zhì)的這一差距也影響著我們未來的最終就業(yè)。
每個人都要有自己的職業(yè)規(guī)劃，了解自己的職業(yè)理想、工作價值觀、職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力，綜觀全局結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)和當(dāng)前社會就業(yè)情況，制定出適合自己的一個中長期職業(yè)生涯發(fā)展線路圖。面對當(dāng)前嚴峻的就業(yè)壓力，首先應(yīng)選擇先就業(yè)，后擇業(yè)。
當(dāng)今社會，金融危機的沖擊，嚴峻的就業(yè)壓力，使大學(xué)生的就業(yè)壓力非常大，在這種形勢下，我們必須擺正自己的態(tài)度和改變自己的觀念。
王老師給我們介紹了除了普通照工作之外的六種途徑，出國：出國對與我們?nèi)f里的學(xué)生來說還是有一定優(yōu)勢的，我們可以申請去諾丁漢多一年制或者兩年制的學(xué)業(yè)，等同于出國，只不過出國要求雅思至少5.5以上，還有相應(yīng)的績點要求。但是因為我個人和父母都沒有繼續(xù)深造的意愿，出國自然不在我的選擇范圍之內(nèi)。
考研：考研萬里歷年來有不少優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐選擇考研這一出路，考研貴在堅持和良好的心態(tài)，高學(xué)歷對于以后的就業(yè)還是很有幫助的。但是針對我個人而言，我應(yīng)該不會選擇考研這一出路。一方面，在于我個人意愿想早點接觸社會，自我歷練，我也認為我不太適合勤奮讀書；另一方面，我的父母也沒有讓我繼續(xù)深造的意愿。
考公務(wù)員：公務(wù)員每年都像千軍萬馬過獨木橋，就我們專業(yè)而言，
公務(wù)員考試的報名很好報，但是我們專業(yè)在申論這一方面很占劣勢，相對于考研來說會更難一點。公務(wù)員也自然不在我的選擇范圍之內(nèi)。
兩項均計劃：就是去西部欠發(fā)達地區(qū)基層工作一年，會來或者留任都會有相應(yīng)的優(yōu)惠條件，可以給我們更好的歷練機會，回報社會，鍛煉我們的意志。我個人對于這一方向是比較有意愿的，首先我的家鄉(xiāng)就是在做過的西北邊陲，回到西部，扎根西部也是我的愿望，既能夠回到自己的家鄉(xiāng)，又能回饋社會，對我來說是一個不錯的選擇。
考村官：我國近幾年考試大力扶持大學(xué)生回村工作，今年浙江省對于大學(xué)生考村官提供了很多的優(yōu)惠政策，不失為一個大學(xué)生就業(yè)的好選擇。但是由于我的家在新疆，我是希望能夠回到家鄉(xiāng)工作，而且，考村官還要有方言要求，我自然是不能夠有機會在浙江省報考村官。
創(chuàng)業(yè)：就我個人而言我覺得解決就業(yè)的好辦法之一便是創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)不僅有金錢的回報，而且也有精神方面的回報，比如自我價值的實現(xiàn)、社會的認可和尊重。但最重要的回報是獨立自主，就是自己給自己打工，做一項自己喜歡的事，按自己的意愿行事，不受老板的束縛。
在這個競爭異常激烈的今天，我們只有完善自己，把自己很好的定位，才能更好的參與社會的競爭。不管選擇就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)。一味地眼高手低是注定要吃虧的。
通過這次班會，我意識到未來的路充滿了選擇和挑戰(zhàn)，我一定會盡我的全力在未來畢業(yè)就業(yè)的道路上做出好的抉擇，先擇業(yè)再就業(yè)，定位好自己的人生，為自己以后的生活開展一個良好的開端。
就業(yè)指導(dǎo)主題班會篇三：關(guān)于就業(yè)與考研的主題班會心得
主題班會《關(guān)于考研與就業(yè)》的心得體會
今天我們班舉行了一次以考研與就業(yè)為題的班會，可想而知其主要內(nèi)容主要圍繞對于我們大學(xué)生當(dāng)我們在未來的路上怎么選擇，是先進入社會進行我們的職業(yè)生涯還是繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)之路“考研”為將來的職業(yè)生涯打下更堅實的基礎(chǔ)。對于這次主題班會我感想很深刻。 先說考研吧，除了支付時間成本外，還得考慮到兩個變數(shù)：考上與考不上，還有一個機會成本的問題。此外，還有一個邊際效用問題。
這就是說，當(dāng)讀研的人數(shù)很少時，其邊際效用為大，二者成反比；當(dāng)讀研的人數(shù)增長時，尤其像現(xiàn)在這樣迅猛增長時，你可能會想到畢業(yè)后的競爭激烈程序，那么讀研預(yù)期的邊際效用可能將隨著在讀人數(shù)的增加而遞減。
如果考不上，那么其機會成本與心理成本將增加，如果此時去找工作，機遇可能減少了許多。如果你看到那些成績不如你的同學(xué)找到了比你好的工作，你的心理成本將上升，因為攀比之心人皆有之。其次，如果你準備明年再考，對挫敗的恐懼也會增加你的心理負擔(dān)。 那么，該如何選擇，我以為，可以從這樣兩個方面去考慮：
一是方向定位。一般來說，家長比較喜歡為子女設(shè)定目標。但是，作為目標的實現(xiàn)者自己對這個目標有沒有認同。這至關(guān)重要。如果沒有，則目標難以實現(xiàn)，起碼會使實現(xiàn)的過程少了許多快樂。如果能夠?qū)崿F(xiàn)，卻很難充分享受現(xiàn)實所帶來的快樂。因此，這種定位應(yīng)該根據(jù)自己的長處和愛好來定，于是，這又出現(xiàn)了一個兩難；剛上大學(xué)怎么知道自己的長處，而當(dāng)你知道自己的長處后，時間卻不長了。因此，在時間不可逆轉(zhuǎn)的前提下，應(yīng)該先定方向。 二是降低期望值。由于市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會正逐漸從身份本位走向能力本位。在本科學(xué)歷逐漸增長的情況下，按照市場的供求關(guān)系，學(xué)歷所包含的價值量正在逐漸降低，而對于能力的價值預(yù)期正逐漸提升。我有這樣一個類比：學(xué)歷如同電影院沒有座位號的入場券，沒有它肯定進不入影院，那么，你即使有再高審美能力也不能；但進去以后，要坐上理想的座位，還需要你的能力去競爭。這個時候，學(xué)歷已不具有什么意義了。再則，當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)已沒有了什么特殊性，以進入“大眾化就業(yè)”時代，學(xué)校也不是專門培養(yǎng)什么“精神貴族”，而是培養(yǎng)有知識素質(zhì)高的普通勞動者。在這種情況下，我們不妨降低對自己的期望，把自己“混同于普通老百姓”。降低期望值，并不等于降低對自己的要求，因為對自己要求嚴格，
這也是人的發(fā)展所必需的。
考研與就業(yè)，看似兩難，其實不難。關(guān)鍵在于你的人生目標定位，如果過于追求完美，則勢必在面臨選擇時如履薄冰，則易導(dǎo)致兩難境地。如果你不過于追求完美，而是追求過程的樂趣，那么面臨選擇時，你會果斷地做出決定，不會過多考慮這種選擇的得失，因為人生本來就是不可知的，一切要在實踐中檢驗。
